?高分低能?造成這種情況的主要原因是父母對分數的要求太高。在升學壓力越來越大的今天,家長都希望孩子能考高分,以便考上好大學。如果妳不想讓孩子在任何壹個環節輸,妳會特別關註孩子的分數。肯定有很多家長都跟孩子說過,妳只要好好學習,剩下的交給我們就行了。這無疑是在告訴孩子,學習就是壹切,學習好了甚至可以為所欲為。這是不正確的觀點。
壹個人進入社會,能力更重要,包括人際交往能力,適應能力等等;這些能力是書本上學不到的,需要在生活中積累;在最佳積累時間,家長要求學生只學習,不利於孩子成長。國家需要的人才不是會解決問題的人才,而是會實踐的人才。?高分低能?應試教育體制的出現,也是因為只有高分才能在同齡人中脫穎而出,站在比別人更高的起點上。所以學生和家長不得不用分數來尋找出路。
為了什麽?高分低能?現象,現在的應試教育短時間內不會改變,但政策會壹步步變好;能改變的是學生和家長的觀念。家長需要督促孩子學習,但不能給孩子灌輸學習是唯壹重要的思想。在培養孩子的同時,更要註重孩子能力的培養;生活中懂得與人溝通,遇事靈活應變,學到更多課堂上沒有的知識;這些對以後的生活很有幫助。低分不等於低能,高分不等於高能。我們在找什麽?高分高能?妳能退壹步嗎?低分高能?,不是?高分低能?。