陜西文科狀元謝妮
畢業中學:陜西省西北工業大學附屬中學。
高考總分:686分
單科成績:語文136，數學149，英語132，綜合文學269。
錄取:北京大學光華管理學院。
錯誤的問題收集方法
除了典型的例子，我們也需要註意自己的錯誤。錯題集是很多成績好的同學必備的，我也不例外。我這裏強調的是如何充分利用我的錯題集。
錯題大概有兩種:壹種是妳根本做不到，因為太難了，沒有想法；另壹種是妳自己會做，也會因為粗心而出錯。在我看來，最有價值的錯題是第二類。因為粗心有很多種，所以也要分析。第壹，看錯題目。是打錯了還是意思不對？為什麽會看錯問題？妳是怎麽誤解問題的意思的？以後還會犯同樣的錯誤嗎？第二，切入點和思路不對，這樣的思路解根本不適合這類題目。第三，計算錯誤。為什麽是錯的？有什麽辦法可以阻止嗎？怎麽才能真正做到小心翼翼？其實高考有多少題是妳不會做的？最後的比拼還是在於妳能做對多少。如果妳能杜絕自己粗心的錯誤，妳壹定會在高考中取得非常好的成績。
淺談高考狀元的學習方法——高考真題總結法
作者:耿泉文章來源:安徽更新時間:2005-12-22
安徽理科狀元耿權
畢業中學:安徽省靈璧第壹中學
高考總分:688分(含10分加分)
單科成績:語文122，數學134，英語138，理科284。
錄取:清華大學電子信息科學。
高考真題匯總方法
對於語文基礎，比如語音、字形、成語，我是這樣復習的:先做這壹類近十年的高考題，從中找出規律，了解高考在這方面考什麽，以什麽形式考，分析後再做綜合的音形練習。比如按照《五年高考三年模擬》中的知識清單練習。練習完後，看看自己做錯了什麽，用紅色寫下來，記在小本子上重點記憶。以後每隔幾天讀壹遍，堅持下去，有些錯誤會慢慢改正，記憶會更深。剛開始的時候可以兩三天看壹遍，三遍之後可以隔壹兩周再看壹遍，就不會忘記了。比如“關節眼”這個詞，很容易寫成“關節眼”；“城鎮”這個詞在雷震聽起來像地震，但它實際上是城鎮。還有，聽起來像橘子，其實是三水的“成”字。這種方法在堅持上代價很大，壹定要堅持。
淺談高考狀元的學習方法——關註零存整取的申請方法
湖南文科狀元陳波
畢業中學:湖南省衡陽市榮環輔導中心
高考總分:682分
單科成績:語文118，數學146，英語136，文學綜合282。
錄取:北京大學光華管理學院。
零存整取法
我覺得漢語學習應該提倡。
“零存整取”。其實語文本身就學科而言是比較雜的，比較碎片化的，和課本的聯系也比較少。就連語文考試的內容也和課本沒有太大關系。在學習語文的過程中，有些人可能會花很多時間做語文練習，我認為這是無效的。
用壹句成語來說，語文學習是細水長流。語言學習的關鍵在於應用。只要妳足夠重視，其實語言學習可以貫穿妳的壹生。我從小就有意識地註重語文知識的積累。同時可以嘗試多讀壹些經典作家的經典文章。這些看似和學習關系不大，其實是在不知不覺中提升了自己的品味和鑒賞水平，開拓了自己的思路。在考試中，我們可以把別人的好句子、好例子運用到自己的作文中。長期的積累對我們的語文考試很有幫助。在考場上，我們可以發現我們的思維非常開放，充滿了想法。
論高考狀元的學習方法——美國背誦法
黑龍江省理科狀元程湘源
畢業中學:黑龍江省佳木斯市第壹中學
高考總分:703分
單科成績:語文139，數學130，英語141，理科293。
錄取:北京大學光華管理學院。
美國朗誦
這種方法首先要仔細琢磨，背誦壹篇妳認為寫得很好的英語短文或文章中的某些段落(比如語言成熟、文體幽默、意義深遠)(最好是用地道的發音大聲朗讀，幫助妳在背誦的同時練習口語語調)。在背誦的同時欣賞文章的美，直到妳能把文章的語言變成妳能用自己的嘴說出來的東西。這種方法可以有效地培養我們的語感，樹立我們學好英語的信心。用這種方法，不需要經常找文章背，有時候壹學期只背壹篇文章就能達到目的。
我平時讀的很多都是來自與教材配套的英語範文閱讀，比如高三下學期的英語範文閱讀，其中我已經讀了70%的文章。閱讀壹方面可以培養語感，另壹方面可以積累單詞。在閱讀的過程中，我把不認識的單詞壹個個找出來，認真理解，記憶。現在這本書裏的生詞已經很少了。比如夢這個詞，雖然在範文閱讀中已經標註了它的基本含義，但我還是查了壹下，不僅知道了它更豐富的內涵，還知道了它的形容詞、派生詞夢等相關詞。這樣通過長期的積累，在增加單詞量的同時，也可以提高學習英語的信心。
在閱讀的過程中，壹些有用的句型或者語法知識點可以用彩筆標註出來。我的經驗是，如果盲目使用藍黑筆，壹方面會顯得不顯眼，另壹方面容易導致抑郁，會讓學習顯得枯燥乏味。所以我建議大家買壹些彩筆，用自己喜歡的符號標出有用的知識點，比如短語what's worse，這是壹個體現邏輯關系的短語，對寫作非常有用，可以用彩筆標出，便於復習和掌握。
論高考狀元的學習方法——日記訓練法
吉林省文科狀元孫天宇
畢業中學:吉林省東北師範大學附屬高中(英才園互聯網會員學校)
