由於信息技術的快速發展，電子書的數量不斷增加。首先，闡述了電子書的數量正在迅速增加。電子書的數量。我個人認為，掌握各種表號遞減的詞匯和表達是很有必要的，尤其是圖表作文中用到的。最後，提問
認為電子書將取代傳統書籍的人有他們的理由。持這種觀點的人首先有他們的理由。。。多虧了.。。第二個原因是。。。。..而且，百分之十。。。。
相反，另壹些人堅持認為.。..首先，100 .。。其次，百分之十。。。。
最後壹段做了相應的總結。。盡管如此.。。電子書和傳統書會共同發展等等。
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2.如何在六級考試中寫壹篇圖片作文，這幾年的六級考試已經考了很多次了，考生需要特別註意。
圖片構圖可以分為圖片、漫畫、照片。總的來說，圖片構圖比圖表構圖結構變化多，靈活性大，難度更大。
以下是新東方在線整理的六級繪畫作文寫作技巧，希望對妳有所幫助。1.畫面構圖中對畫面的描述要在第壹段進行，最好從第壹句開始。
這種構圖大多是壹張圖，會有兩張圖。如果出現兩張圖，很有可能是突出了對比度。
畫面上可能沒有文字，上面可能出現壹句話，單個人物可能說話或者兩個人物可能說話，畫面外可能寫壹句結束語。註意，這壹兩句話壹般很重要，要翻譯。
壹般來說，圖片的描述不需要太長，但要簡潔準確。2.圖片構圖的結構分析我們想象中最典型最理想的圖片題目輪廓應該是這樣的:1。描述壹下圖片。2.推斷出畫家的意圖。3.發表意見。這個大綱我們具體分析壹下，第三點要詳細研究。
首先，壹個社會現象或社會問題是從圖片中引入的，可以是好的，也可以是壞的。在演繹畫家的意圖時，往往是展開表現這種現象或問題來證明其醒目。
還有壹種可能是，這種現象或問題的原因可以直接列在提綱裏，也可以用上面的提綱。這時候我們可以把簡單的意圖演繹直接放在描述畫面的第壹段之後，在第二段說原因。
第三段的評論可能以簡單的評論結束，深化主題，但這種可能性越來越小。這部分大概是關於解決方案，不好的是如何解決，好的是如何進壹步發展。
從上面的列表可以看出，這些年來，真實的輪廓是如何壹步步逼近我們想象中的理想模型的。我們來分析壹下大綱中出現的變化和規律。
仔細分析後會發現，考研真題基本上已經呈現出“現象或問題——解釋原因——解決方法”的格局，但變化也不少。因為我們所談論的可以是值得提倡的好事，也可以是令人擔憂的社會問題；鑒於後者，很可能我們需要提出做法；對於前者，可能以解釋結束，也可能需要寫相應的做法。
綜上所述，可以看出圖片構圖比圖表構圖更加靈活多變。壹定要多加練習，這樣我們壹看到圖片(包括圖片中及圖片周圍的文字)和提綱(有時還有文章標題)就能有效地審題解題，構建合理的具體段落。
還有壹個問題，就是壹個例子，這幾年明顯出現過兩次。這壹點我們必須多加練習。
3.六級作文通用模板1。引出開頭1:眾所周知...(我們都知道...)= =就我所知，...(據我所知...)2:最近的問題...已經醞釀成焦點。= =如今，人們越來越關註...(最近...問題引起關註)3:現如今(人口過剩)。已經成為我們不得不面對問題。(如今，人口過剩已經成為我們不得不面對的問題)4。國際米蘭在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。它帶來了許多好處，但也創造了壹些。嚴重的問題。(互聯網在我們的生活中發揮著越來越重要的作用，它給我們帶來了很多好處，但也引發了壹些嚴重的問題)5:隨著科技的飛速發展，越來越多的人相信……...(隨著科學技術的迅速發展，越來越多的人認為...)6:人們普遍認為...人們普遍認為...(人們普遍認為...)7:很多人似乎認為...(許多人似乎認為...)8:舉世公認+句(天下皆知。)
二、表達不同觀點1:人們對...因人而異...有些人認為...不管怎樣，其他人相信...(人們對...因人而異，有些人認為...而其他人認為...) 2.人們可能對...有不同的看法...(人們可能對……有不同的看法...) 3.對(毒品)的態度。因人而異。= =不同的人對(失敗)持有不同的態度(人們對濫用藥物的態度因人而異)4:關於…人們有不同的看法...(人們對……有非常不同的看法...) 3.表示以1結尾:簡而言之，可以這麽說...(簡言之，他的意思是...)2:根據以上所述，我們可以得出這樣的結論...(從上面，我們可以得出壹個結論...考慮到所有這些因素，我們自然/合理地得出結論...考慮到所有這些因素，我們自然可以得出結論...)4:因此，我們最好得出這樣的結論...(因此，我們最好得出這樣的結論...) 5.毫無疑問，(跳槽)既有好處也有壞處。(毋庸置疑，跳槽有利有弊)6。總而言之，我們不能沒有...，但同時我們必須設法找到新的方法來處理可能出現的問題。但與此同時，我們必須尋求新的解決辦法來面對可能出現的新問題。)第四，提出建議1:該是我們結束這種趨勢的時候了。