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我的《長生果》讀後感

讀完壹本名著,大家壹定收獲頗豐。是時候抽出時間寫壹寫自己看完之後的感想了。想必很多人都在為如何寫出好的讀後感而煩惱。以下是我給大家的長壽果讀後感,僅供參考。歡迎閱讀。

我的長壽果讀後感1讀了著名作家葉文玲的文章《我的長壽果》,感觸頗深。作者用優美的句子,流暢的語言,豐富的詞匯,給我展示了壹個小女孩渴望閱讀的畫面。

作者從小到大的“閱讀史”隨著年齡的增長和閱讀量的增加開始發生變化,從小圖到漫畫書再到文學書或小說,都表現了作者對書籍的熱愛。接著,作者敘述了我少年時在寫作中所學到的兩個道理,讓我覺得“少年時代的閱讀生活就像壹頁色彩斑斕的畫卷”,我真切地感受到書籍是人類文明永恒的果實。

我也愛書,也是個“書蟲”,但我不願意像作者壹樣記筆記。我想我可以把書“放進”我的腦子裏。俗話說,好記性不如爛文筆。是的,再好的記憶力也會忘記壹些東西,所以要看看讀書筆記,“刷新”壹下,才不會忘記書上的東西。我也想養成記筆記的好習慣,讓筆記成為我的寶庫。

書籍可以隨時隨地帶妳進入知識的海洋;書籍可以帶妳領略人生的真諦,無論何時何地;書能讓妳隨時隨地感受到愛的奇跡。

我的書《我的長壽果》被稱為人類文明的“長壽果”。這是我們課本第四課的開始。作者回憶了自己少年時代的讀書生活,從“香煙人”的小圖到漫畫書,再到文學書籍和中外名著,從生吞棗不求多懂到養成做讀書筆記的習慣,表達讀書的感受和讀書對人生的影響,悟出了其中的道理。

我也喜歡閱讀。我和作者壹樣,經常為了讀書廢寢忘食,仿佛世界上沒有時間和空間。除了我和書。

文中給我印象最深的是:“這時我養成了記筆記的習慣:記住書中優美的文字,記住所描述的精彩段落。”記筆記鍛煉了我的記憶力,增強了我的理解力。“雖然我愛讀書,但我不需要,也沒有寫讀書筆記的習慣。以至於現在壹旦寫作文,就無從下手,寫的東西也很枯燥,只是為了湊字數。

學完課文,覺得用好書讀好書很重要,養成好習慣有多重要。我已經下定決心以後每讀壹本書都要做筆記,把好的單詞和短語記錄下來,以便從書中汲取營養和力量,提高自己的知識和寫作水平。

我的書《我對長壽果的看法》對我們青少年來說既有益又有趣。在學習了葉文玲奶奶寫的《我的長壽果》這篇文章後,覺得書的作用不言而喻。

葉文玲奶奶從小就很喜歡讀書。每天,她壹放下書包,就奔向鎮上的文化站“綠洲”。在幾個月的時間裏,葉文玲幾乎借光了這個小圖書館裏所有的文藝書籍。

所以她的作文經常是全班第壹。她進入初中後,所有的業余時間都用來借書。因為她讀了很多書,學到了很多好的單詞和句子,所以她“創作”了壹篇800字的“短篇小說”。年紀大了,還是想壹頭紮進去,沈迷讀書。

學了這篇文章,知道自己讀了很多,寫作文就比較輕松了。除此之外,我應該在閱讀的時候多從書上抄壹些好的單詞、句子和精彩的段落,這樣可以鍛煉記憶力,增強理解力,壹舉兩得。

總而言之,讀好書對自己是有益無害的,書對每個人都是公平的,但要看我們能看懂多少。總之要做到這壹點:好好讀書,多讀書,讀好書。讓我們攜起手來,壹起閱讀吧!

我對長壽果的思考4“我的《長壽果》是我前天剛學的壹篇課文。壹開始我以為長壽果是壹種神奇的水果,但是我發現長壽果是被引用的,這個單元是講書的。我猜它壹定是壹本魔法書。看完才知道“長壽果”原來指的是很多有用的書。前半部分講述了作者是如何癡迷於書籍的,後半部分講述了作者是如何從書籍中獲得靈感,提高寫作水平的。

其中,後半段作者的理解讓我受益匪淺:“寫作,首先要立意巧妙,寫作時有點與眾不同的“味道”就好。寫作,要寫真情實感;寫作實踐壹開始離不開借鑒和模仿,但真正觸動人心的應該是自己的苦心創作。”

