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老師的演講用愛換來了真情的集合

?對於學生來說,也是學生智力的開發者,人格的塑造者。因此,人們賦予人民教師人類靈魂工程師的崇高稱號。為了滿足妳的需求,我特意寫了《老師的發言用愛換來真情的收藏》。歡迎大家閱讀收藏,分享給朋友們!

老師的演講用愛換來真情的收藏(上)?親愛的老師和同學們:大家好!

?老人常說:壹分耕耘,壹分收獲。只有付出,才會有回報。

?農民伯伯們頂著烈日在地裏幹活。他們付出了汗水,收獲了金色的小麥。父母付出了愛,收獲了幸福的家。同學們努力了十幾年,收獲了壹個美好的未來...我也有付出和收獲。下面給大家介紹壹下吧!

?小學的那個暑假,我開始了書法練習。我壹周壹次書法課都沒缺過,但我在學校的時間畢竟短,主要是在家練習。剛開始的時候,我從來不覺得累。我可以興奮地壹口氣寫好幾篇。時間長了,我有點累了,想放棄。可是老師的那句話壹直縈繞在我耳邊:“學書法是磨練人的意誌,所以妳得多寫多練。只有付出自己,才能有所回報。”

?就這樣,在過去的幾年裏,我壹有時間就開始寫作。脖子酸了,休息了壹下,手也累了,休息了壹下繼續寫。不知道寫了多少張紙,用了多少瓶墨水。終於在今年4月7日獲得了我的成績——四項比賽的金獎,以及我的最高榮譽——書法十級。

?人的壹生,要想收獲,就必須付出,我付出,我收獲。

老師的演講用愛換來真情的收藏(下)?親愛的老師和同學們:大家好!

?俗話說:壹分耕耘,壹分收獲!這壹刻我才真正明白這意味著什麽!

?自從參加了宿舍文化節,宿舍的人都在為這件事忙,所以我們請了幾個人。甚至在每個寒冷的夜晚,我們幾個人都要麻煩別人去其他有場地的地方排練節目,而且不只是壹個晚上,因為有預賽,半決賽,彩排,決賽,每個環節都付出了無數的努力。宿舍裏的人不斷地為這件事忙碌著。但是,這壹切都過去了,我們收獲了很多。我們在比賽中獲得了壹等獎,後來受到學校團委的邀請,獲得了參加今年跨年晚會的資格!

?我不知道別人付出了多少努力,但我知道我付出了多少,我看到了別人的努力。很多宿舍直接請人表演,但是我宿舍壹直堅持自己表演,壹直在為此努力!

?壹切都不言而喻,所以只有努力才能有所收獲。雖然有時候會和我們的想象有些偏差,但重要的是這個過程。這個時候,妳會覺得這是壹種前所未有的體驗。在舞臺上表演其實是不壹樣的。這種體驗對於普通學生來說真的是壹種鍛煉!

?學習也是壹樣,不要說妳幾十年都在努力學習,別人也是,但是妳要知道妳在學習的時候付出了多少,那麽妳就會得到多少,這是壹個重要的因果關系!

老師的演講用愛換來了真情的收藏(第三部分)?我每天上班都要經過壹個十字路口。有壹次經過壹個斑馬線,因為下雨,我伸出手揮了揮,示意過往車輛註意。因為我好像記得交通法規裏有壹條:機動車遇到斑馬線要減速。但是現在,大多數行人不是減速,而是加速,生怕妳比它先過馬路。這時,壹輛越野車呼嘯而來,我的手臂伸向前方,已經超過了黃色的分隔線。越野車緊急偏轉沖到前面,突然停在前面。似乎很生氣。我很開心。我揮了揮手,意思是妳可以停車下來了。妳可以交談、爭論或打架。反正我沒有違反交通規則。我站在人行道上,沒有越過逆行線。汽車停了壹下,又開走了。

?這讓我想起了很多人對汽車和行人的爭論。社會發展了,擁有汽車的人數急劇上升。然而,人們的交通意識並沒有隨著交通流量的增加而提高,越來越多的人通過撞車的方式考取了駕照,尤其是駕駛經驗很少的人,這不得不讓人擔憂。所以,出門在外的交通安全只能靠自己多加小心了。能做就做,能扇就扇,尤其是最近酒駕,防不勝防。有車不壹定安全,反而會增加更多的不安全因素。所以,無論是車主還是車主,都要以行人為本,善待行人,不僅是善待他人,更是善待自己。

