成長小我的理由越多,得到小我的果實就越大,擔心、焦慮甚至痛苦、絕望的結果和情境就越強烈。任何有不良行為的人都是在給自己減分。沒有人想減分,但是很多同事都在做減分的事情。
任何有良好行為的人都是小我。成長更大自我的理由越多,成長更大自我的果實就越大,快樂和完整意識的結果和處境就越好。當妳理解了行為的動作和反應,不僅要不斷地消除自己失去的分,還要巧妙利用,不斷地給自己加分。
加減分不取決於別人,不取決於事情本身的好壞,而取決於自己的心意。是非就是成敗,放下得失,用更大自我的坐標去看待未來的生活。
校長學期工作個人總結1
壹年來,在教育局的正確領導和關懷下,在鎮委鎮政府的支持下,我校本著“特色辦學,培養合格特殊人才”的辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,認真履行校長職責,堅持依法治教,以德治校。在全體師生的共同努力下,我校正在推進新課程改革,促進學生發展,提高教育教學質量和教師素質。下面,我把校長20到20學年的工作總結如下:
1,全面貫徹