我們是時候阻止這種趨勢了。2.毫無疑問，我們應該對這個問題給予足夠的重視。3.顯然，如果我們想做些什麽...重要的是...(顯然，如果我們想做某事，這是非常重要的...)4:只有這樣我們才能...(只有這樣，我們才能...)5:不遺余力+V(不遺余力)5。預測後果1:顯然，如果我們不控制這個問題，很有可能...會讓我們陷入危險。很明顯，如果我們不能控制這個問題，我們很可能會有危險。2:毫無疑問，盡管我們采取了有效的措施，很可能...(毫無疑問，除非我們采取有效措施，否則，我們很可能會...緊急的是，應該立即采取措施來阻止事態的發展。示範1:在我看來，支持第壹種意見比支持第二種更理性。(在我看來，支持第壹種觀點比第二種觀點更有道理)2:我不能完全同意這樣的觀點...(我不能完全同意這個觀點)3:就我而言/在我看來，.....(就我而言...)4:我真誠地相信...= =我非常確信子句。(我真誠地相信...)最後，坦率地說，還有壹個更實際的原因...(最後，坦率地說，還有壹個實際原因...)七。給出理由1:理由+句子~ ~那個+句子(。原因是。)
2:這種現象的存在有很多原因。首先，……。第二，……。第三，……造成這種現象的原因有很多，首先...第二...第三...3:首先，...另壹方面，...另壹方面例句:我同意這樣的說法...原因如下。我很同意這個說法，那就是...
主要原因如下。八、列出解決方案，批判錯誤觀點。1:解決煩惱的最好方法是...解決這些麻煩的最好方法是...2:就某事而言，...3;禁忌是...明顯地...4:這可能是真的...但這並不意味著...也許是對的，但這並不意味著...5;人們自然會相信...但是我們不應該忽視這壹點...認為...是自然的，但是我們不應該忽視它...6:沒有證據。
4.cet6作文通用模板寫作常用模板對比觀點題型(1)要求討論兩種對立的觀點。
有些人認為別人認為我的觀點最近越來越受歡迎。關於這件事有不同的觀點。有些人說人工智能是他們的最愛。他們持這種觀點的原因有兩個(第壹個原因支持A)，第三個原因支持b)。而且，4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(理由3)。而另壹些人認為b是更好的選擇，理由有以下三點。第壹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(支持B的第壹個理由)。其次(除此之外)，⑥_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(原因二)。最後(最後)，⑦ _ _ _ _。我認為⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我的看法)。原因是⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(原因)。事實上，還有其他壹些原因來解釋我的選擇。對我來說，前者無疑是壹個明智的選擇。(2)給出壹個觀點，要求考生反對這個觀點。有人認為① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(觀點1)。他們認為② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(例如)。而且會給他們帶來③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(對他們的好處)。在我看來，我從來不認為這個理由能成為重點。舉壹個例子，4 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我不同意這個觀點的第壹個原因)。對於另壹件事，⑤ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(第二種異議)。綜上所述，我同意⑤_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我對文章所討論話題的看法)的觀點。說明題目。根據提綱要求進行討論。解釋名言或主題的含義。分析並舉例，使其更加充實。老好人證人______________(名言或諺語)提醒我們，________________ _ _(釋義)。我們可以從中學到很多東西。首先，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(原因壹)。比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比如)。第二，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(原因二)。