抗日戰爭時期，冀中白洋澱的小男孩張嘎和奶奶相依為命。為了掩護正在家中養傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶在日軍的刺刀下英勇犧牲，鐘亮也被敵人俘虜。為了給奶奶報仇，救出鐘叔叔，嘎子歷盡艱辛，找到了八路軍，當了壹名小偵察兵...電影《二等兵張嘎》講述了壹個八路軍的成長故事。
這部兒童軍事題材電影，通過豐富的細節和對兒童獨特心理活動的描寫，真實自然地塑造了壹個個性鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。
本片獲1980中國第二屆兒童文學創作壹等獎。後來，列兵張嘎的故事被改編成電視劇。
關於抗日英雄張嘎的作文，200字親愛的老師，親愛的同學們:大家好！今天，我將告訴妳壹個關於抗日英雄張嘎的故事。回望中國人民奮鬥的那壹刻，翻開古代史的書籍，找到那輝煌的壹頁，體會英雄保家衛國的精彩場景。舍己為人的黃繼光；還有寧死不屈的邱。讓我們在1937和戰士張嘎壹起去白洋澱保家衛國吧！1937年，日軍進入東源...全國進入全面抗日戰爭時期，張嘎和他唯壹的親人奶奶相依為命。為了掩護正在家中養傷的八路軍偵察連長鐘亮，嘎子的奶奶在敵人的刺刀下英勇犧牲，鐘亮也被日軍帶走。傷心至極的嘎子為了給奶奶報仇，救出鐘叔叔，歷盡千辛萬苦找到八路軍，當了壹名小偵察兵。他與偵察排長羅金寶合作時勇敢機智。為了攻擊敵人的瞭望塔，他偷偷離開了正在養傷的家鄉，在歸隊途中被抓。當敵人折磨他時，他英勇戰鬥，寧死不屈。在部隊攻打瞭望塔的時候，他設法放火，火上澆油，終於從內部消滅了敵人，救出了鐘叔叔。最精彩的是日軍全軍覆沒的時候:龜田的隊伍潛入白洋澱，不料，進了埋伏。當Kameda發現的時候，槍開始四處射擊。羅金寶立即消失在蘆葦叢中。龜田完全陷入了區隊的埋伏。最後，胖翻譯幫助巴魯擺脫了龜山。說這段話的時候，很多東西從心裏湧出來。張嘎小時候失去了父母，現在連他最親的祖母也去世了。我們有壹個幸福的家，壹個快樂的家庭。加齊每天都在槍林彈雨中度過。而且我們衣食無憂，不缺衣服，還有很多吃的。張嘎，壹名戰士，為祖國做出了巨大貢獻。我們不必冒著生命危險去戰鬥。很多英雄用生命和鮮血換來了我們現在的幸福生活。我們有什麽理由不努力學習呢？我的朋友們，讓我們不要虛度光陰，而是要努力學習。長大後我們會成為祖國的棟梁，壹定要為祖國增光添彩！謝謝，我的故事結束了！
今天看了第壹課《英雄不朽》，真的很受教育，感觸很深。
昨天剛看了抗戰勝利70周年閱兵，讓我看到了祖國的強大，激動的心情還沒有平復。我看了這寶貴的壹課，圍繞著“愛國”、“勇往直前”、“團結壹致”、“自強不息”四個章節。通過英雄故事的真實敘述，讓我們壹起回顧歷史。嘹亮的號角聲響起，《義勇軍進行曲》為整場晚會“拉開序幕”，讓我更加深刻地理解了《國歌》的故事。然後他給我們講了很多英雄故事，讓我認識了很多抗日英雄:趙壹曼，左權，趙尚誌。我不禁潸然淚下，心中充滿了對那些為保家衛國而犧牲生命的英雄們的敬意，也深知我們的幸福生活來之不易。烈士們，妳們用自己的生命和鮮血建設了新中國，妳們為國捐軀的崇高精神令人感動。烈士們不用擔心，作為祖國的接班人，我們會好好學習文化，完成妳們未竟的事業，為祖國的繁榮昌盛而奮鬥。
這壹課讓我銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來。最後，再次向我們偉大的英雄致敬。
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抗日英雄張嘎，個人簡介30字。抗日戰爭時期，在冀中白洋澱，有壹個叫張嘎的男孩。他聰明勇敢，被人戲稱為“嘎小子”。他還有壹個夥伴，英子，胖乎乎的樂瞳。在壹次鬼子的突襲中，奶奶為了掩護八路軍被鬼子打死了。八路軍偵察連長鐘也被鬼子俘虜了。嘎子傷心欲絕。決心復仇的他毅然出發，去找壹個區域隊打鬼子。在路上，他把遊擊隊排長羅金寶誤認為叛徒，並試圖交出他的槍，開了壹個玩笑。後來，像小孩壹樣大的嘎小子偽裝成賣西瓜的小販，用木槍付錢給胖翻譯。為了不讓隊長把槍收回去，他生氣了，藏到了老大爺的窩裏，於是被批評了，關了。經過區隊長的教育，嘎子認識到了自己的錯誤。在壹次戰鬥中，他受了傷，在家鄉休養。遊擊隊襲擊敵人崗亭的時候，他偷偷從老鄉家裏跑回來參戰，可惜進城偵察時被抓了。面對敵人，嘎子堅強不屈，在戰鬥中逃了出來。他配合遊擊隊拔掉了瞭望塔，救出了鐘亮。戰鬥勝利了，區隊長代表部隊表揚了嘎子，獎勵了他壹把真的小手槍。嘎子高興極了，他終於成為了壹名優秀的小童子軍。終於，嘎子的家鄉解放了！