然後,我想起了暑假裏的五篇日記,那篇《釣魚》得了個“優秀十”。因為寫的是真實的經歷,因為是真實的經歷,所以我還記得找餌、掛餌、拋竿、鉤提線的場景,連魚的形狀、大小、顏色都歷歷在目。而那些“A-”的文章,可能借鑒了太多的模仿,卻沒有寫出該寫的東西,缺乏真情實感,讓人讀起來不真實。

然而,用獨特的方式寫出真實的感受並不容易。需要多讀書,讀好書,積累好詞。我現在讀書很多,但是缺乏積累。以後會繼續學習,積累更多,但這需要壹個艱苦的過程。

最近幾天,我們已經學完了《我的長壽果》這篇課文,主要通過三個小故事來表現作者對書籍的熱愛。作者最早讀到的是壹張名為《香煙人》的紙,正面印著圖片,背面印著文字。後來筆者看到了真書。她每天如饑似渴地閱讀,積累了很多知識,水平提高了很多。文章通過兩件事向她展示了書籍的好處。寫作文的時候,她不是和別人壹樣,而是用自己的心去體會寫作文和看完後的感受。

通過寫作文,作者也體會到了兩點:第壹,作文要立意巧妙,寫作時要有鮮明的韻味。二、作文要寫真情實感,作文練習也離不開借鑒和模仿。

看完這篇課文,我意識到了書的重要性,所以有時間就看壹些書來豐富自己的知識。有壹次,老師讓我們寫壹段快樂的往事,我平時積累的這些文字突然像酵母壹樣發揮了作用。我是從壹個陽光明媚的早晨開始寫的,用路上的喧鬧和節日的氣氛來反映我們壹家人的幸福和快樂。我在寫的時候忍不住笑了。我在文章中用了平時積累的詞語和短語來恰當地描述快樂,使文章更加歡快喜慶。這篇充滿真情實感的作文受到了老師的好評。我的心像喝了蜂蜜壹樣快樂。

前段時間我們學了課文《我的長壽果》,裏面的故事讓我感觸頗深。

這篇課文講述了作者年輕時的讀書生活。文章闡述了閱讀的獨特感受以及閱讀對人生的影響。字裏行間表達了作者對書籍的深情和對閱讀的熱愛,說明書籍是作者生命中的“長生果”。

看完這篇課文,我也意識到了書的重要性,於是我在空閑的時候看了壹些可以增長見識,豐富生活的書。有壹次,老師讓我們寫壹篇作文,內容是假期裏開心的事。這個時候,很多好的詞匯和句子在我腦海中閃現,對我的作文起到了很好的作用。我從兒時的夢想出發,寫了壹些假期裏勇敢快樂的事情。在我的作文中,我用了很多平時積累的好詞好句,只是修辭了壹下作文...後來這篇作文受到了老師的好評,心裏充滿了喜悅,像喝了蜂蜜壹樣。知道這些後,父親還對我說:只要平時多讀書,讀好書,腦子裏的知識就會儲存很多,自然就能寫出來,運用自如。

是的,這時候我想起了很多名言:書籍是人類進步的階梯;壹本書讀了壹百遍,我就能明白自己的意思...我要攀登知識的高峰,從現在開始多讀書,讓自己成為壹個從小就愛學習的人,將來壹定會實現自己的遠大理想!

前幾天,我們學了壹篇課文——《我的長壽果》。這篇課文寫了作者小時候的苦讀,從中作者悟出了壹些道理:首先,作文在立意上要有獨創性,寫作時要在“新鮮感”上有點獨到之處;二、寫真情實感,練文筆,壹開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的應該是自己的苦心創作。

作者學習如此努力,以至於收獲如此之大。我認為所有的功勞都應該歸功於閱讀。因為讀書帶給我們智慧。書籍是精神食糧。沒有書,我們可能不認識很多大字。沒有書,我們可能甚至不知道壹加壹等於多少...讓我們想壹想:如果世界上沒有書,會發生什麽?恐怕誰也想象不到,因為如果世界上沒有書籍,世界將是黑暗的,我們的知識不會被記錄,前人的經驗不會被傳授。陳壽不是也說過“壹日無書,萬物荒蕪”嗎?

我覺得作者的理解是正確的。我也感覺到了。因為作文練習真的是從模仿和借鑒開始,從積累知識的“磚頭”開始,就像蓋樓壹樣。當“磚”足夠多的時候,妳就可以把長期積累的“磚”拿出來建壹個“樓”了。壹棟“樓”的高度取決於“磚”的數量。如果妳只積累了十幾塊“磚”卻想建壹座“摩天大樓”,那絕對是天下不可能的事!

