當他成長為壹個害羞而敏感的男孩時，他經常違背父母的信仰和老師的要求。和同學相比，他很特別，不適應學校生活。他脆弱易受攻擊。當他受到不公平的待遇時，很容易生氣，例如，當他的老師指責他撒謊時。然而，正是在這些時候，他在他的第二人格中尋找並找到了避難所。這個人格就是他真實可靠的自我，觸及人性深處，可能在人類之前就已經存在。
這個第二人格是脆弱的，不穩定的，它經常躲避他，所以他要用他所謂的第壹人格來提升它。這個第壹人格是虛偽的，狡猾的，它逐漸包圍了他，滿足了他，除了他的自我。所以，當他在人生的道路上繼續前進的時候，雖然他壹次又壹次的成功，無論做什麽都可以做的很好，但是他內心的混亂卻不斷的困擾著他，不斷的刺激著他，引導著他走出別人期望他走的路。當他的第壹人格輝煌的時候，他的第二人格卻在承受著不完全的痛苦。所以，他後來用壹生的時間去追求人生的完美。
當他聽到弗洛伊德的名字時，他懷著深深的敬意去拜訪這位教授，這位精神分析的創始人，他們成為了親密的朋友和同事。然而，榮格的第二人格在他們第壹次見面時抵制了這壹點。但他沒有註意到第二人格，當時還在微弱潛伏。弗洛伊德出名了，隨著名氣的增加，他們之間的友誼也變弱了。後來榮格才意識到，不是他們的友誼變弱了，而是他的第二人格變成了壹個獨立的個體。與弗洛伊德的離別是榮格壹生中最大的打擊，把他扔進了從未經歷過的黑暗，但當他擺脫了黑暗之後，他的整個事業開始嶄露頭角。
他不僅失去了他的朋友(雖然他仍然感謝他)，也拋棄了他的第壹人格。從此，榮格致力於他的第二人格。來自世界各地的許多人拜訪他，並像他鼓勵他們壹樣鼓勵他。他壹個人呆在他的石塔裏，卻和當時外面的壹切和人保持著深刻而密切的聯系。他們在他面前，也將跟隨他。
春末壹個暴風雨的日子，榮格結束了他漫長而豐富的壹生，享年85歲。他的第壹人格已經永遠離開了他，但他的第二人格還活著，因為它無處不在，不會消失。
在榮格的壹生中，有壹個極其重要且影響深遠的時期，也就是他的壹些創新思想產生的時刻。這些想法後來占據了他的余生。這是他與弗洛伊德決裂後失去方向的時期。那是壹段內心迷茫、困惑、騷動、孤立的孤獨時期。榮格被壹些混亂的夢境、影像和幻覺所困擾，洶湧的無意識浪潮讓他懷疑自己當時的理智。從某種意義上說，它實際上像是壹種精神分裂癥。但也是他人生中至關重要的十字路口，最有創造力的關口。
正是在這些年裏，他發現了集體無意識，並發展了原型和自我的概念。要知道，他與無意識對抗的巔峰，就是這些年來他與內心黑暗孤獨鬥爭的巔峰。但擺在他面前的工作還有很多:所有從無意識中湧出並湧入他體內的幻想和材料，以及他所獲得的直覺，都需要建立在堅實的科學理論基礎上。幸運的是，他接觸到了煉金術，並基於煉金術中否定原理和肯定原理的關系，證明了自己原著的正確性，使自己超越了原著。