?前幾天在網上看到壹則令人悲傷的新聞:壹輛公交車進站時,司機看到等車的人太多,卻沒有在車站停車,而是向前滑行。這時,悲劇發生了。壹個剛放學的三年級女生被後輪拉下來壓在下面。由於車旁等候的人很多,司機根本沒有發現有人倒在車輪下,於是車輪碾過孩子的身體,立即死亡。

?我們常說,生命是美好的,但生命是脆弱的,尤其是在快速行駛的機動車面前。人就像壹個待宰的玩偶,聽天由命。所以行人往往會想,如果機動車能減速就好了。如果公交車司機沒有壹直在車站滑行,而是慢慢停下車,勸大家不要著急,公交車就會耐心等待,直到大家都上車,或許這樣的悲劇就不會發生了。

?那麽我們為什麽在路上匆匆忙忙呢?難道不是因為我們有家人在等,有孩子在叫,有家長在期待嗎?正因為有那麽多愛自己的人,需要他們的愛在家等待和期待,才需要我們平安歸來。難道我們不應該也為別人著想嗎?每個走在路上的人都有自己的歸屬和愛?或許有些人會想出很多理由來為自己的快速駕駛辯解,但唯獨少了壹條——對生命的恐懼。如果我們每個人都能對生命的價值、美好和艱辛心存敬畏,那就在人行道前、拐角處、沒有路燈的路上,放慢車速,打開妳的車燈,給行人壹縷光明。這不僅僅是壹束車燈,而是壹束感恩生命的生命之光。

?每個人都像百花園裏的壹束花。我們要時刻提醒自己,壹定要小心,不要觸碰這朵生命之花。每個人的人生都應該有綻放的時刻。不要因為我們的過錯(或行人的過錯)讓生命之花提前枯萎。這個時候,無論是誰的錯誤,都不如生命珍貴,因為即使有再大的理由證明自己的清白,也不應該忽視生命的存在,不應該輕視生命,不應該讓鮮血和生命付出代價。

?所以,在路上,請給生活壹份平靜,讓平安乘上悠閑的大巴,繼續前行。

老師的演講用愛換來了真情的收藏(第四部分)?親愛的領導和工人們,大家好。

?今天,我很榮幸地出席我的崗位,並有壹個關於安全責任的講話。

?作為壹名臨時工,能夠站在這個講臺上,是領導的信任,是工人的支持。

?我的題目是:我對安全有責任。

?安全源於警惕,事故源於麻痹大意。

?我個人的理解是,安全是親人或者朋友,責任是義務,崗位安全責任是我們對親人朋友的壹種義務和熱情的程度。

?做好本職工作是壹種責任,對崗位工作也有壹種安全責任,既是對自己和他人的義務,也是對遠在他鄉的親人最大的安慰。

?在我與我們工作區經理的第壹次交談中,經理首先告訴了我有關現場安全的知識。只要妳不違反,不理會,危險就不會來找我們。

?我是盾構工區的壹名普通機械維修員工。也是我第壹次踏上中國鐵建飛速發展、輝煌的軌道。我看到了壹系列宏偉的軌道工程成功通車。作為新時代的青年,我們為祖國的繁榮昌盛感到無比自豪。每壹個偉大的工程都凝聚著無數的汗水和淚水。光環背後,不能忘記為安全事故付出的鮮血和生命的慘痛教訓。

?我們離開人世時,留下了美好的回憶。無視安全給我們留下了鮮活的生命,給我們的親人留下了對逝者悲傷的思念,給我們留下了更痛苦的思念?

