安吉的幼兒教師信奉“讓遊戲點亮孩子的生活”,從“把遊戲的自主權還給孩子”入手,讓孩子在自主、自由的真實遊戲中獲得經驗、形成想法、表達觀點、完善計劃、迎接挑戰,最大限度地發揮潛能。
安吉遊戲的特點
(1)在教學中,以真實的遊戲作為學習機制,教師的作用是支持對兒童互動和解題活動的觀察,並記錄觀察到的內容。
(2)在學習中,幼兒完全自主地安排和指導學習過程,自由選擇自己想進行的活動,集中精力持續探索壹段時間,在活動結束時進行反思,分享經驗,發表看法。