為了拓寬學生的知識面，激發學生的閱讀興趣，增加學生的語言積累，提高學生的閱讀能力和理解能力，更好地結合課內和課外知識，本學期要求四年級學生以閱讀《愛的教育》壹書為主，閱讀兒童讀物作為閱讀活動的輔助出版物。要達到要求如下:
1.能夠聯系上下文和自己的積累，體會文中深刻的句子。揣摩文章的敘述順序，了解作者的思想感情，初步了解基本的表達方法。閱讀說明性文章可以抓住要點，了解文章的基本解釋方法。
2.在老師的指導下，閱讀並做筆記，每學期不少於16次。
3.通過舉辦故事會、閱讀美文等方式交流閱讀經驗，從而激發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。
4.培養學生課外閱讀的興趣，閱讀不少於30萬字。背誦積累優秀詩詞:本學期至少背誦了10首古詩詞，10篇優秀文章片段，10句名言。
二、推薦書目:
1.必讀:課外讀物《愛的教育》。
2.所選書目的名稱:
壹類:安徒生童話，兒童百科，兩代情的故事，為什麽有十萬小學生？著名的世界童話，成語故事，天方夜譚，伊索寓言和天方夜譚
第二類:中華五千年、世界兒童文學系列、名言三百句、居裏夫人、冰心童書獲獎系列、魯濱遜漂流記、中國少年百科全書、100古詩詞、中國歷史故事、宇宙神秘故事。
三類:西遊記童年，愛的教育，中外冒險故事，三個火槍手，三國演義，格萊特的女兒，Het Achterhuis。
第三，閱讀時間
1.閱讀時間:中午休息時間為13: 00-13: 30，分為自由閱讀時間。每周壹下午的課外活動是大閱讀課。閱讀前，語文老師要給予必要的指導，指導學生的閱讀方法，鼓勵學生做閱讀筆記，自己解決閱讀中遇到的問題。
2.活動要求:
讀書筆記:以摘要為主，兼顧寫讀後感或提綱筆記的練習，
讀書卡:把每次讀過的書記錄在卡裏。