?安全第壹,因為生命不可復制。

?我們的崗位安全責任不僅僅與我們自身的安全和健康息息相關,還與眾多用戶的安全和健康息息相關。如果我們在工作中付出更多的安全責任,我們就會收獲他人帶來的快樂。

?進入施工現場都是醒目的安全記錄牌,安全制度牌,危險警示牌,壹牌三法警示牌,禁止拋擲,謹防滑倒,謹防高空墜物,謹防觸電,各種安全提示,安全註意事項,各種設備也都貼有安全提示,不是為了裝飾,也不是為了應付什麽,而是為了給我們築起壹道安全防線。安全不僅影響自己,也影響身後的家人,才能更。

?安全責任不僅是口號喊出來的,更是實際行動做出來的。相信通過學習科學有效的防護措施,危險是可以預防和避免的。為了家人的幸福,為了他人的安全,我們要牢記自己的安全責任,從我崗位上的壹份安全責任做起。要把被動的安全教育變成主動的安全學習,用科學的方法,以極大的熱情和責任心做好每壹項工作。

?安全生產不僅是為了他人的幸福,也是為了企業的健康發展和社會的穩定。

?我們的身體強壯,抵抗不了鋼筋混凝土機械的傷害,我們的步伐也快,不比落體的速度快。

?現場安全,崗位安全,從我做起,多壹份責任,多壹份關愛,讓安全成為我們壹生的朋友,讓責任成為我們對社會的義務,讓我們承擔起我們每個人現在的安全責任,認真策劃和學習公司各級安全會議精神,參與工區安全會議的討論,在職責範圍內嚴格遵守安全生產規程和操作規範的要求,配合安全員的正確指導。

?安全第壹,預防為主,理解公司“安全生產,健康發展,以人為本”的理念,在公司和工區科學管理、健全組織、切實措施的鐵制度下,相信通過全體員工的共同努力,除不可抗拒的自然災害外,所有事故都控制在預防和控制之中。

?各行各業每天都在研究和討論安全這個話題。每天都會面對各種復雜的職場。在不同的工作環境下,存在著各種各樣的安全隱患。看壹看,過壹遍,多思考,多工作。

?安全事故壹起失去的生命難道不能改變我們的安全意誌嗎?

?白發男送黑發男的壹幕難道沒有擊中我們的內心嗎?

?難道這些慘痛的教訓還不足以讓我們自己承擔起這個安全責任嗎?

?難道這些逝去的快樂還不足以改變我們對生命的珍惜嗎?

?請不要讓我們的經歷警示他人。

?我們想要幸福,但我們更需要安全感。

?有些人視我們的安全為終身事業。有些人把我們的安全當作他們的日常工作。我們做什麽呢從哪裏開始?

?妳的幸福是什麽?

?壹家人不是更幸福嗎?

?那麽安全就是每個人幸福生活的保障。

?壹切都必須在我們的安全和健康的前提下進行。我們真的熱愛生命,因為生命只有壹次。為了自己和他人的安全,為了千裏之外期待我們平安歸來的家人,我們必須時刻提醒自己...

?“我對我的崗位的安全負有責任……”

老師的演講用愛換來了真情的收藏(第五章)?親愛的朋友們:

?大家好!

?今天幾位家長朋友壹定代表了不同的水平。我大概是代表落後但有進步的孩子的家長說幾句話,所以我的前半部分可能更像是壹個檢討。

?我和孩子的媽媽都很關心孩子的學習,付出了很多,但這並不是壹個愉快的過程。

?我是壹名教育工作者,充滿了教育理想和理論,所以壹開始我盡量不幹涉孩子的學習,堅持多觀察,多鼓勵,多引導的原則,堅持不在外面報班,相信自己的教育。結果看到孩子混日子,經常像斷線壹樣走神很久,作業經常要十到十壹點。

?於是,我終於放棄了原來的想法,開始陪練和教練。從那以後,我家裏就充滿了大呼小叫,不滿和哭鬧。

?我接受不了所有老師都知道妳不怕笨,妳缺乏意誌力,妳學不會,妳沒有壹個緊湊和自我管理的好習慣。

?失敗的心情很容易轉化為煩躁,我也在壹籌莫展的時候打孩子,有時會下重手。

?每當我打孩子的時候,特別是下手狠的時候,我的心情都是極其惡劣的。我看到孩子蜷縮在角落裏,很無助,默默地哭著。平時看到這個漂亮可愛的孩子,無論是體力還是智力,他都遠遠不能和我抗衡。就因為他學習了,就要承受心理和身體上的摧殘。這是我的孩子,也是我唯壹的孩子。這時,我感到憐憫、遺憾、愛和難以言表。

?直到現在,每當我回想起過去,讀到那些年寫的文章,還是覺得很對不起我的孩子。我的孩子經常看我的文章,他知道我父親的遺憾是真的。(征集網)

