書法作文600字1
中國五千年的歷史充滿了中國文化。每壹個字都喚起民族自信。漢字，文明的火炬，以其獨特的姿態出現在不同的時代。甲骨文，金文，隸書，興凱...平淡的紙墨，當筆落在紙上，我的心已經陶醉在黑白的世界裏，感受著書法的芬芳的獨特魅力。
這得從我父親說起，他寫得壹手好行書，字浮如雲，嫵媚如龍。看父親寫字，是壹種享受，五指握筆，落筆，藏鋒，提筆，再合筆得鋒，壹氣呵成。每次起筆合筆都像流水壹樣自然流暢，仿佛整個人都與字融為壹體。這是我第壹次感受到書法的魅力。
我八歲的時候，手裏拿著壹根狼毛。雖然這支筆並不重，但因為需要控制提筆的力度，我的肌肉有些緊張，但我還是盡了最大的努力，讓這支筆在我的手中自如地發揮作用。原本印在字帖上的硬字，從我手中以另壹種方式活了過來。那時候愛上了書法，但是寫出來的字還是不夠勁。看到這裏，父親說:“練字時，要把心和筆融為壹體，全神貫註，這樣寫出來的字才能美而不柔，回鋒時蒼勁有力。”
後來去看了壹些書法展。看著那些文學天才的作品，我激動不已。這些詞就像生命壹樣，存在於黑白世界。他們像銀蛇壹樣跳舞，或者像龍壹樣盤旋。順風如山水，逆風如老樹枝...
如今，書法已經成為我生活的壹部分。閑暇時，我鋪壹頁宣紙，潑墨，與筆尖共舞，任其沈浮，或輕或重，或急或緩，壹氣呵成...此時的我，內心安靜，沒有塵世的煩惱。
筆墨飄逸，文字驚艷。每次紙的展示，我都能感受到那人的獨特魅力，讓人深深地沈浸其中，無法自拔，身心都沈浸在這濃濃的墨水中。
書法，壹個歷經千年考驗的使者，在這個世界翩翩起舞，浸潤著文化的長河。我把我的心寫在紙上，說出我的想法。
書法作文600字2
我愛書法，因為它有深厚的文化底蘊，而妳是我的最愛。書法的美在於巧妙的漢字，構成了壹篇精彩的文章。回想王羲之的《蘭亭序》，是書法之美。
拿起筆，揮壹揮，寫出生動漂亮的漢字，考慮壹下，再寫。看著孩子般的漢字，壹筆壹劃的走在紙上，引發無數遐想。回憶著，畫面又出現在眼前。手拿毛筆，蘸墨，調筆，在紙上寫出漂亮的漢字，壹筆壹筆，認真，陶醉於創作，徜徉在漢字的海洋裏，書法離不開漢字，書法為漢字而生。會寫漢字是壹種美，用獨特的方法寫漢字就成了書法。書法是練出來寫出來的；是在總結前人方法的基礎上，把自己的感受和認知加在壹起，成為書法。比起文字，妳更像壹個生命，壹個自己創造的生命。在這裏，我感覺時間過得很快，所以我會抓緊時間練習，沈浸在自己的世界裏，感受書法的魅力和美感。
坐在桌前，第壹次嘗試寫字，提起筆，對紙充滿敬畏，能寫出歪歪扭扭的字。從那壹刻起，我下定決心要學好書法，也就那樣，堅定了我學好書法的信心。每壹次拿起筆，每壹次跌倒，我的心都沈到了谷底，壹次次的失敗，讓我的信心破滅。但是看到妳，我咬緊牙關，壹次次犯錯。我的書法有了很大的進步。是我對妳的堅定不移讓我走到了今天。我更喜歡妳，書法。妳讓我感受到了成功的喜悅，妳讓我明白我應該堅持。妳的美麗給了我很大的支持；妳的美麗給了我堅定的信心；妳的美麗給了我前進的方向。今後，我會繼續堅持這些品質。妳的美也是書法的美。
今天學了很多書法技巧，也了解了壹些妳的內涵，但是現在真的打開了書法的大門。以前是模仿妳的字體，現在更註重妳的含義和妳不為人知的美。很多時候，我只是壹味的抄襲。現在，我能更好地欣賞妳的美麗。妳穿上壹層神秘的衣服，人們看不出妳的美是壹種什麽樣的美。只有加上自己的想法和獨特的經歷才會知道。這就是書法的美。
