壹、語言知識與應用1，發音與字形辨析
技巧:常用字不太可能讀對，生僻字壹般不會讀錯；不同錯別字的“形近音遠”不常用字壹般不會錯，平時多積累為宜。仔細審題，回答時註意時間，優先采用排除法。
2.用詞技巧。
要理解壹個詞的意思，我們可以用排除法。在詞語的使用上，壹般可以在語境中找到相應的信息，重點是使用情境中的搭配。
3.成語分析(包括成語)
第壹，逐字解釋成語，利用成語的結構特點把握成語的大意，但註意不要看著課文講道理；
二是體驗成語的褒、貶、中性等情感色彩；
第三，要註意成語的使用範圍和搭配的對象；
第四，盡量找出句子中的相關信息；
第五，正確理解成語的整體含義，權衡比較四個選項，選擇最符合要求的壹個。壹般來說，越是妳認為字面上可以理解的成語，越是要註意陷阱。特別奇怪的成語往往是對的。
4.病句類型分析
語序不當，搭配不當，成分不全或多余，結構混亂，意思不清(歧義)，不合邏輯。
技巧:排除法多用於判斷病句，註意回憶之前做出的常見病句的征兆。平時要多讀文章，培養語感。
思考解決問題:
檢查句子主幹，是否缺少成分——考慮用詞，是否搭配——在腦海中默讀，看是否有不同的句型混合——綜合考慮，是否符合邏輯思維——依靠語感。
請特別註意以下情況:
(1)介詞“about”、“about”和“right”等句子，註意主語的不完整性。
②類似於“A”是“B”的句子，註意“A”和“B”的協調，也有可能是混句。
③動詞後面有長修飾語，註意賓語是否不完整。
④用“他”“或”“停頓”連接並列成分，註意歧義、內部邏輯順序不當和意義的從屬關系。
⑤前半句使用了“可以”、“可以”等雙面詞，要註意後半句是否與前半句和諧。
⑥註意反問句和疑問句的意義是否相反。
5、排序(語言連貫)問題技巧
第壹，從句式方面，要求話題壹致，陳述對象壹致，敘述角度壹致，語氣壹致，語境句式基本壹致，與語境思維壹致。
二、現代漢語閱讀篩選文中的關鍵詞和中心思想，仔細審題，完美簡潔的答題是現代漢語課外閱讀的答題技巧。
1，抓住主題，抓住中心思想，明確文章結構，壹般在文章的末尾或文章的第壹段。
畫出關鍵詞和短語:在閱讀壹段文字時，考生可以對每段文字的中心句、每段文字的首尾句、文中的反問句和轉折句進行解釋；記敘文的開篇和結尾句，抒發感情的句子，景物描寫的句子，人物描寫的句子，承上啟下的過渡句；議論文中標記中心論點的詞語，如“我認為”、“所以”、“簡而言之”、“看得見”、“要總結”等，用鉛筆加下劃線，有利於理解和分析問題，同時也從整體上節省了再次閱讀的時間，提高了答題效率。
首先，找到這個單詞或句子的來源。根據課文的意思。
其次，不要隨意接觸現實。理解作者的意思，而不是現實中他自己的意願。
第三，遵循就近原則。在議論文中，經常設置這樣的問題:某某詞直接證明的真理是什麽？參數方法的作用是什麽？這類問題的答案壹般都可以在問題附近找到。
2，依靠關鍵詞提高得分點來獲得分數。
閱讀時，尤其是閱讀說明性文本時，考生壹定要註意“妳、妳、葉、除此之外、還有”等詞語。只有抓住了關鍵詞，才能得分。
3.簡明扼要，回答問題，做課外閱讀。
考生答題時要簡潔，不要重復寫答案。考生可以按照這樣的思路思考問題:如果是正面事實，可以概括為“根據論證內容，某某做了什麽效果”；如果是否定事實，可以概括為“某某不按照論證內容去做的後果是什麽”。這樣既節省了筆墨，又抓住了挖掘點。
4.仔細審題，避免失分。無論看什麽樣的題，都要謹慎，仔細看題目的重點和考點。
