擡頭望東方，從容淡定，過河並駕齊驅，萬眾矚目滿天。用它開心也沒什麽可惜的
花開了，樹陰了，鮮果飄香了，風在吹，雪花在飛，草在飛，翠花很尷尬，壹日三餐都不悠閑。
沒吃東西就走，真煩人。到處都是架子和令人窒息的目光。枝繁葉茂，花落殘破，精神瑰麗，沁人心脾。
氣勢磅礴，姿態各異，山洪暴發，碧波蕩漾。當然，談不上安然無恙，突然來了骨肉。
熱血，血緣，親情，帝國主義，燈紅酒綠，風和日麗，勝利振興中華。
沒想到，說到底，我是欣喜若狂，形形色色，聲音各異，毫無疑問是神秘莫測的。
各種方式，人是孤獨的，腳是短的，寸是長的，地方是有用的，美食是應接不暇的，坐著不動消磨時間是不可思議的。
精神空虛，大呼小叫，乘其毫無準備的神態，猶如壹片煙波浩渺的樹葉，在戰場上打了起來。
戰無不勝，苦苦思索，痛哭流涕，恍然大悟，和諧有序才是和諧相處的必由之路，逆境* * *受益匪淺。
風華正茂，年逾古稀，疲憊而有力。
第二，單詞的種類
⑴ aa: ①咻，②呼，③嘎嘎，④呸，⑴嗚，⑴嘰。
⑵ abb: ①亮晶晶的，②胖乎乎的，④綠色的，④歡快的，還有[6]水汪汪的。
(3) AABB:來來去去愉快而舒適，清晰而堅定。
(4) ABAB:討論，討論，整理，討論，研究，走動，思考。
Aabc:靈魂伴侶，有禮貌，有秩序，不情願，可愛，落落大方。
[6] ABCC:自鳴得意，空虛而充滿活力，悲慘而遊手好閑，身材龐大。
(7) ABAC:我不在乎，我不知道，我不在乎，我不在乎，我不在乎，我不在乎，我不在乎，我不在乎。
第三，成語的特點
1，帶反義詞的成語——眾所周知，積少成多，鄰居，內部融合，黑白分明，頭重腳輕。
2，帶同義詞的成語——精力充沛，廢話連篇，繞著壹千個字跑。
3.成語表達幸福——興高采烈，睜眼笑，喜出望外，心花怒放。
4、三字諺語——紅眼病、摔跤、笑面虎、跌跌撞撞、蕩秋千、順風耳、千裏之外。
5.表達性格特征的成語——活潑、可愛、健談、溫柔體貼、心靈手巧、豁達、好學、聰明。
6.關於動物的習語
盼龍成功，龍無首，龍鳳舞如虎，騎虎難下山。
天馬行空功莫大焉，老馬認路，笨鳥先飛怔怔膽小。
鼠目寸光過街九毛對牛彈琴等兔。狡兔三窟，畫蛇添足。
亡羊捕牢，未為晚也。殺雞嚇猴狗。還不如跳墻。
7.描述四季特征的成語:
春天:春暖花開，春暖花開，鳥語花香，花紅柳綠，百花盛開。
夏天:驕陽似火，酷暑逼人。陽光明媚，樹木成蔭。
秋天:秋高氣爽，秋高氣爽，秋高氣爽，春種秋收。
冬天:又冷又冷。在寒冷的冬季，這裏經常下雪。
第四，多音詞的收集
1，乘以shèng(千倍)chéng(乘法)17，率shuài(領先)lǜ(概率)。
2.Jiang(下降)Xiang(投降)18，juàn(紙)ju?n(卷發)
3.ZH鸘ng(高潮)zhàng(高潮)19，G鸘ng(支持)G鸘ng(產品)
4、屏píng(屏)bǐng(屏住呼吸)20、給jǐ gěi(給)
5.調tiáo(調)diào(調)21，班jīn(沒辦法)J ī n(班)。
6.縫紉女工(女裁縫)22。邢星(高興)Xρng(激動)
7.冠冠(冠軍)冠(雞冠花)23。悶mēn(悶熱)mèn(悶雷滾滾)
8.喜歡石(喜歡)思(喜歡)24。should(y and yìng)應該(y)答應。
9.孟孟(蒙古)孟(蒙古)25。轉zhàn(轉)朱
10，鋪(鋪)鋪(鋪)26，薄bó(薄)báo(薄紙)
11，難nán(難)nàn(災)27，數shǔ(不可數)shǔ(數學)
