但往往因為這些愛和恐懼，教育陷入了壹個誤區。
遇見孩子，遇見更好的自己，是三位美國教育專家為全世界家長寫的心靈成長課。這本書認為，我們經常教育孩子不是因為愛，而是因為害怕。
比如我們會願意盡壹切努力幫助孩子學習成長，怕孩子學習跟不上，怕社會競爭大，要求孩子多學點技能。
我們自以為很愛自己的孩子，所以花費大量的時間、金錢和精力讓孩子學習鋼琴、繪畫、舞蹈、上補習班等等，哪怕這些需要節儉，我們也願意付出。我們有時候也會自己幫孩子做作業，渴望把所有的知識灌輸給孩子，讓孩子壹下子就能理解。
當孩子不知道怎麽教的時候，我們會焦慮，甚至暴怒。我們全神貫註地引導孩子，教他們技巧，糾正他們的錯誤，卻忘記了親子關系最重要的元素，那就是和孩子分享快樂時光，和他們壹起歡笑，互相照顧，共同成長。
正如美國最著名的女人希拉裏所說:我第壹次是妳媽媽，妳第壹次是我女兒。讓我們互相照顧，共同成長？。
我覺得這是壹種健康的親子模式。《遇見孩子，遇見更好的自己》這本書很好的詮釋了這種教育模式。它通過真實的案例告訴我們。我們之所以成為父母，不是為了寫孩子的生活，而是為了凈化我們的心靈。？
這本書的作者是三位美國教育專家，他們用自己幾十年的經驗總結和案例分析來講述。相信家長們在閱讀的時候，也能在裏面的案例中找到自己的影子，從而獲得經驗和啟發。
書中指出，其實很多孩子的愛好都是天生的。作為父母，我們有義務仔細研究孩子的稟賦，了解孩子的成長軌跡，摸清孩子的脾氣、興趣愛好，順其自然地培養就好，而不是因為害怕、擔心而讓孩子學習壹些自己不感興趣的課程或技能。
比如孩子明顯不喜歡彈鋼琴，妳就要讓他學會彈鋼琴。這就好比有人邀請妳看壹部妳覺得很無聊的電影，妳想離開，但是那個人強迫妳看完，委婉的說，不要讓他失望。
妳為了那部無聊的電影在電影院呆了兩個小時，最後浪費了兩個小時，難受。所以我們要做的就是去了解孩子，去發現細節，去發現他們的稟賦，自然地去培育和發展他們的稟賦。這樣的親子氛圍會增添更多的和諧和愛，孩子和家長也會更加輕松愉快。
拿破侖曾經說過，控制自己的情緒比贏得理想城市更偉大。《遇見孩子，遇見更好的自己》告訴家長如何在教育的過程中，控制自己的情緒，做壹個積極的家長，趨於理性。
本文闡述了愛與恐懼、約束與自由的平衡，如何培養孩子的責任感，如何與孩子形成親密的聯系等。這是壹本值得壹讀的教育書籍。不僅僅是講真話，而是通過很多真實的案例來分析和引導，讓人更清楚地了解真相，得到啟發。
作者怎麽看？解決孩子的問題，首先要解決家長的問題，後者才是最重要的。？看完這本書，我想我父母的問題會大概率得到解決。