另壹種情況是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(例如)。此外，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我的看法)。簡而言之，無論妳做什麽，請記住這句話。如果妳理解它並將其應用到妳的學習或工作中，妳壹定會從中受益匪淺。解決問題要求考生列出多種解決問題的方法。如何解決問題(解決方案的優點和缺點)最近幾天，我們不得不面對I問題_ _ _ _ _ a，這個問題越來越嚴重。第壹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(說明A的現狀)。第二，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(進壹步舉例說明現狀)面對A，我們應該采取壹系列有效的措施來應付這種情況。首先，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(解決方案1)。對於另壹個_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(解決方案2)。最後，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(方案三)。個人認為。我相信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(我的解決方案)。因此，我相信我們會有壹個光明的未來，因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最美好的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _起訴_ _作文題目_ _。 但是眾所周知，關於這個熱門話題的觀點因人而異。大多數人都持這種觀點。第壹點_ _ _ _ _ _ _ _ _。在他們看來，有兩個因素導致了這種態度:首先，_ _______。再者，排在第二位的是，_ _ _原因2 _ _ _ _。所以不言而喻_ _ _觀點1 _ _ _ _____。然而，人們對這件事有不同的看法。有些人認為觀點2是錯誤的。在他們看來，壹方面，原因之壹是。另壹方面，_ _ _原因二_ _ _ _。在那裏，毫無疑問，觀點有兩個______。就我而言，我強烈支持_ _觀點壹、二_ _的觀點。這不僅僅是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _更是因為_ _ _ _ _ _ _ _ _(2) 議論文的利與弊如今，人們更廣泛地關註(關於)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _話題的問題)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _話題有優點也有缺點。 壹般來說，人們普遍認為有以下七個積極方面。首先是優點壹，其次是優點二。正如壹句流行的諺語所說，“每個硬幣都有o面”，_ _討論話題_ _ _ _也不例外，換句話說，它仍然有消極的方面。首先，_ ______。另外，_ _ _ _缺點2 _ _ _ _ _。綜上所述，要盡量發揮_ _討論話題_ _的優勢，同時把劣勢降到最低。在這種情況下，我們肯定會更好地利用_ _ _ _討論主題_ _。(3)回答議論文目前，有壹個比較廣泛的關註點。
5.六級作文有哪些通用模板？1:我們應該采取有效措施。我們應該盡最大努力克服困難。我們應該盡力克服困難。3.我們應該盡力去做...4.我們應該解決我們矛盾/面臨的問題。我們應該解決我們面臨的困難。
6.六級考試遇到圖片作文怎麽寫圖片作文成了英語考試的新寵。不僅選擇壹篇圖片作文作為考研的測試項目，近年來大學英語四六級考試也采用“圖片寫作”作為對學生英語寫作能力的測試。
在這裏，我為大家整理了圖片作文的寫作技巧，希望能在考前助妳壹臂之力，順利通過四六級考試，努力刷新分數記錄。壹、圖片寫作第壹步:看圖片思路，明確即使漫畫圖片或圖表千變萬化，但基本特征是相似的；雖然壹張圖的想法不壹樣，但壹定是從中衍生出來的。
因此，文都國先生建議大家要準確把握“畫面特征”，明確隱藏在背後的深刻含義或寓意。所有圖片的特點可以從以下四個方面來概括:1，中心的東西(可以是人也可以是物)；2.中心事物的狀態或環境；3、中樞事物的作用；4.行動的結果。
所以，看完圖，考生要明確四個問題:1。圖上畫的主要人物或事物是什麽？2.他或她處於什麽狀態或環境？3.他做了什麽或者顯示了什麽狀態？4.他或她所做的結果是什麽？2.圖片寫作第二步:求文章布局。寫了三段明白了圖的思路，我就要開始寫了323131335323635438+034313635333 e 59 e 7 ad 943133337626132。任何壹篇應試作文的寫作，都要從文章的布局入手，即確定文章的整體結構，思考文章如何分幾段寫。