12，號hào(號)hào(風號和轟鳴聲)28，型號mú(外觀)mó(型號)
13，稱chēng(所謂)chèn(對稱)29，空kòng(間隙)kūng(空間)
15，重chóng(重疊)zhòng(重要)30，區間jiān(時間)jiàn(區間)
16，喝Hē(喝水)hē(歡呼)31，惡(惡心)Wē(可惡)
32.折shé(枝折花落)ZH(折騰)zhé(折)
33、差chā(差)chà(差點)chāi(出差)c和(不平)
34.強齊(強)冀(倔強)齊(勉強)
35.目的，目的
動詞 （verb的縮寫）中國園林內容集錦
對聯(關於自然景觀的對聯)
1，霧鎖住山頂，霧鎖住天空，水的尾巴與天空相連。2.綠水無憂，因為風皺了臉，青山不總是白的。
3，山川處處，明明秀秀晴雨，總是怪怪的。
4.疊山丁冬冬泉蜿蜒環城路高，樹倒。
(二)花名歌謠
正月梅花香，二月蘭花放花盆，三月桃花十裏長，四月玫瑰近矮墻。
五月石榴紅如火，六月荷花滿池，七月梔子花戴頭，八月桂花滿枝黃。
九月菊花盛開，十月芙蓉上妝，十壹月水仙上桌，十二月臘梅藏於雪中。
(三)成語故事
1，胸有成竹——也叫“胸有成竹”，畫竹子的時候，心裏就有了竹子的形象。
比喻做事前有全面的考慮。這個成語講述了北宋畫家柯文的故事。
2、杏林滿春——又名“名杏林”，用以贊美醫生高明的醫術和高尚的醫德。
其中《杏林》贊美醫生。這個成語講的是三國時期吳國醫生董楓的故事。
(4)詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的森林是壹個童話世界。如果妳走進去，妳就會變成壹個精靈。
每壹棵樹都會給妳很多歡樂，妳會發現很多新的東西。
晶瑩的雨珠在樹葉上滾動，蜘蛛吐絲為妳串成項鏈。
落花鋪成的地毯柔軟芬芳，青蛙為妳打鼓起舞。
鳥兒想在雨中歌唱，松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨後的漿果酸甜可口，刺猬全身紮滿，運回家。
就連那些小小的雨滴也會變魔術，落到地上就立馬變成蘑菇。
(5)景點對聯
1，壹徑竹遮雲，半簾花影月籠紗(約伯樓，北京頤和園)
2.樹紅樹藍，影高影低，煙淡煙濃，秋色遠近(四川青城山真武堂)
3.四面荷花，三面劉奕呈山色半城湖(山東濟南大明湖)
4、清風明月無價，近水有情(江蘇蘇州滄浪亭)
(6)古詩
1，蘇軾(宋)
從山峰和山谷的正面和側面，從遠處、近處、高處、低處去看廬山，廬山呈現出各種不同的面貌。我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。
(觀察角度不同，觀察效果也不同。)
2、《遊山西村》陸遊(宋)
不要嘲笑在渾渾噩噩的月份裏釀造的農家樂，在收獲的月份裏，待客的菜肴非常豐富。山叠水流曲折正愁無路可走，柳綠花開間突然出現壹個山村。
3、《黃鶴樓去揚州途中送別孟浩然》李白(唐)
故人頻頻向我招手，告別黃鶴樓，在這柳絮繚繞、鳥語花香的美麗春天去揚州旅遊。朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。
4.王維(唐)，《寄元二史安西》
清晨的雨濕潤了土地的塵埃，客棧的客棧，客棧的枝葉，壹片新葉。真心勸朋友幹壹杯酒，西出陽關，難逢親人。
5.路過故人莊孟浩然(唐飾)
古人有雞有粟，妳在妳的農場招待我。我們看著綠樹環繞著妳的村莊，青山穿過外坡。