書法的美來自於那些漢字。如果妳把它們靈活地寫出來，成為別人眼中的典範，那就成了書法。書法，妳的美是讓人去學習、去體驗、去領悟的美。
書法作文600字3
人所經歷的，總是像在放壹部電影，隨著歲月逐漸淡去。但是那條練字的路給我留下了深刻的印象，我終生難忘。
二年級的時候，我媽讓我學書法。書法書上栩栩如生的漢字像磁鐵壹樣吸引著我，我毫不猶豫地拿起筆學習書法。從壹開始我就“沈迷”其中，越學越體會到其中的樂趣。
時光荏苒，日月如梭，轉眼就到了四年級。不僅寫毛筆字越來越難，而且完成壹幅作品所需的時間也越來越短。有壹次碰到壹首古詩，字很難寫好，要五天才能達到練字的要求。書法課上，老師給了我在講臺上寫字的機會，我卻寫得壹塌糊塗。當我聽到老師板著臉嚴厲地說，如果這首古詩還是達不到要求，就不要參加比賽，我當時就快要崩潰了！我心想:練了這麽久的書法還不能參加比賽，就功虧壹簣了。
走在回家的路上，善解人意的母親似乎看穿了我的心思。她摸著我的頭，認真地說:“堅持就是勝利，孩子！”當妳遇到瓶頸的時候，不要放棄，不要沮喪。妳必須加倍努力來取得突破。我相信妳可以！“聽了媽媽鼓勵的話，心裏的層層烏雲瞬間煙消雲散。回到家，我直接去了書房，坐在書桌前，拿起毛筆，把自己寫得不好的字練了幾遍。果然，好事多磨。第二天回到學校，我把重寫的作業交給老師批改。老師看完後連連稱贊。聽了老師的表揚，我深受鼓舞。
每個人在學習技能的時候都會遇到失敗和挫折，但是當妳以百折不撓的勇氣走完這條路，成功登頂的時候，妳就會明白，如果妳在勝利之前止步不前，妳只會擁抱失敗；如果妳在困難中堅持，妳經常會取得新的成功。
關於書法的作文600字4
壹位作家曾說:“中國書法的美，不僅僅是指手腕之間的動作，更是指做人和處事的學問，而從容淡定的修養，最終會成為與自己相處的最本真的儀式。”
我6歲開始學書法。紅色邊框的九宮格就像是壹種“邊界”，我手中毛筆的黑墨不能隨便超越紅線的輪廓。九宮格讓我學會了“規則”。童年寫作是最早寫“規矩”的，凡事不可逾越，就像孟子說的“無規矩不成方圓。”練字的初心是培養人的慎、謙、正。
隨著年齡的增長，我對書法的理解也逐漸加深。“字如其人”，這話沒錯。書法往往如人，人局促，書法難以開展；豁達，文字才會寫得大氣。歐陽詢的《九成宮》不同於其他楷書，他寫的字像刀刻的壹樣細致。那時候他的生活很正規，親戚被殺無家可歸，所以他寫九成宮的時候自然就寫了這樣的話。經過多年的練字，我漸漸明白了壹個道理:拙而不巧。做人和做事是壹樣的。凡事講技巧，看似聰明，其實就是聰明。看似簡單易寫，如“橫”“平”“豎”“直”“左”“點”“勾”等，但寫出來的字代表了自己的溫度，顯示了自己的水平，體現了自己的修養。“橫”不可搖，“豎”不可歪。每壹筆都必須從頭到尾認真糾正。筆尖接觸宣紙，墨水立刻被紙的纖維吸收，感覺就像仙女壹樣，與宣紙融為壹體，“與我交流”。也許這就是我的書法老師所說的“精神”！