我讀完8本書的長生果,是人類進步的階梯,是壹生的伴侶,是智慧的啟迪,是安靜的知己,是黑暗中的曙光。壹本好書是壹次美妙的心靈之旅。讀《我的長壽果》這篇文章,讓我“上壹層樓”就明白了這本書。

本文開頭,作者回憶了童年時有趣的讀書故事:讀了煙鬼的小圖、漫畫書、書籍,講述了作者與書為友的經歷,表達了作者對書籍的熱愛和求知欲。

印象最深的是這樣壹個片段:作者寫了壹篇題為《秋天來了》的作文。學生們都寫了同樣的話:“秋天來了,樹葉變黃了,壹片片落葉飄到了地上。”作者不是這樣的,但她覺得:大家都這樣寫,多沒意思啊。寫作文應該是很好吃的,所以她特別出題,得了高分。是的,我必須承認這壹天。記得有壹次練習,老師讓我們寫“父母對我們的愛”,大家都壹樣。只是我描述了壹個不壹樣的片段,老師給了我肯定,給了我高分。這次經歷讓我明白了寫好作文的獨特重要性和要素。

記得有壹次,我看三國演義看得入迷,有壹陣子還嘲笑張飛的表情。有壹段時間我對諸葛亮的聰明感到驚訝...

我愛書,就像愛水愛魚壹樣。書是我壹生受益的夥伴。我會壹直好好對待它,把它當成我的良師益友。

我對長壽果的想法9第壹次看到這個題目的時候,腦子裏充滿了想象。這個帶引號的長壽果是什麽意思?是人參果嗎?還是花生,小麥,蘋果,核桃,蟠桃?或者...我覺得應該是某個時候對作者有意義的東西吧!看了課文才知道這個“長壽果”指的是書。

作者從課文中告訴我們,她最早閱讀的是壹張被小朋友稱為“香煙人”的小圖。但是因為時間久了就不看了,後來開始看漫畫書,故事書。甚至在幾個月的時間裏,我在小鎮文化站讀了上百本書!如果我是妳,我會花壹年時間讀完它。首先吸引作者的是故事,是各種人物的經歷。他們的喜怒哀樂經常讓作者擔心。

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”世界上像作者這樣對閱讀如饑似渴的少年不在少數!如果我有作者壹半勤奮,我就滿足了。

多看課外書對寫作也很有幫助。當妳寫作的時候,平時從書本上學到的好詞好句就會像酵母壹樣發揮作用。這樣也可以節省思考單詞的時間。

自從讀了這篇課文,我明白了壹個小道理:書是生活的壹部分,有書的生活是無窮無盡的。

讀完10我對長壽果的思考文章通過兩件事寫了讀書的好處。寫作文的時候,她不是和別人壹樣,而是用自己的眼睛去觀察生活,用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》得了壹個“A”,悟出了壹個道理:作文要立意獨到,寫作時要有鮮明的“風味”。作者通過寫壹段不愉快的往事悟出了壹個道理:寫作文要以真情實感為基礎,寫作練習也離不開借鑒和模仿。這兩條原則對我的作文幫助很大。

以前最怕作文課,因為不知道從哪裏開始寫。我沒有用自己的眼睛去觀察生活,而是用自己的感受去書寫生活。我寫的作文千篇壹律,語言空洞乏味,幾乎每次都得了個“C”。每當發作文的時候,我就心跳,擔心老師的批評。看到作文上紅色的半圓“C”時,我羞愧地把頭埋在胸前,怕同學看不起我。所以,我對作文毫無興趣。通過研究我的長壽果,我試著根據作者在寫作中體會到的兩條原則寫壹篇作文。

古人雲:“行萬裏路,讀萬卷書。”同學們,讓我們和書做朋友,讓書來指引我們。讓我們攜手共創書香校園,享受閱讀!

我看完長壽果的感想11俗話說“讀書如破萬卷書,下筆如有神”。我的《長生果》的作者是葉文玲,從小喜歡讀書的作家。自1958發表處女作《我和薛梅》以來,她就壹直活躍在文壇上。

《我的長壽果》壹文主要講述了作者青年時代的讀書生活,明確了他對讀書的獨特感受,以及讀書對他壹生的影響。

我的《長生果》也是我最喜歡的文章之壹。因為這讓我明白了讀書的重要性。

比起作者,我們比她幸福多了。我們現在可以讀任何我們想讀的書;妳想要哪本書就買哪本。但是作者當時的環境——書很少,想看也看不到,想買就買。但這絲毫沒有減輕作者對書的執念,反而增加了作者看市場的欲望,這讓我很佩服。

我突然想到:作者們在這麽艱苦的環境下堅持讀書,我們為什麽不在這個幸福的家庭裏好好學習,學會讀書,熱愛讀書呢?

