(1)基本概念:核心能力是“在壹個組織中積累的知識，尤其是關於如何協調不同的生產技能和有機結合多個技術流的知識”。(2)基本觀點:(1)企業經營戰略的關鍵在於培育和發展企業的核心競爭力。核心競爭力的形成要經歷內部資源、知識和技術的積累和整合過程。(2)不是企業的所有資源、知識和能力都能形成可持續的競爭優勢，但只有資源的知識和能力同時滿足珍貴性、異質性、不可復制性和不可替代性的標準，才能成為核心競爭力，形成企業的可持續競爭優勢。2.學習型組織理論n彼得·聖吉的著作《第五項紀律》1990從組織的角度闡述了戰略管理理論。作者認為，戰略管理的最終目的是動態適應環境變化，組織學習是適應環境變化的有效方法。對企業的成敗有著決定性的影響。尤其是在信息社會和知識經濟時代，組織學習變得尤為重要。作者還具體提出了成為學習型組織必須具備的五項修煉:自我超越、心智模式的改進、共同理想的確立、團隊學習和系統思考。其中，系統思維貫穿於其他四門學科的全過程，它將其他四門學科融為壹體。壹個組織單獨開展某個學科並不難，但意義不大。只有把這五個學科結合起來，才有可能建立壹個學習型組織。3.關於超越競爭的戰略管理理論n關於超越競爭的戰略管理理論很多，以摩爾1996提出的企業生態系統協同進化理論為例。根據這壹理論，企業不應該把自己看作是壹個單壹的企業，而是壹個企業生態系統的成員，這個生態系統包括供應商、生產商、競爭者和其他利益相關者。n在企業生態系統中，企業戰略的制定與傳統戰略有很大不同:戰略制定的基本單位不再是壹個企業或壹個行業，而是壹個合作進化的生態系統；企業績效不僅是企業內部管理和行業平均利潤的函數，也是生態系統中企業聯盟和網絡關系管理的函數；單個企業的成長不再是考慮的重點，整個經濟網絡的發展以及公司在其中的地位成為考慮的重點；合作不再局限於直接供應商和客戶，而是擴展到整個生態系統中所有可以納入的企業；競爭不再被認為主要是公司之間的競爭，而是主要是企業生態系統之間的競爭，以及在系統內獲得領導地位和中心地位的競爭。n該理論的貢獻之壹在於，它超越了90年代以前的戰略管理理論強調競爭而忽視合作的缺陷，給出了理解產業壹體化環境下企業管理整體生態系統的基本框架和企業在其中發展並取得領先地位的戰略管理方法。4.最新趨勢在學術研究領域有壹個新的趨勢，就是對各種學派的傳統觀點進行交叉和混合，得出新的、更有趣的結論，出現許多新的研究文獻和成果。例如，利益相關者分析綜合了計劃學派和定位學派的觀點，而波特等人結合了定位學派和動力學派的方法，提出了“戰略機動”理論(包括先發優勢、使用佯攻等)。最流行的是把學習學派的觀點和其他學派的觀點結合起來。混沌理論在戰略管理中的應用可以看作是學習學派和環境學派的結合。最著名的“動態能力”理論是由核心能力的創始人帕拉·哈拉德和哈默提出的。這種理論可以看作是學習學派和設計學派的結合，它以強有力的領導鼓勵戰略學習。與此類似，“資源基礎論”是學習派和文化派的結合。進入90年代後，市場經濟達到高度發達時期，企業之間的競爭日益激烈，傳統的管理理念已經不能適應新環境的變化。因此，西方管理大師們進行了總結和升華，對企業管理和環境變化趨勢進行了前瞻性的研究。
這些剛剛傳播到中國的新思想，在應用到中國的企業之前，可能還需要進行改造。但是，有遠見的經營者應該站在時代潮流的最前沿，為這個企業的發展探索新的道路。
①“學習型組織”
所謂“學習型組織”，就是“壹個組織不斷擴展創造未來的能力”。其代表人物是彼得·聖吉，他提出組織要有自我學習的能力，可以增強企業的適應能力。在學習型組織中，領導者的主要目標是設計師、教師和管家。在其代表作《第五項紀律》中，他主張通過系統思考、自我超越、改善思維模式、建立相同願景、團隊學習五項原則來構思、面對和解決問題。
②組織扁平化
扁平化組織又稱扁平化組織結構，是指通過減少管理層級和冗余人員，建立壹種緊湊的扁平化組織結構，使組織變得靈活靈敏，提高效率和效果。
其主要代表人物是彼得·德魯克和阿爾夫·托夫勒。
③虛擬企業
虛擬企業是指利用信息技術打破時間和空間限制的壹種新型企業。它是由壹群合作者利用電子手段，在短時間內迅速建立柔性關系，以完成某項特定任務而組成的協作網絡。它不同於傳統的有水泥墻或圍欄的實體企業，也可以稱為“戰略智能關系”。