第壹，提高孩子的寫作興趣
都說興趣是最好的老師，孩子寫作水平低本質上是對寫作失去興趣造成的。所以，壹定要從日常生活入手，激發孩子的寫作興趣。可以從發揮想象力，編故事開始。
孩子們最喜歡聽故事。讓他們編故事，他們肯定會很感興趣。很多孩子因為興趣，喜歡寫想象的作文。因為與寫實作文相比，想象作文受到的限制更少，孩子可以自由發揮想象力。因此，家長可以選擇壹些懸疑的開頭來引起孩子對寫作的興趣，啟發孩子拓展豐富的想象力，從而有效提高孩子的寫作興趣。
第二，註意作文選擇
作文選擇貼近孩子的生活，創造條件激活孩子的情感因素，讓孩子喜歡寫、主動寫，讓孩子有話可說，消除孩子寫作的心理障礙。孩子之所以這麽害怕寫作，很重要的壹個原因就是繁重的學習任務讓他們的生活變得單調乏味，接觸社會的機會少了，他們認為自己沒什麽可寫的。其實作文裏不壹定要寫轟轟烈烈的事件。因此，在引導孩子多觀察社會、生活的同時，也要鼓勵孩子調動情感因素，善於從身邊選材，從小事中挖掘其深遠意義，從根本上解決孩子寫作文無話可說的問題。
第三，培養孩子高尚的審美情趣
興趣是壹篇作文成功的關鍵，是培養孩子情操的關鍵。所以在作文指導中，家長壹定要註重引導，鼓勵孩子深入思考，讓孩子學會全面深入地看待事物。只有引導孩子這樣分析事物，才能真正提高孩子的素質。
第四，加強作文評價，加深孩子的寫作情感。
首先，作文批改要及時，滿足孩子盡快知道自己寫作成績的情感需求。善於啟發。適當的點評不僅可以讓學習先明確，逐步找到作文的路，還可以通過它增進親子之間的情感。表揚和鼓勵是激勵人進步的壹大教育法寶。作文評價要讓孩子充分獲得壹種成功的體驗。只有當孩子情緒高漲，不斷要求向上，想表達自己獨特的想法時，才能產生豐富多彩的思想、情感和文字。