安吉的幼兒教師信奉“讓遊戲點亮孩子的生活”，從“把遊戲的自主權還給孩子”入手，讓孩子在自主、自由的真實遊戲中獲得經驗、形成想法、表達觀點、完善計劃、迎接挑戰，最大限度地發揮潛能。
安吉遊戲的特點
(1)在教學中，以真實的遊戲作為學習機制，教師的作用是支持對兒童互動和解題活動的觀察，並記錄觀察到的內容。
(2)在學習中，幼兒完全自主地安排和指導學習過程，自由選擇自己想進行的活動，集中精力持續探索壹段時間，在活動結束時進行反思，分享經驗，發表看法。