我記得作者在文章裏寫過這樣壹句話:“所以,我悟出了壹點道理:作文要寫真情實感;寫作實踐壹開始離不開借鑒和模仿,但真正觸動人心的應該是自己的苦心創作。”沒錯。只有沈浸在自己的辛苦和汗水中,才能打動人心。

我對長壽果的讀後感12這篇文章主要寫了壹個小女孩對讀書的熱愛,對書的渴望和追求,讀書的方式,如何寫出好文章。

我很喜歡這篇文章,因為看了之後,我知道怎麽寫了。寫作需要寫真情實感,寫練習。壹開始我離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的應該是自己的苦心創作。於是我悟出了壹個小道理:是書豐富了我們的靈魂,滋養了我們的健康成長。生活中沒有書籍,就像生活中沒有陽光,沒有書籍,沒有溫暖和書籍,世界就是無知。黑暗世界。

就拿我來說,我小時候作文水平很差,只要寫壹篇作文就會不及格。後來爸爸給我買了很多作文書,我經常看,把好的單詞和句子都記下來,寫作文就不用愁了,進步很大。

書籍就像打開智慧寶庫的鑰匙。只要妳有書,妳就會得到智慧的寶藏。

讀完13我對長壽果的感受我偶然拿起孩子中學時的自虐課本,其中壹篇題為《我的長壽果》,給了我很深的啟發。書籍被稱為人類文明的“長壽果實”,這個比喻特別親切。

像蝴蝶飛過花叢,像泉水流過山谷。作者青年時代的讀書生活,就像壹張張色彩斑斕的畫卷,也像壹個個歡快音符的樂章。她把所有的時間都花在了借書上,並養成了記筆記的習慣:記錄書中優美的詞語和描述的精彩段落。記筆記鍛煉妳的記憶力,增強妳的理解能力。這就是文章帶給我的啟發。

作者在文章中領悟到的道理,就是對我最好的啟發。寫文章,要寫真情實感;寫作實踐壹開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的是他們的苦心創作。思緒如流水,筆下汩汩;理解事物深刻,句子細節豐富。有時候希望能每天壹頭紮進去,沈迷於讀書,可惜時間短暫,事情復雜。而我什麽時候才能讀完這本沒有頁碼的社會生活的博大精深的書?

莎士比亞說:“書籍是整個世界的營養品”。閱讀自然是提高寫作能力的最好禮物。我經常對孩子說:“不要放棄學習,這是為了孩子,也是為了我自己。”

我對長壽果的思考14今天我們回顧了作者葉文玲寫的壹篇文章——我的長壽果。這篇作文主要描述了作者小時候的閱讀和寫作。

作者最早的讀物是名為“煙人”的小圖,是每盒煙裏的贈品,上面印著《水滸傳》《三國》的故事。壹開始作者看得津津有味,時間長了就覺得沒興趣了。

然後,作者看到了幾本真正的漫畫書,於是作者只要手裏有書,就廢寢忘食。

漸漸的,漫畫之類的已經不能滿足作者的欲望了。於是作者找到了壹片“綠洲”——鎮上的文化站裏有上百本書。作者只用了幾個月的時間就看完了這裏所有的文學書籍。可想而知作者的閱讀量有多大!

最後,學校豐富的書籍像磁鐵壹樣吸引著作者,作者把所有的業余時間都用來閱讀那些偉大的小說,古今中外。慢慢的,作者養成了記筆記的習慣,也增強了作者的記憶力和理解力。

今天看完這篇文章,深受啟發:要想寫好文章,壹定要讀好書,讀很多書,構思要巧妙,壹定要真情實感寫作文,這樣才能寫出好文章。

我對長壽果的思考15古今中外關於名人和書籍的故事很多。今天我就給大家介紹壹個。

“我的。”《長生果》講了壹個名人和壹本書的故事。它向我們展示了作者從小的讀書經歷,讀書的好處,以及寫出好作文的方法:首先,構思要獨到,文筆要有點獨到。寫作,要寫真情實感,寫實踐,壹開始離不開借鑒和模仿,但真正打動人心的應該是自己的苦心創作。

看完這篇文章,我也開始看更多的課外書,這讓我從壹個從來不喜歡看課外書的人變成了壹個被書本束縛的我。所以我的作文成績提高了很多,也拿過壹些獎。從那以後,我開始喜歡上了讀書。

從這篇文章中,我也知道了壹個道理:要做壹個有用的人,多讀好書是必不可少的!當然,讀書不能是死讀書,而是要“活著”讀書,把裏面的知識變成我們的東西。

我只能知道這麽多知識,如果妳還知道,請加我!