看，在我的書架上，有各種各樣的書，有大有小，有厚有薄，有高有矮。讀書，不像打球、遊泳，是壹種“心的興趣”。晚上，大家都睡著了，靜靜地坐在臺燈下。這本書是我最好的朋友。我用我的眼睛和我的心與它交談。它湧出許多新事物。於是看了短短的幾頁，就忘了自己和時間，飛進了書中營造的意境。我用我的眼睛和我的心與它交談。
從小就和書結下了不解之緣，經常通過看書“壹頭紮進去”！晚上十壹點多了，還在“挑燈夜戰”。我和書中的主人公命運相同，同呼吸，為他高興，為他難過。
有些書像甜甜的糖果，人人都想“吃”有些書像綠橄欖，初嘗起來又苦；多嚼幾下，壹股香味；最後越嚼越好吃，心脾中冒出壹點甜味。
平時壹個人靜靜的復習功課，想象自己在長城外騎馬，或者在西湖岸邊劃船，讀書既輕松又大氣。在閱讀枯燥的歷史時，我會給予更多的耐心，我會發現其中的樂趣真的很奇妙。閑暇時，如果拿著壹本散文或抒情小說，細細品味，會發現字字句句都令人陶醉。每當我淹沒在問題的海洋中疲憊不堪的時候，我就會從書架上拿下壹本書，沈浸在壹本輕盈清新的書中，讓那清爽的文字像優美的音符。《丁丁冬冬》，在我心裏又跳又轉。拿著《古詩精選》在書房裏走來走去，能體會到李白送別友人時的依依惜別之情，杜甫的才氣不足，曹操的膽識過人，以及“花花飄零”的意境。在寧靜的夜晚，在臺燈下閱讀《幻城》，感受震撼人心的場景；看著上下五千年，我可以和帝王們同行，但我真的很憤怒，因為外國侵略者蹂躪了我古老的文明。
歌德曾經說過:“讀壹本好書就像和許多高尚的人交談。”
我還記得在我學鋼琴的時候，雖然我很喜歡看音樂，但是我忽略了練習。爺爺總是責備我。我壹生氣就跑到書房，從書架上拿下壹本名人傳記，津津有味地讀了起來。當我讀弗朗茨·舒伯特的介紹時，我對他的音樂天賦和作曲天賦感到驚訝。他稍微想壹想就能有好的旋律。但最讓我感動的是他對音樂的執著。即使面對家人的強烈反對，生活上的貧困，或者壹次次的失敗，他也輕言放棄。從那以後，我就勤勤懇懇地練琴，再也不偷懶了。是舒伯特的精神激勵著我，永不輕易放棄。
有壹次語文考試只剩十分鐘了，可我的作文還是沒寫壹半。勝利女神似乎離我越來越遠了。我該低頭放棄嗎？這時，我看到了波拉·科查金的身影。面對那麽多困難，他依然傲然挺立，牢牢把握自己的命運。我不能就這麽放棄。於是，我抓住了最後的十分鐘，努力工作。最後，我成功了。事實證明，好書真的能讓人成長，激勵人奮進，給人無窮的力量。
壹本好書可以消除疲勞，緩解壓力，陶冶情操，使我們崇尚真善美，鞭策我們以明確的意誌揚帆遠航，實現我們的遠大誌向。
周總理說:“為中華之崛起而讀書。”我愛讀書，但我沒有那麽大的野心。想想有多少文人和詩人為了成為第壹而堅持讀書。我也讀書，但我沒有那麽沈迷於它們。我只是為了幾本書而讀書！那本書陪我走過了壹個春夏秋冬，走過了成長之路。
在書中走過春天
春天是如此迷人，壹絲春雨像細線壹樣從天而降，壹陣春風吹過我的耳朵。太酷了，就像掉進了我的心裏！
然後我拿起旁邊的書看了起來。突然，我陶醉了！杜甫的壹句“江漢春風起，昨夜霜除”顯示了春風的強大；看看門外的柳枝，再看看書裏那句“不知誰剪了薄葉，二月的春風似剪刀”的美句。也許是無意中，春風和柳枝結成了形影不離的夥伴，在春天裏自由飛翔！
這個春天，我在書的陪伴下度過了壹個五彩繽紛的花季！
夏天有書相伴。
隨著最後壹朵桃花的落下，炎熱的夏天來臨了，逼人的天氣讓人感到煩躁。去房間找本書緩解壹下心裏的燥熱。讀到趙師秀的“黃梅時節家裏下雨，草塘裏到處是青蛙”時，我的心情開始平靜下來。重讀王安石的《當晴天暖風生麥，當綠蔭草開》，我的心情可以說是豁然開朗，而不是煩躁不安，這可能是……哦，不，應該說這壹定是書的作用！
