教師資格證考試的綜合分析題往往會問考生如何看待某個社會現象，或者認為某句話是對是錯，所以考生需要先戴上帽子表明態度。這裏需要註意的是，作為老師，考生的觀點不能過於偏頗和激烈，對待事物的態度要辯證。他們應該表達什麽觀點？存在既是合理的，又是有限的？。
其次，闡明觀點。
教師資格證考試既能辯證地說明好的和不好的方面，優點和缺點，合理和不合理，又能用現象-原因-對策的思路來答題。在分析原因的時候，可以從不同的角度來談，比如從各個學科的不同角度，包括家長、學生、學校，或者從不同的宏觀、微觀層面來談。針對名言警句這個話題，我們可以用辯證的方式，從理性和非理性兩個方面來闡明我們的觀點，也可以通過名言警句對應教育教學理論來闡釋其教育理念。
最後做個總結。
在教師資格證考試中明確觀點後，考生可以在最後做壹個簡短的總結，以保證答案的完整性。總結不僅可以在壹開始就打理好帽子，還可以聯系自己，說說如果有幸走上領獎臺，妳會如何鞭策自己，鼓勵自己，約束自己。
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