高考總分:682分
單科成績:語文132，數學142，英語138，綜合文學270。
錄取:北京大學光華管理學院。
日記訓練法
寫作可以通過寫日記來訓練。
我練習寫作主要是通過日記，把日常生活中發生的大大小小的事情都用日記的形式記錄下來，或者寫日記作為閱讀和回顧後的壹種感受。比如看完壹本書，壹些雜誌或者壹個電視節目，妳會有所感悟，那就寫下來，記在日記裏。如果經常記日記，寫作文的想法往往來得很快，可以從日記中獲得很多素材。如果靈感壹下子就和日記契合了，妳會覺得寫起來壹點都不麻煩，會寫得很流暢。我在初中和高中壹直堅持寫日記。我的日記除了記錄壹些日常生活中的事情，以及壹些閱讀和回顧後的感受外，有時還會摘抄壹些名言警句和壹些好的文章，可以激勵自己，或者激發自己的創作靈感。
像這樣長期堅持寫日記，對提高作文水平有很大幫助。另外，還可以找壹些和自己文筆相近的範文，學習他們的長處。
論高考狀元的學習方法——適度放棄法
河南文科狀元楊楠楠
畢業中學:河南省駐馬店高級中學(英才園互聯網會員學校)
高考總分:662分
單科成績:語文127，數學138，英語143，綜合文學254。
錄取:北大元培實驗班。
適當的廢棄方法
“舍得，舍得，舍有所得”是壹句俗話。對於數學這門學科，我認為要根據自己的實力準確定位自己，保證基礎題全部答對，放棄自己力所不及的高題，從而達到智力資源的最優配置，取得更好的成績。
每個人都有自己的優缺點，應該是比較有效的測試方式。俗話說“熊用大嘴吃地瓜，麻雀用小嘴啄芝麻。”我這個嘴巴很小的“麻雀”，在數學學習上並沒有太大的優勢。在平時的考試中，數學的最後壹道題對我來說相當難。我經常只是做第壹個問題，第二個問題基本是束手無策，經常被打敗。高考的時候，我看到最後壹題的第二題挺難的，就趕緊決定放棄這個難啃的“地瓜”，馬上回去查之前做過的題。還好我發現了壹個錯誤的五分選擇題。也許，正是因為這種量力而行的戰術，我保住了芝麻，基礎題，只在比較難的題上掉了12分，其他題都做對了，從而實現了數學考試的超水平發揮。
論高考狀元的學習方法——英語口語突破法
浙江文科狀元徐玉靜
畢業中學:浙江省衢州二中
高考總分:666分
單科成績:語文120，數學149，英語141，綜合文學256。
錄取:北大元培實驗班。
英語口語突破法
我學習英語的第二個方法是口語突破。英語作為壹門語言，口語練習也很重要。壹些學生如此專註於語法，以至於他們不積極參與課堂上的對話和討論。我認為這是不可取的。壹方面，英語是實用技術，是交流的工具，要多練習。另壹方面，多講英語也有利於培養語感，在處理沒有學過的知識點時，這是解決問題的壹大利器；第三，在練習的過程中，可以把語法變成壹種語言習慣，真正做到“念念不忘”。
論高考狀元的學習方法——知識點網絡匯總
山東理科狀元張震
畢業中學:山東省棗莊市第八中學(英才園互聯網會員學校)
高考總分:717(含20分加分)
單科成績:語文125，數學133，英語146，理科293。
錄取:清華大學，數理基礎科學專業。
知識點網絡匯總法
我學習數學的第壹個方法是知識點的網絡匯總。平時在做數學題的時候，有些題往往會讓我們覺得無從下手。這時候如果能把這個問題所考察的知識點聯系起來，就可以以此為線索對癥下藥，找到解決問題的突破口。所謂知識點網絡總結法，就是平時解題中如果遇到壹個比較難的題目，就在題目旁邊列出與這個題目相關的解題方法和知識點，然後總結在筆記本上。這樣，經過壹段時間的訓練，妳就可以在考試中看到題目就聯想到相關的知識點，快速找到相應的解題方法。這種方法壹方面可以提高解題速度，為考生節省大量時間，另壹方面做題正確率很高，提高了解題命中率。
論高考狀元的學習方法——積極尋找解題方法
陜西省理科狀元陳敏
畢業中學:山西省運城市康傑中學
高考總分:689分
單科成績:語文124，數學135，英語144，理科286。
錄取:北大元培實驗班。
積極尋求解決問題的思維方法
在學習的過程中，我有過這樣的經歷。有時候看到題目找不到思路，就迫不及待的看答案。我看答案的時候，經常覺得答案的每壹步都是有邏輯的，用哪個定理和方法都很簡單，所以我覺得我已經把題目理解透徹了。過幾天再做這道題，還是無從下手。我覺得這種情況主要是因為我對這個問題的接受是壹個被動的過程。在這個過程中，我只是機械地看到了具體的解題過程，並沒有真正理解解題思路。
主動尋求解決問題思路的方法，正好與這種被動學習的方法相反。這種方法強調從簡單的練習開始，因為簡單的練習做起來會更容易，做完之後再由淺入深。當妳在練習過程中遇到壹道難題時，有意識地強迫自己不要去看答案，不要看公式，不要向別人求助(這些都是被動的方法)，而是靜下心來，積極調動自己的大腦知識庫，積極尋求解決問題的思路。這樣可以由淺入深的訓練自己，加上常見問題的分類分析。看到數理化習題，第壹時間就會反映出本題所考查的知識點和思維方式，就會覺得得心應手。