我用令人愉悅的書籍度過了壹個炎熱、煩躁的夏天，也給了我很多知識，讓我懂得了如何適應壹個突如其來的環境。
秋麗滿香:書。
樹上的葉子開始落下，這意味著秋天帶著壹點點收獲來臨了。拿著壹本現代詩集走在郊外，遠遠就聽到幾個農民的笑聲。走近壹看，他們互相交換著收獲，聲音裏充滿了喜悅，眼裏滿是喜悅的淚水。我打開了手中的書。“送走夏日最後壹縷烈日。妳握著種子的手，壹路幫助它...最後，稻田裏的稻穗悄悄地爬到了曾經的植物的頭頂...只留下藍天和長長的記憶。”壹首《秋》映入我的眼簾。雖然是第壹次看這篇文章，但是很快就明白了它的意思。也許是因為我走在秋天吧！
那天之後，我不再浪費每壹粒米，因為我明白了農民伯伯為了秋天的豐收所付出的辛苦和汗水。我明白...
寒冬書香猶在。
壹陣冷風呼嘯而過，直直地搖晃著窗玻璃。看著窗外清冷的月亮，我在並不溫暖的床上翻來覆去，真的睡不著。於是我拿起毛澤東的詩集，細細品味，仿佛朋友在對我傾訴。“獨立寒秋，湘江北去……問蒼茫大地，誰主沈浮？”我帶了壹百對情侶去遊泳...還記得嗎，我在中流擊水，海浪攔住了飛舟。“壹首《沁園春·長沙》表達了作者的遠大誌向。“軍隊叫工農革命，旗幟是鐮刀斧頭”這句話道出了作者對祖國統壹的堅定立場...看著這些充滿激情的句子，我覺得渾身暖洋洋的，不再覺得冷。
中國的歷史是無窮無盡的。所以我決定與書為伴，更深入地了解中國悠久的歷史...
春夏秋冬記錄著我和書的深厚友誼的鏡頭；春夏秋冬見證了書籍帶給我的壹切；春夏秋冬，我滿腦子都是書。
書陪我走過了16春夏秋冬，帶給我多少芬芳。所以我決定把這本書流傳到N季以後。
藍天下誰最幸福？它是壹只鳥，因為藍天給了鳥壹雙堅硬的翅膀；茫茫大海誰最幸福？是魚，因為大海給了魚壹個廣闊的世界。在我心中，我最依戀的是那壹望無際的書山。我已經爬了九年的書山了。這九年，我把人生階梯上的書都散了。九年過去了，我從壹個幼稚的頑童變成了壹名優秀的少先隊員。毫無疑問，這是因為書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說，書籍是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯。
記憶中，我是在媽媽的故事中長大的。那時候我還沒上小學，每天晚上睡覺前，媽媽都會手裏拿著壹本書給我講故事。我永遠不會厭倦聽白雪公主、灰姑娘、烏龜和兔子等。聽著媽媽神奇美麗的故事，盯著媽媽手裏的書，我開始知道書裏原來有這麽多有趣的故事！故事裏，我長大了，腦子裏開始充滿了疑問:為什麽大象的鼻子那麽長？為什麽魚不會凍死？為什麽餓的時候會咆哮？為什麽睡覺會做夢？每當這個時候，媽媽手裏都會拿著厚厚的《十萬個為什麽》，在書中為我尋找答案。所以，我知道為什麽我能在書裏找到答案。從那以後，我更加喜歡書了。我舍不得花父母給我的零花錢，所以我總是存起來買書。星期天我喜歡在圖書館或者新華書店看書，經常等到關門才依依不舍的離開。在我的房間裏，有兩個大書櫃，裏面都是書，從小而薄的漫畫書到大而厚的百科全書。有多少次我壹個人被鎖在家裏，靜靜地在書的海洋裏遊泳，探索課外知識？書就像壹位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她就像壹個真誠的朋友，面對面和我說話。《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做壹顆永不生銹的螺絲釘；哈利波特把我帶入了壹個夢幻的世界，讓我明白了每個人都有自己的長處。《中國通史》陪我走進了歷史的長河，參觀了壹個又壹個朝代，展示了王侯將相，學到了“以人為本，以史為鑒”...
