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小學感恩父親節活動策劃方案

為了保證活動的有效開展,通常需要提前制定活動計劃,好的活動計劃壹定會註重觀眾的參與和互動。活動計劃的格式和要求是什麽?以下是我為大家整理的小學感恩父親節活動策劃方案。歡迎分享。

小學感恩父親節活動策劃方案1 20xx。六月的第三個星期天是父親節。為從小培養學生健全的人格,傳承中華民族的傳統美德,凝聚和提升家長良好的道德習慣,發揮我校優秀的傳統感恩教育作用,進壹步培養學生的勞動觀念,我校開展以“四個感恩日”為主題的系列活動。現將具體事項通知如下:

壹、活動目的:

通過活動,讓所有選手感受到父母關愛他們的點滴,感受到父母在成長過程中付出的愛,激發選手對父母的感恩之心。用行動獎勵父母。

2.活動時間:6月11-6月17。

三、活動對象:所有在校學生

活動口號:感恩父母,記住四個感恩節。

動詞 (verb的縮寫)活動的內容和程序:

1,老師推薦名人感恩語錄,營造濃厚的班級感恩教育氛圍。

2.通過班會:

(1)讓學生估算壹筆育兒賬(經濟貢獻:把自己的學費、雜費、生活費、交通費、零花錢等加起來。,算出父母的投資。)

(2)妳記得妳父母的生日嗎?讓學生記住父母的生日。

(3)講壹個關愛的故事(情感貢獻:讓學生通過翻看老照片,聽父母長輩講述自己成長的故事,回憶父母在自己生病、痛苦、煩惱時是如何照顧、寬慰、鼓勵自己的,從而理解父母在自己成長過程中對自己的無私貢獻)。

3.利用下午課和音樂課學習唱感恩節歌曲,以便記憶歌詞和旋律。

推薦歌曲:《世界上只有媽媽好》、《童年的小搖滾》、《白發蒼蒼的媽媽》、《感恩的心》、《孩子行萬裏路》、《常回家看看》、《滿文軍的《認識妳》、《劉和剛的爸爸》、《顏維文的媽媽》等

4.看壹組家庭文章。

精心挑選壹組親情文章,認真開展親情閱讀,為豐富其情感內涵、積澱其人文素養打下堅實基礎。推薦書目:天下父母心——有壹種愛讓我們淚流滿面,傅雷的信,冰心的《致青年讀者》,印度泰戈爾的《新月集》,意大利阿米庫斯的《愛的教育》,張傑的《最愛我的人已經走了》,周的《妞妞——壹個父親的筆記》,王小波。

5.完成壹套感恩作業。

(1)開展“每天壹項家務”活動,如打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)開展“給父母寫信”活動,感謝父母的恩情。給父母做壹張感恩卡,對父母說聲謝謝,感謝父母的辛苦,送上壹份問候。

(3)中高年級將舉辦以“學會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。

(4)記住四個感恩節(母親節:五月的第二個星期天,父親節:六月的第三個星期天,父母的生日),設計壹個感恩節作業(拍父母的背,洗腳,洗頭,給他們壹個擁抱等)。).

不及物動詞活動要求:(希望各班認真組織,及時上報活動資料。)

1、“為爸爸唱首歌”、“幫父母做點力所能及的事”由各班組織實施,有條件的可以留下壹些照片作為學生成長的記錄。

2.感謝卡和手抄報完成後,每個班選擇其中壹張(感謝卡或手抄報),將10作品交給團隊輔導員進行評價。

父愛如山,父愛和母愛壹樣無私,不求回報;父愛是壹種未知的無形的感情,只有用心的人才能體會。

小學感恩父親節活動策劃方案2活動目的

讓學生知道六月的第三個星期天是父親節,感激他們無私的父愛。以打造校園家庭節“父親節”為平臺,以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,進壹步密切親子關系,促進和諧校園和家庭的建設。

活動主題

《父親節快樂》:父愛如山,贊美父親,孝順天下。

活動形式

1.通過研究校本課程《三好教育》的《弟子規》,可以發現有關孝道、感恩的知識,進壹步解讀父親節的由來,宣傳父親節。

2、親子活動增進了解,密切感情。家校合作創造和諧。周末數數父親頭上的白發,聽聽他的辛苦,體會壹下他的辛苦。把妳的想法記錄在成長記錄本上。1-4年級經典閱讀課,組織學生講尊重長輩和他人的故事,並拍照發給大隊。五年級的學生在成長記錄手冊中記錄了他們尊重長輩和他人的故事和經歷。

3、“爸爸,我愛妳”三個動作:為爸爸捶背,倒杯水,說“爸爸辛苦了”。從小事做起,實現孝道。

小學感恩父親節活動策劃方案3壹、主題班會的目的:

1.讓學生在平等對話中體驗親情,理解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和回報父母的養育之恩,這是妳的責任。

2.讓學生了解孝順父母的具體內涵,弘揚民族的傳統美德,學會如何愛父母,然後把這種愛上升到集體和祖國,讓學生有壹種博愛。

二、主題班會活動準備流程:

1.介紹壹下“父親節”的由來。

2.詢問學生關於父親之間的小事或矛盾。

三、主題班會口號:

“努力提升自己,為父親撐起壹片天空。”

四、班會地點:

二年級教室

五、主題班會程序:

1,主持人宣布主題班會開始。

2.向學生介紹父親節。

3.學生討論這次主題班會的目的。

4.介紹壹些和父親相處的事情。學生們講述自己和父親的故事,或者談談對父親的感情。我希望通過這個過程,我的同學和我父親之間的感人故事可以感染其他同學,以達到壹種情感的聲音。

5.讓我們討論如何解決與父親的沖突。

6.班主任就這個問題談了自己的看法。

7.玩個小遊戲休息壹下。

8.主持人總結,我們不僅要感謝我們的父親,還要學會感激所有幫助過我們的人,從而達到主題的升華。