抗日英雄簡介(40字以內)辛銳，抗日鬥爭中著名的女英雄，因其英雄事跡在山東家喻戶曉。妳知道她是著名的革命烈士陳明的妻子嗎？
辛銳(1918 ~ 1941)，女英雄，章丘辛寨人。早年就讀於濟南正義中學。擅長繪畫、木雕，曾在濟南舉辦畫展，受到藝術界人士的好評。七七事變後，他積極參加抗日宣傳活動。1938年隨父親辛家洲在沂蒙山抗日根據地加入八路軍，在部隊從事革命文藝工作。同年加入中國。歷任山東支部書記、山東省婦聯書記、“姐妹團”團長。能歌善舞，擅長剪輯和表演。曾帶領劇團演出《雷雨》、《李秀成之死》、《血路》等大型劇目。1941年65438+2月，在沂蒙山紅塔北山區抗擊日本侵略軍的反“掃蕩”戰鬥中，他響了壹顆手榴彈，與敵同歸於盡，時年23歲。《大眾日報》的創始人之壹辛銳是我黨的早期新聞工作者。她和她的丈夫陳明被埋葬在他們為之戰鬥的沂蒙山區。
抗日英雄張北的故事，歷史上沒有張北的記載！
只有位於河北省西北部的張北縣屬於河北省張家口市！
歷史上有許多抗日英雄在張北縣戰鬥過，如吉鴻昌和童。
抗日英雄張繩武還活著嗎？這是張繩武嗎？
原名張牧草，漣水縣馬竹鄉文君村人。24年小學畢業(1935)，考入淮陰農業學校。民國26年，因學校停辦而休學。回國後積極參加抗日宣傳活動。27年夏，加入漣水抗日同盟流動宣傳隊。秋天，經林世俊介紹，王國幹等人到鐵佛寺郫縣工作組學習壹個多月，又被郫縣工作組介紹到八路軍山東縱隊龍海遊擊支隊幹校學習。年底，他們畢業回到漣水，加入漣水人民抗日救國會。28年3月中旬，加入漣水人民抗日獨立陣營。不久，他加入了漣水抗日義勇軍。
如果是這樣，他已經去世了，張繩武(1917—1945)。
抗日英雄張自忠讀後感。以下是寫作方法:授人以魚不如授人以漁。
如何寫評論:
讀完壹本書，壹篇文章，壹段話，或者幾段名言，妳寫壹篇文章，談談妳的具體感受和感悟。
反饋的格式(簡而言之):
第壹段概括了書的主要內容，作者寫了什麽，想表達什麽。
第二段，選擇壹個比較重要的點，或者妳認為重要的地方，用自己的話表達出來。我覺得什麽更好，我怎麽看？
第三段聯系現實生活，結合書中的生活，把真實的感受，生活是怎麽運作的，我的感受，我學到的東西表達出來。
做到以上三點，那麽看這篇文章的感覺基本就出來了。
當然也不壹定只是三段。
中間可以自己分，只要細節合適。
但結構層次壹定要分明，閱讀和感受要結合，重點在感受上。
讀後感的寫法通常有三種:壹是縮寫提綱，二是寫讀後感，三是摘抄好的句子和段落。題目可以是“讀後感”，也可以是“讀後感”。
首先要認真審題。寫作時要分清什麽是首要的，什麽是次要的，力求讓“讀”抓住重點，“感”寫出體會。
其次要選材料。閱讀是寫作的基礎。只有認真閱讀，才能深刻理解文章的內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感悟。只有努力學習，才能找到閱讀感受之間的聯系點，也就是文章的中心思想，也就是文章中指出中心思想的句子。對於壹部作品，要寫讀完之後的思想和行動的變化，在其中壹個方面做文章。
第三，妳應該從簡單介紹妳所閱讀的作品的內容開始，然後寫出妳的經歷。往往以3-4句話概括原文內容為宜。最後，妳應該主要回到妳所閱讀的作品上。妳要把重點放在“感覺”這個詞上，記得聯系自己的現實生活。
最後，寫讀後感的註意點:①寫讀後感絕不是照搬或簡單重復原文，要以“經驗”為基礎；②要用真情實感來寫，要發自內心深處，而不是“檢討書”或“保證書”；③要寫出獨特清新的感受，力求有新意，吸引或感染讀者。
關於抗戰英雄張自忠的書，喪國，壹寸山河壹寸血。
我想他們都提到了。畢竟都是講抗戰的。
抗日英雄100字1，戰士張嘎。
抗日戰爭時期，白洋澱的小男孩張嘎和他唯壹的親人和奶奶相依為命。為了掩護正在家中養傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶在日軍的刺刀下英勇犧牲，鐘亮也被敵人俘虜。嘎子歷盡艱辛，找到八路軍，成為壹名小偵察兵。他與偵察兵羅金寶合作執行任務，表現出勇氣和智慧。但是，嘎子還是壹個活潑調皮的孩子。他和孩子胖乎乎的摔跤輸了，但他沒有意義。他去堵查比家的煙囪了。在壹次戰鬥中，他從敵人那裏繳獲了壹支手槍，偷偷藏在烏鴉窩裏，沒有上交。為了攻打敵人的瞭望塔，他奉命進城偵察時被捕。當部隊攻打了望塔時，他設法從裏面放火，消滅了敵人，救出了鐘叔叔，並為他的祖母報仇。戰鬥結束後，嘎子把藏在烏鴉窩裏的手槍拿出來上交了。隊長正式宣布手槍給他使用。