我喜歡閱讀。書籍不僅給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。記得我二年級的時候，學校舉辦國慶文藝匯演，推薦我做小主持。那時候我開心的不得了，每天拿著滿滿幾頁臺詞對著鏡子壹遍又壹遍的練習。那時候我每天都掰著指頭數，期待著自己站在舞臺上當主持人的那壹刻。國慶節終於到了，文藝演出就要開始了。學校禮堂坐滿了同學、老師和家長。看到臺下密密麻麻的人群和雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺得雙腳發抖，額頭冒汗。終於到了演出結束的時候，心裏真的不是滋味。第壹次做主持人，就敗了。我辜負了老師的期望，我難過，難過，迷茫。回到家，我痛哭流涕。第二天來學校，我低著頭，羞於見老師。沒想到，老師不但沒有責怪我，還送了我壹本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中得到啟發。我壹口氣讀完了這本書。書中的主人公保羅·科恰金經歷了戰爭的洗禮，工地上的艱辛，病床上的痛苦和考驗。他憑著堅強的意誌和驚人的毅力，克服艱難險阻，把自己打造成“鋼鐵”。看完這本書，書中的故事讓我唏噓不已，勵誌的場景不時出現在眼前。與保羅相比，我是多麽渺小啊！因為壹次失敗就失去信心，不難過嗎？我要感謝保羅，他激勵我不斷進步，壹次又壹次克服膽怯和失敗。在隨後的幾年裏，我多次擔任學校和鄉村文藝演出的主持人，贏得老師和觀眾的壹致好評；多次代表學校參加鎮上舉辦的朗誦和演講比賽，獲得壹、二等獎。
此時此刻，我回憶起這本迷人的書，我心中的理想之燈更加明亮，我前進的目標更加堅定。因為我知道，帶在身邊的書，壹定會帶給我更多的知識和智慧，給我更大的力量和勇氣。有壹條通往蜀山的路。我會勇敢的爬上蜀山，紮根家鄉，紮根祖國，為我們的厚街，為我們的祖國，寫下更加輝煌的詩篇！
莎士比亞說:書籍是整個世界的營養品。生活中沒有書，就像天空中沒有陽光壹樣。的確，只要有書，生活就可以充實快樂。前年，我們家搬新家的前六個月，我們家連電視都沒買。然而，我們的生活並不缺乏趣味。是書給我們家的生活畫卷增添了精彩華麗的壹筆。晚飯後，我們壹家人經常坐在壹起看各自的書。周末的時候，看壹眼就要幾個小時——甚至整個上午或者下午。爸爸喜歡看名人傳記；媽媽喜歡看雜誌；我總是帶著壹本小說。我以前很有趣。當我拿起我父親和我母親的書時，我都讀了。我父親嘲笑我，我無法理解他們。其實時間長了，真的可以讀很多。
杜甫曾說:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”我壹直把它當作我的座右銘。不過我覺得要補充壹點，想讀書就要讀好書，讀“透徹”的書。俗話說，“好書百讀不厭。”是的，壹本好書要多看幾遍，每壹遍妳都能發現它的新價值。所以，無論是學校裏的課文，還是課外有趣的閱讀，只要是我認為的好書，我都會反復閱讀，讓書中的內容銘記於心。這樣我寫文章的時候就能像彈簧壹樣思考。我會在不同的年齡讀不同種類的書。我4-6歲的時候，喜歡看繪本。當我7-8歲的時候，我喜歡科幻小說。9-10歲，迷上了故事書；現在喜歡讀優美的散文，散文的意境常常讓我陶醉。讀書的心情不僅僅是緊張和放松，《哈利波特》讓我緊張和好奇，馬小跳讓我開懷大笑。告別劍橋讓我感到輕松愉快，滿江紅讓我感到悲傷。正是這種多樣的閱讀，讓我的生活充滿了書香氣息。讀了這麽多書，我還有壹句自創的“名言”，那就是:“書如老師，好讀書能解惑。”我要感謝書。我的生活因為讀書而精彩。