打開窗戶面對山谷菜園，遞過玻璃聊莊稼。當第九個節日來臨時，請到這裏來看菊花。
詩中描寫了山村的景色和朋友聚會的情景，表現了詩人寧靜閑適的心境和對鄉村生活的興趣。
(7)古代名句
1，有誌者事竟成。名言“曾經的韓曙”告訴我們如何做人。
意思是有誌氣的人，只要持之以恒，最後壹定會成功。)
2，不以善小而為之，不以惡小而為之。(劉備)
意思是做好事再小，壞事再小。)
3、業精勤，不毛之地；所做的是思想，但它被摧毀了。(韓愈)
(意思是學習的深刻在於勤奮和努力，學習的疏忽在於玩樂和娛樂；道德行為的成功在於深思熟慮，失敗在於堅持。)
4.如果妳不在壯年時期回來，早上就很難起床。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。(陶淵明)
這句名言告訴我們要珍惜時間。
(感嘆時間壹去不復返，鼓勵大家抓緊時間做有意義的事情。)
(8)探索科學的名人名言
1，沒有大膽的推測就沒有偉大的發現。(牛頓)
2.在新的科學殿堂裏，勝利屬於新型的勇敢者，他們有著大膽的科學幻想，燃燒著探索新事物的熱情。(啊？費爾斯曼)
3.異想天開，實事求是，是科學工作者的獨特風格。讓我們在無盡的宇宙中探索無限的真理。(郭沫若)
五、小常識(常考內容)
1，①爬山虎的腳的作者是葉聖陶；
②《蟋蟀的家》的作者是法國著名的昆蟲學家法布爾，他寫了著名的《昆蟲學》。
③《白鵝》的作者是豐子愷；
(4)《貓和母雞》的作者是老舍；
(5)《綠色爬山虎》的作者是肖福興。
⑥解釋包括:類比、數字、例子、比較。使用解釋法的好處是可以讓句子更加具體、生動、形象。
⑦信函格式:稱呼、問候語、正文、問候語、簽名、日期。
2.格林童話在民間口頭流傳，後被德國的格林兄弟收集整理。有265，438+00篇文章，包括灰姑娘，小紅小紅帽和白雪公主。
3.截至2003年7月，中國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園、兵馬俑都是文化遺產。
4.《愛的教育》是壹本日記體兒童小說，原名《心》。該書以小學生的口吻，講述了發生在四年級學生中的壹百個感人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師、學生家長等普通人。
5.古詩詞名句
(1)我不知道廬山真面目，但我只在這座山。
為什麽看不到廬山真面目？因為在這座山上。
(2)山河疑無路，又有壹村。
山河多，無道可行。突然，我看到了壹個村莊，那裏有茂密的綠柳和鮮艷的顏色。
(三)孤帆遠藍天，天上只流長江。
我站在河邊，看著朋友的船越走越遠，漸漸消失在水天相接的地方，只看到浩蕩的河水流向天空。
(4)勸妳多喝壹杯酒，平白無故出陽關。
朋友，請再飲這杯醇酒。妳出了陽關向西走，永遠不會有壹個交情深厚的老朋友。
第六，名句名句的運用
如何運用這本書上學到的名句名句？
(1)“風華絕代，壹天早上起來壹次很辛苦，要及時鼓勵，時間不等人。”是的，燕子去了，還有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，但又開了。我們的日子壹去不復返了。不抓住今天，總是期待明天，運氣會向妳招手嗎？
(2)昨天下午，張老師布置了壹道數學思考題。晚上絞盡腦汁也想不明白。就在我“找不到地方找我的鐵鞋”的時候，父親走了過來，向我伸出了援助之手。稍微撥了壹下，豁然開朗。真的是“疑神疑鬼，六安又是壹個村”，於是我很快解決了這個問題。
