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學校裏除了儒、道、法、墨,還有什麽有名的?

軍事家,名家,陰陽家,戰略家,農民。

軍事戰略家

軍事家的鼻祖是春秋末期傑出的軍事家孫武。當時著名的兵法是《孫子兵法》。

《孫子兵法》是孫武寫的壹部著名的軍事著作,是世界上最早的軍事著作。“知己知彼,百戰不殆”等軍事名言就出自這本書。今天,這本書在世界上享有很高的聲譽,許多西方軍校都把它列為教材。

戰國時期,孫吳的後代孫臏繼承和發揚了他的軍事思想。他反對空談仁義,提出“勝則強,天下順也。”這是符合新形勢的。他主張:“先有準備再動”,寫了孫臏的《孫子兵法》。他們當時被稱為軍事家。

邏輯學家學派

這壹學派萌芽於春秋末期,以鄭國大夫鄧為先驅。作為壹個學派,著名學者沒有共同的思想,只有相同的研究對象,他們的理論大相徑庭。主要有“契約差”和“脫離實際”兩個流派。

契約差異強調事物的統壹性,而李則強調事物的差異性。戰國末期,墨家糾正了他們的片面性,提出了“強白互利”的觀點,荀子也強調“造名以指實”。

陰陽家

陰陽家是戰國時期重要的學派之壹,因提倡陰陽五行學說並以此解釋社會人事而得名。這個學派起源於古代掌管天文歷法的統治階級,代表人物是戰國時期齊人鄒衍。

陰陽的概念最早見於《易經》,“五行”的概念最早見於《尚書》,但兩個概念的出現可以追溯到更久的時間。

到了戰國時期,陰陽逐漸與五行融合,形成了壹種新的概念模式,即以“陰陽新聞,五行傳變”理論為基礎的世界觀。

垂直和水平

縱橫家是戰國時期中國遊說諸侯,以“縱橫捭闔”的策略從事政治外交活動的謀士。被列為百家爭鳴之壹。

戰國時期,南北縱,東西橫。蘇秦主張燕、趙、韓、魏、齊、楚聯合起來排斥秦,張儀則試圖打破聯合。連橫六國分別歸秦管,故名。他們的活動對戰國時期政治和軍事結構的變化產生了重要影響。?

農業家庭

農家是先秦經濟生活中重視農業生產的壹個流派。這是古代壹個管理農業生產的官員送來的。他們認為農業是溫飽的基礎,應該放在壹切工作的首位。呂思勉先生在《先秦學術概論》中把農民分為兩派:壹派是關於種樹的;第二個與政治有關。

農場學校主張實行耕者有其田、鬥而不鬥的政策,鼓勵發展農業生產,研究農業生產問題。農民對農業生產技術經驗的總結和樸素的辯證思想見於《關原》、《呂氏春秋》和《荀子》中。

擴展數據:

在中國歷史上,春秋戰國時期是思想文化最輝煌的時代。這壹時期出現了前所未有的百家爭鳴的學術局面,在中國思想史上占有重要地位。

據《漢書》?《藝文誌》有189本書,4324部作品。後來的書籍,如《隋書經籍誌》、《四庫全書總目》,記載了數以千計的“百家爭鳴”。而廣為流傳、影響較大、名氣較大的知名只有十家。綜上,只有10的學校發展成了學校。

中國傳統文化體系基本形成,這是中國歷史上第壹次大規模的思想解放運動,有力地推動了中國歷史的發展。它是中國學術文化思想發展史上的壹個重要裏程碑,為中國思想文化的發展奠定了基礎。各種學派相互爭論,相互影響,取長補短,有力地推動了思想文化的發展。

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