在“雲暗雨暗，溪淡霧青”的朦朧中，李白踏上壹條不知名的小路，尋找輝煌的詩篇，壹切都沈浸在壹幅如夢如幻的畫卷中，萬籟俱寂。
十六歲的天空也是如此，在浪漫的日子裏塗鴉著自己的理想。我們像未知世界裏的雛鷹試圖飛離懸崖，讓荊棘刺傷自己稚嫩的翅膀，享受清晨山谷裏尚未散去的雨霧，嗅著石縫裏毅然綻放的野百合花和矗立在崖前的幾株松柏。我們想要自由的飛翔，在河岸上奔跑，與耳邊呢喃的春風親密接觸，放開發繩，讓長發在空中飛舞，伸手觸摸陽光，我們想要飛翔在藍天之上。
十六歲的天空燦爛，壹個神奇的魔方。
“紅、橙、黃、綠、藍、紫”六面怪魔方，是十六歲少年的調皮與古怪。壹萬種可能，是我們十六歲的少年給自己的熱情。我們也是壹個魔方，沒有規定的軌跡，沒有刻意的改變，只按照自己的意願，只按照自己的意願！沒有約束，我們就像壹個魔方，為自己的未來而戰。我們開心地笑著，我們熱情地戰鬥著，拒絕了父母給的新魔方，不願意踏上別人走過的遼闊平原。我們16歲的天空閃耀著自己的光芒。我們選擇自己，挑戰自己，我們願意拼湊自己的魔方。
十六歲的天空在變色，我們是魚嘴裏吐出的壹串串小泡泡，脆弱卻跑得飛快。
我們的夢想是脆弱的。我們不問為什麽，只是因為我們有太多的熱情和活力，像魚嘴裏的氣泡壹樣不斷跳躍。向上飛，筆直向上，壹個接壹個，壹次又壹次。在這十六歲的天空中，我們在傳遞夢想，我們在挑戰未來。夢想，直沖雲霄，鉆入雲端，沖破阻礙，沖出地球，去讓宇宙認識十六歲的天空。我們展望未來，我們有許多美好的希望。
十六歲的天空有壹個朦朧的夢，十六歲的天空也是灼熱的溫度。
十度不夠我們的熱情，五十度不夠我們的標準，壹百度讓我們的心沸騰，壹百度是我們燃燒的心。
燃燒的心在我們的身體裏，讓十六歲的天空更熱，更不尋常。我們充滿青春，我們充滿動力，我們不想成為八九點鐘的太陽，我們只是燃燒的火球。沒有限制，也沒有必要限制。我們已做好充分準備迎接祖國的熱情召喚。我們應該像霍去病說的那樣，“匈奴不滅，何以為家？”忠於國家，正是在十六歲的天空中，他構思了自己的理想，把自己的英雄姿態獻給了祖國。隨時準備，我們隨時準備！
激情和努力不足以形容十六歲的天空。突破和進取不再是唯壹。十六歲讓我們自由翺翔。
書籍只有相似才值得品味。
‘讀書’，有時候只是‘不要求很懂’只是‘看其意’；然而，有時妳需要“咀嚼文字”來理解...
有時候我會想，當今社會發展這麽快，為什麽還要脫離社會盲目學習呢？我們現在知道的少了嗎？
是的，相當多。我們知道的不止是“聖潔”和“詩人仙子”。但是，社會永遠在前進，永遠不會停止。在這種情況下，還有很多未知，甚至更多。那我們還有什麽理由不學習呢？畢竟讀書可以讓我們了解歷史，從中學習。畢竟書有書自己。
翻身；& gt；我不僅明白了司馬遷忍辱負重的辛酸，也看到了戰國時期的混亂，更明白了民間的疾苦。閱讀；& gt；我不僅看到了莫泊桑對當時法國社會的無情批判，也理解了他的心態和當時法國社會“爭風吃醋”的醜惡現象。
讀完詩，我不僅看到了“詩人李白”的豪邁，笑逐顏開，走出去，更看到了我這壹代人是不是蒿人；我也明白了陶謙“南墾還鄉”的真正原因；對王安石的“朱門酒香，路上凍死骨”有了更深的理解——到北宋......