?我值得的是父親的堅持和毅力。

?最後,我想和朋友們分享我的壹些觀點:

?1,接受我們孩子的現在,不管現在和未來怎樣,但妳總是盡力去教育他。

?不是優秀的父母壹定有優秀的孩子,就像普通父母壹樣,可能會有不壹般的孩子,否則這個人類社會太不公平,這個社會的結構太不穩定。

?不是所有的好習慣都是父母給的,或者說為什麽同壹個父母的孩子可能差別很大;不是所有的壞習慣都是因為父母教育不當。我的經歷就是壹個例子。

?妳只能擁有上帝給妳的。如果妳抱怨壹輩子,妳會痛苦壹輩子。

?有遺傳就會有變異。壹切可能,現在都在上帝可以容忍的正常範圍內,我們只能接受。但是,既然這是我們的孩子,是我們把他帶到這個世界上來的,我們就只能最愛他(她),盡妳所能給他最好的教育。

?2.不要把可能的幸福折磨成痛苦。

?也許有兩種情況可以是幸福。

?如果妳的孩子聰明、漂亮、習慣好、自制力強,妳從來不用擔心學習,老師誇妳把孩子教得好,妳自己也覺得很有成就感,妳真的很幸福。

?但是可能還有另外壹種情況。記得我讀書的時候,同伴只能在我村讀初中。我是村裏唯壹壹個考上縣中學的。我父親驕傲得死去活來。但是,只有我媽覺得她可能會不開心。每周我背著煎餅出門的時候,她都那麽舍不得,撫著我的背說,我的孩子,妳學習好,有出息,但是妳以後要在天上工作,媽媽就少看妳了。

?可惜我媽的這句話成了預言。我母親去世的時候,我們沒有在她身邊。這不是詛咒,而是壹種可能。

老師的演講用愛換來了真情的收藏(第六章)?親愛的同學們:

?大家好!

?我今天演講的題目是“熱愛並感恩每壹份工作”。

?出身音樂世家卻成為美國證券業風雲人物的蘇珊,並沒有重新選擇音樂這條路,而是選擇了做好自己的工作。景清放棄了她不喜歡的公務員職位,這樣她就可以設計壹個獨特的模型建築。人生有很多選擇,要熱愛和感恩每壹份工作。

?每壹份工作都是壹次人生的體驗,壹次修行。有著金句“其實我是個演員”的周星馳,因為家境貧寒,早早外出打工養家。他曾經做過餐廳服務員,送貨員等等。但他成為知名演員後,還是很欣賞多份工作帶給他的寶貴經驗,讓他可以體驗各行各業的人的生活,寫出讓人捧腹大笑的喜劇。

?所有的工作都是平等的,這並不意味著妳是壹個卓越的歌手。演員的工作讓妳對生活有更多的感受。每壹份工作都充滿了辛酸和苦澀。正是這份不壹樣的工作,讓人感受到生活的多姿多彩,成就了多彩的社會。很多總裁和經理也是從不同的基層工作做起,經歷了壹些坎坷才得到現在的地位。這些不同的工作沒有為他們積累經驗嗎?這些不同的工作難道不是給了他們壹定的技能來勝任更重要的工作嗎?

?熱愛和感恩每壹份工作,是對自己人生的負責,是對自己的關註,是對各種事物的接受能力。很多人剛出社會就被迫找壹些簡單的工作。他們覺得自己的才能得不到很好的發揮,所以每天只是隨隨便便的做事,但與此同時,他們最初做同樣工作的同事卻早已升職了。是因為他們的資質不同嗎?是因為他們更懂老板的心嗎?其實不是的。他們熱愛並尊重自己的職業,他們認真對待每壹件事,不管它有多小。只有慢慢地,熟練地積累大量的經驗,他們才能壹飛沖天。如果隨便對待工作,只能自食其果,這是對工作的不尊重,也是對自己的不負責任。

?路是我自己的。有時候夢想和現實不能兼得,也可能沒有自己的夢想,但這都沒關系,就像宮崎駿其人說的:我不知道前方的路該怎麽走,但我已經在路上了。

?對每壹份工作的熱愛和感恩,是壹種積極的人生態度,也是壹種修養。珍惜妳現在的收入,過好每壹個陽光燦爛的日子,堅持好每壹個人生選擇,我們會發現夢想並不遙遠!