第壹，要有拒絕校園暴力的勇氣。在受到校園暴力攻擊時，要勇於向學校、老師和家長報告。我們應該勇敢地揭露校園內的各種非法活動，如高年級學生和校外青年聯合進行的暴力活動以及收取“保護費”。
第二，要加強法律知識的學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法治觀念，學會運用法律武器保護自己。
如何預防校園暴力
1，如果發生危險，可以用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等東西擋住，以免被擊中；如果隔壁班有危險情況，要迅速關好自己班的門窗，防止歹徒進來。
2.創建綠色和諧校園，做文明環保衛士。
3、堅持以人為本，創建美麗校園。
4.加強安全管理，建設平安校園。
6.學會互相禮貌，校園氣氛歡快。
7.保持冷靜，用妳的機智去逃避。
8.如果入侵者偷了妳孩子的東西，在孩子上學要帶的學習和生活用品上寫上名字。這樣有助於證明這些物品屬於妳的孩子，甚至可能起到防止侵權的作用。
9.如果遇到校園暴力，應在學校、警察或家長的幫助下制止暴力，決不能大事化小，以暴制暴。
10，請胡帶領大家讀口號。
11，祝妳壹個冰淇淋，祝妳壹個清涼的夏天。
12.真誠的愛情奉獻，上下的友誼創造未來。
13，他們什麽都沒做，只是用壹張嘴讓我哭了無數次。
14，安全比什麽都重要。
15.維護您的安全，創建和諧校園。
16，無視校園欺淩的同學們，請放下妳們的冷漠，用妳們的力量保護別人就是保護自己！冷漠的圍觀和被動的觀望無法自保:忍氣吞聲，縮頭縮腦，不是長久之計。對校園欺淩說不需要智慧和勇氣。請在妳力所能及的範圍內，向妳身邊的校園欺淩中的受害者伸出援手。祖國的未來需要妳從小學會承擔責任。
17，妳我更自覺，校園更安全。
18，營造安全的校園氛圍，營造溫馨的學習環境。
19，隨手拿起壹張紙，純是自己的精神；有意抹去的汙點凈化了壹個人的靈魂。
反校園欺淩手抄報內容簡短，反校園欺淩手抄報簡短內容如下:
1，健康生活，文明生活，平安校園，幸福生活。
2.拒絕暴力，杜絕校園欺淩。
3.好孩子=文明+價值觀+愛心+實力。
4、倡導文明友愛，反對校園欺淩！
5、友愛、互助、團結、善良，拒絕校園欺淩。
6.校園暴力是不可接受的，我們應該建立壹個美好和諧的社會。
7.檢查同伴，杜絕校園欺淩，創建和諧安全的校園。
8.杜絕校園欺淩，從妳我做起。
9.反對校園欺淩，關愛同學，幫助他人，人人有責！
10，校園欺淩離我們並不遙遠。通常表現為身體、語言、孤立他人，可能就在我們身邊。
11.抵制校園欺淩，構建和諧校園。
12，反對校園欺淩，創建美好校園。
防止校園暴力手抄報的內容很簡單。首先，了解校園暴力。
校園暴力是指發生在學校內外，可能對受害者造成身體、心理和性傷害的攻擊性行為。其常見表現形式包括身體暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺淩。我國很多法律法規中都有關於“校園暴力”的規定，實施校園暴力可能觸犯法律。校園暴力是壹個全球性問題，相關國際組織也進行了相關調查，並積極推動各個國家和地區實施預防措施。綜合教育還包含與“校園暴力”相關的學習目標和內容，以便學習者對校園暴力的相關概念和行為做出合理判斷，掌握應對的方法。
二、校園暴力的方式
1，校園肢體暴力
校園肢體暴力又稱身體暴力，是指在與校園環境相關的情境中，故意使用包括使用武器在內的體力，對受害人進行傷害或致殘的行為，包括推、搶、打、綁、踢、鞭笞或槍擊。教師對學生使用體罰屬於身體暴力。
2.校園中的情感或心理暴力
校園情感暴力或心理暴力是指與校園環境相關的情境，包括限制行動、誹謗、嘲笑、威脅恐嚇、歧視、排斥等非身體形式的敵意對待。
3.校園性暴力
校園性暴力是指在與校園環境相關的情境中，實施性嘲笑和八卦、性騷擾、性侵害、強奸、性羞辱和/或恐嚇，以及強迫觀看性行為、圖片、照片或網站。
4.校園欺淩
校園欺淩是發生在校園內外，以學生為主要參與者的攻擊性行為。這種行為往往伴隨著實際或感知的權力失衡，會反復發生或在壹段時間內有反復發生的可能性。
第三，校園暴力造成的危害
使被欺負者產生消極的自我概念或自我認知，自卑，缺乏自信；嚴重影響學生正常生活和學習；不利於學生健康成長；以及可能導致犯罪的行為。
第四，反對校園暴力的口號
1.維護您的安全，創建和諧校園。
2.多加壹句文明用語，為校園春風增添壹縷陽光。
3、學習打拼，需要註意安全；寒窗苦讀，講文明。
4.共建和諧校園，互幫互助獻愛心。
5.我們文明的壹小步，校園文明的壹大步。
6、安全與文明攜手，健康與美麗。
7.老師是我們難得的知己，校園是我們溫暖的家。
8、健康——書寫人生之路；安全——唱響生命之歌；文明——點亮心靈之窗。
9、和諧校園，妳我共建；平安校園，妳我共享。
10，順手拿起壹張紙片，純粹的“是妳自己的精神；刻意抹去的是汙點，凈化的是自己的靈魂。