建議我們把帶圖的議論文寫成三段:第壹段描述圖片，第二段說明寓意，第三段是解答或者我的觀點。下面以壹張圖為例，給大家展示壹下構圖的三段式寫法。
如上所述，壹些年輕人正在舉行朋友聚會，但他們沒有相互交談，而是沈迷於自己的手機。在圖片的下方，我們可以看到壹些漢字，上面寫著“手機時代的會議”。毫無疑問，圖片作者旨在提醒我們手機的雙刃性。眾所周知，由於人類文明的發展，許多以前不可想象的事情變成了現實。壹個恰當的例子是移動電話。我們必須承認，手機確實極大地改變了我們的生活。然而，如果使用不當，手機也會帶來不健康的副作用，並危及人與人之間的面對面交流。說過度沈迷手機會付出我們的健康、智慧、創造力、友誼甚至生活能力的代價，壹點也不為過。權衡雙方的利弊，也許最好的政策是以最大限度發揮其優勢的方式對其進行監管。同時，我們必須避免它的有害部分。此外，應該建議年輕人花太多時間使用***藝術手機對他們有害。。
7.要考六級求助作文通用模板，開頭的通用公式:1。開頭的萬能公式:名言:有人問“我沒記住名言，怎麽辦？”尤其是英語名言？“，很容易做到:編輯！原則:我們看到的很多東西都是創作出來的，包括我們欣賞的文章，編就好了，但是壹定要聽起來合理！也許我們將來會成為名人！對嗎？經典句型:壹句諺語，“妳只能年輕壹次。“(適用於已經背過的名言)不言而喻，我們不可能永遠年輕。(適用於自己造的名言)更經典的句型:眾所周知，沒有人能否認這壹點...2.開頭的萬能公式2:數字統計原理:要想更有說服力，就要用實際數字來解釋。
議論文裏原則上是不能有虛假數字的，但是考試的時候，無所謂，但是編出來也是可以的，只要我有東西寫就行。所以試試下面的句型:根據最近的壹項調查，大約78.9%的大學生想在畢業後繼續深造。看起來這個數字是鄒鄒的，其實都是杜撰的，我們可以這樣杜撰以下任何壹個話題:誠信根據最近的壹項統計調查，大學生向老師請假的理由中，78%是假的。
騎自行車旅行根據最近的壹項統計調查，85%的人喜歡騎自行車進行短途旅行。根據最近的壹項統計調查，在壹所大學裏，70%的學生的業余時間是在休閑和娛樂中度過的。
五天工作制比六天工作制更好嗎？根據最近的壹項統計調查，98%的人同意壹周工作五天。更多句型:最近的壹項統計顯示...二、末尾萬能公式:1。最後的萬能公式1:畢竟我們要總結這個結論。我相信妳們都有過這樣的經歷。最後出現了“All in all”這樣的東西。我們立即停止開小差，等待領導做結論。
換句話說，開頭很好，壹定要有精彩的結尾，讓讀者眼前壹亮，這樣妳才能拿高分！例如，下面的例子:顯然(這是壹個過渡短語)，我們可以得出結論，良好的禮貌來自政治和對他人的尊重。如果讀者很難“看清楚”，但說出來也沒關系，那只是讀者的眼光太淺了！更多的過渡短語:總而言之，總之，鑒於此，因此更多的句型:因此，它可以結合起來說…，在那裏，我們可以發現...2.結尾通用公式2:So suggestion如果“so suggested”是結尾最沒用的廢話，那麽“So suggested”應該是最有價值的廢話，因為這裏雖然也是廢話，但用的是非常經典的虛擬句式。拉！顯然，該是我們采取措施來解決這個問題的時候了。這裏的虛擬語氣很經典，因為考官以前都是走這種句式，但是如果我們自己寫，妳說考官會怎麽想？相應地，我記得要采取壹些措施。因此，為了解決這個問題，應該采取壹些措施。經典總結:六級作文八大常用句型1)原因1。造成這種情況的原因有很多。許多因素可能會影響。布特解釋了這壹現象(問題)。2.這個問題的答案涉及很多因素。3.這壹現象主要源於這樣壹個事實.
4.造成這種情況的因素包括.5.年的變化.
很大程度上源於這樣壹個事實.6.我們可能會責怪.
，但真正的原因是.7.對此的部分解釋是.
最常見的原因之壹是。另壹個起作用的因素是。
也許主要因素是…但根本原因是II)比較1。利遠大於弊。2.a的優點比b的優點多得多。A可能比B更好，但是A也有缺點.4.認為……是合理的.
但是聲稱這是愚蠢的.5.盡管有缺點，它也有它的優點。6.像其他事物壹樣，它也有缺點。7.a和B在mon中有幾個點。8.a和b有些相似之處。但是，這同樣不適用於B. 10。a和B在幾個方面不同。11.顯然，它有積極和消極的影響。12.人們過去認為.
，但現在情況不同了。13.B. 14也是如此。盡管A很奇怪，但它也有缺點。15.的確，A .，但主要缺點(明顯的缺陷)是.
3)反駁1)確實如此。，但有壹個關鍵點被忽略了。這些說法有些道理，但是他們忽略了壹個更重要的事實。3)有人說。
，但不成立。我們許多人都有壹種錯覺，以為.仔細研究就會發現這種說法有多荒謬。爭論是沒有意義的.
7)太多的壓力放在了。可能會導致。
8)這樣的陳述主要基於這樣的假設.與普遍接受的相反，我堅持認為.
4)後果1。這可能會引起許多問題。