(3)我們老師經常引用宋代著名詩人蘇軾的兩句詩“從山脊那邊看，高處不勝寒”，強調鍛煉的是心靈的釋放和情緒的釋放，文筆要不拘壹格，語言要有自己的個性。
(4)月亮西沈，星星又在悄悄閃爍。看著天上的星星，我不禁想起了父親白天對我說的話。是的，“有誌者事竟成”。爸爸，請放心，我不會讓妳失望的。
(5)我知道那句名言:年輕人不努力，老人會難過。永遠不要滿足於妳的學習。永遠不要對妳的教學不耐煩。
(6)俗話說“當局者迷”。說明這個道理的詩句是:“不知廬山真面目，只在此山中。”
(7)描寫意外驚喜的詩句是“猶如春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣”。
(8)唐？李白送別友人時，寫下“孤帆遠渡青天盡，唯長江流於天”，表達對友人的送別之情！
(九)唐？王維送別友人時寫道:“勸君多飲，無理由出西天陽關。”他向朋友們表達了告別的心情！
七、課文道理(經驗)總結
1，蘇軾(宋)
告訴我們:觀察角度不同，觀察效果也不同。表達了作者對廬山壯麗多變的景色的贊美。
2、《遊山西村》陸遊(宋)
告訴我們:遇到困難不要灰心，總會有新的機會。它描繪了農民的純樸和好客，表現了詩人對農村生活的真摯感情。
3.《黃鶴樓送別孟浩然去揚州》李白(唐)歌頌了祖國的壯美，表達了詩人送別友人的情懷。
4.《送元二石安溪》王維(唐)這首詩是在朋友分手時勸他們喝酒來表達送別之情。
5、《爬山虎》葉聖陶真相:只要我們善於觀察，就會有所發現。
6、《巨人的花園》王爾德(英國)真相:讓我們認識到，快樂應該與每個人分享。
7、《去年的樹》梅辛南麂(日)真相:讓我明白了壹個人應該珍惜友誼，信守諾言的道理。
8.來自Carona的經驗:人與人之間應該互相理解，互相關心。
9.“付出就是幸福”的體驗:我理解付出就是幸福。
10，為中華崛起而讀書:要樹立遠大理想，為祖國建功立業。
11、“烏塔”經歷:我明白，在生活中，壹定要克服依賴，要有自力更生的精神和獨立生活的能力。
八、總結課文的特點。
單元1正文(寫風景)
1，錢塘江大潮，號稱天下奇觀。我喜歡錢塘江春潮的壯觀景象。
2.雅魯藏布江大峽谷，世界上最深最長的河流峽谷。
3.有很多鳥的鳥的天堂。
4.五顏六色的火焰雲。
第二單元課文(觀察)
1，綠色爬山虎。
2.對現狀不滿意的蟋蟀。
3.不輕易改變主意的魏格納。
第三單元課文(寫童話)
1，任性，無情的巨人。
2.努力尋找快樂的青春。美麗善良的智慧女神。
3、珍惜友誼，信守小鳥的諾言。
4.微笑的木偶。狡猾的小紅狐。
第四單元課文(寫動物)
1，傲慢又滿架子。
2.全是上將風格的白鵝。
3、性格古怪，調皮可愛的貓。
4.壹只可愛又孝順的母雞。
第五單元課文(世界遺產)
1，長城長，高，壯，雄偉。
2.風景秀麗的頤和園。
3.秦兵馬俑規模宏大，種類繁多，個性鮮明。
第六單元課文(人類的真理)
1，默默無聞，無私奉獻的村民。
2.不顧個人安危為他人擔憂的李醫生。無私奉獻的臺灣青年。
3.失去母親的卡羅娜。
4.壹個關心弟弟，只求付出不求回報的小男孩。
第七單元(成長的故事)
1，雄心勃勃，為中華之崛起而讀書的周恩來。
2.平易近人，堪稱典範的葉聖陶。
3.熱愛生活的Uta。
第八單元課文(科學和技術)
1，風雨世紀。
2.神奇、方便、舒適的電腦住宅。
3.恐龍有很多種。