至今，書法和我已經密不可分。每次寫完壹幅書法作品，看著每壹個字都像精靈壹樣在紙上跳躍，我的心也會跟著跳。這種跳躍會慢慢變成壹種享受，享受寫字的過程，享受書法完成後的無憂無慮，享受停下來看書法的快樂。寒假的時候，學校安排我們自己畫對聯，寫在門口。春節是中國最重要的傳統節日，在門前寫字也是中國傳統中不可或缺的“年味”。自古以來，新年都是在“鞭炮聲隔壹年，春風送暖屠蘇，千家萬戶總把新桃換成舊桃”的氛圍中開始的。放假前，學校告訴我們開學後會有壹個有意義的“中國節”，旨在感受和弘揚中國的古老文化。其中“年味”是讓我們寫對聯，大家都躍躍欲試。壹想到要用筆墨寫對聯，我就感到莫名的興奮。
火紅的對聯，既是對過去壹年的總結，也是對來年“遇見未知的自己”的期待。我選了壹副“春是壹年的第壹年，梅花先開”的對聯。我先在網上選了自己喜歡的行書字體，不斷的復制了很多。我感覺越來越安靜，越來越沈重，雙手開始隨著劃水遊動。當我變成了信筆，我把紅對聯攤開，把墨水擦亮，讓毛筆充分吸墨，用毛筆把硯臺邊緣多余的墨水壓平。這時候筆就像。寫完後長吸壹口氣，放下筆，再檢查壹遍自己，趕緊叫家人來看。
這時，我突然明白了以前看到的壹句話:書法藝術的味道，不是酸甜苦辣，而是壹種意味，壹種心境，壹種趣味。也就是說，當妳看到宣紙上的黑白世界時，妳能在心理上感到“快樂”。那壹刻我也有同感。雖然我不能直接用語言表達，但我確實很欣賞書法的味道，並將繼續沈浸其中。
老子曾說，“大智謀，大笨拙”。真正的智者總是老老實實的做功夫，書法和我會是壹輩子的朋友。
關於書法的作文600字5
無論是陽光明媚的早晨，還是漆黑的夜晚；無論是烈日炎炎的中午，還是黃昏時分，我都喜歡擺上壹張舊木桌，鋪上壹張宣紙，在硯臺上註上壹筆濃墨，揮毫灑下壹陣清香的墨香，體驗古人的閑適。
第壹次看的時候大概是四年級。我清楚地記得那時候差不多是春節。我和媽媽準備去買春聯，路過壹個書法班，壹群大哥哥大姐姐正在發自己的春聯。就像遊龍的筆跡，我被深深地迷住了。也就是從那時起，我接觸到了書法，並深深地融入了我的生活。
我喜歡欣賞書法，更喜歡手寫書法。當妳拿著畫筆的時候，妳的心立刻平靜下來。就像古人壹樣，妳忘卻了紅塵的喧囂與煩悶，沈浸在濃郁的墨香中。安靜的內心，他的大腦是空的，用漢字筆畫書寫、塑造、理解故事，欣賞悠悠古韻，享受心靈的寧靜和快樂。
然而，對我來說，書法不僅僅是壹種享受。
在中國五千年的歷史中，文字壹直在不斷發展。每種字體都有自己的魅力，如大篆、小篆、李殊、楷書、行書和草書。他們有的圓潤，有的端莊，有的豪放，有的帥氣。它們有精靈般巧妙的跳躍，也有短暫的停頓，而這些對於笨拙稚嫩的我來說，無疑是壹種磨礪和挑戰。
我還記得我剛接觸行書的時候，真的不懂那種連綿不斷的聯系，壹橫壹豎都看不清其中的知識和規律。當時聽老師說的最多的就是“文字要有氣場，要壹氣呵成，形式要散但文字不能散”。當時哪裏能理解？我只知道老師不滿意。
練字，那個過程真的很辛苦。只要有時間，我就鉆到書房裏琢磨，這樣就不用洗筆了。每次練習，筆尖還是濕的。很多人覺得練字不累，其實不然。往往壹停就是半天，過了半天，手臂因為長時間舉而酸痛，手指應該因為長時間握筆而僵硬，頸椎因為長時間彎曲而疼痛。另壹方面，我從未想過放棄。不知不覺中，我學會了什麽是堅持，什麽是努力。
人生就像壹張白色的宣紙，讓我愛怎麽寫就怎麽墨跡。書法可以陶冶情操，使心靈愉悅，也教會我如何在人生的宣紙上寫出優秀的作品，那就是堅持和努力。
所以對我來說，書法不僅是壹種享受，更是壹種磨練和挑戰。它教會了我成長，也見證了我的成長。