誇美紐斯是17世紀的捷克教育家。誇美紐斯主張教育應以兒童為中心，符合兒童心理發展的規律。誇美紐斯的這些教育思想，經過時間的考驗，被認為具有極高的價值和意義，因此被壹些人奉為教育領域的“黃金法則”。
誇美紐斯在《大教學論》中也提出了許多重要的教學原則，如直覺原則、量力原則、循序漸進原則、量力原則、鞏固原則等。其中，誇美紐斯將直覺原則視為“黃金法則”，認為教學應該通過這些直覺方式來完成。