註意:正確的審題是正確答案的基礎和前提。在審讀題時，要註意兩點:壹是要理解題的字面意思，關鍵詞要仔細推敲和鑒賞；第二，要理解題中隱含的意思，明確考點、命題要求、答題方向。越是熟悉的題，越應該仔細考查，以免失分。
延伸閱讀:成人高考語文答題技巧1。基礎知識題(1-6題)
1-6選擇題測試知識積累。做題的時候要回想壹下生活中熟悉的內容。壹般可以用排除比較法排除自己可以直接判斷錯誤的選項，通過不確定選項的比較選擇最終的正確答案。
二、現代閱讀題
這類題最容易得分，給出的閱讀題也比較簡單。看文章的時候要知道文章主要說什麽，作者的寫作目的和態度。尤其是作者的寫作目的和態度，決定了我們回答的語言方向。
1，很多問題可以直接從文章中找到，所以壹定要認真看問題，找到問題在文章中出現的地方，答案壹般都在前面後面。
2.試著回答所有的問題。例如，問壹個關於某事的問題有三個原因。學生不應該回答壹個原因，然後繼續回答下壹個問題。我們應該仔細閱讀文章，盡可能全面地寫出答案。寫多了就拿不到分了。寫的少，分數就少。
3.總結大意，也要盡量寫出答案的所有要點。如果妳總結了段落的意思，妳可以從段落中找到中心句來回答問題。總結全文的大意，既要梳理出每壹段的中心內容，又要寫出作者的寫作目的和文中包含的思想感情。總的來說，這篇文章描述了/描述了/介紹了/采納了，表達了/表達了/表揚了/暴露了/反思了。
三、文言文閱讀題
不要放棄文言文。即使妳不能理解每句話中僅有的幾個詞，也不影響妳理解全文。文言文不像現代漢語。僅僅通過閱讀壹個句子很難回答壹個問題。壹般來說，只有閱讀全文才能回答問題。因為語言不通，看兩遍才能大致了解寫的是什麽，人和人物是什麽關系，主要是哪個人物。思考作者寫了什麽，這個人想說明什麽，理解作者的寫作目的和態度。特別是同學們可能無法單獨翻譯出這句話，但是從全文的大意和上下文來看，我們大致可以翻譯出這句話的大概意思，這樣就可以得半分了。
四、詩歌閱讀題
讀詩最重要的是了解作者的思想感情，問題往往圍繞著作者的思想感情。下面總結壹些常見的表達作者感情的形式。
1，抒情帶物。
荷花:優雅高貴，歸雁:鄉愁，
宋慶:剛正不阿，浮萍:隨波逐流
菊花:不屈不撓，寧靜，隱蔽，
蓮花:純潔，高貴，精致，
梅花:孤傲不屈，
落花:傷春別離，
殘月:孤獨而悲傷，
月亮:鄉愁，思念的人，
孤雁(孤鴻):漂泊，孤獨而憂慮，或孤傲，孤傲而受迫害。
2.通過節日或季節抒情。
春天:希望和美好；
秋天:蕭瑟、苦澀、想家；
春節:慶祝；
中秋節:團圓、鄉愁、思念；
重陽:登高望遠，思鄉思人；
除夕:團圓。
3.其他抒情。
憂國憂民:表現為統治者的昏庸腐朽，人民的疾苦，離開亂世的痛苦，對國家命運的擔憂。
建功報國:表現為建功立業的願望，保家衛國的決心，壯誌難酬的慨嘆。
鄉愁與鄉愁:通過旅行與牽掛，鄉愁與鄉愁，鄉愁與鄉愁。
動詞 （verb的縮寫）作文
1，作文占60分，壹定要寫完。很多老師是根據妳寫的字數來給分的，但是寫的質量是其次的，所以有的考生寫不完就很吃虧。可以說，壹篇寫滿的爛文章，會比壹篇只寫完壹半的好作文給的分高很多。即使寫完之後很難寫，寫日記的時候也要基本上把作文裏的空白處填好。
2.寫作前先寫個提綱。壹些學生喜歡用鋼筆寫字。寫作時容易跑題，或者中途停筆。在這種情況下，學生沒有時間重寫壹篇作文，所以每個人在寫之前都必須制定壹個大綱。提綱是妳要寫的每壹段的主要內容，不是全文的草稿，只是幾句話，只要妳知道自己的意思就行。
3.拒絕三段式公式。5-8段為宜。
4.作文主題最好寫壹些積極向上的東西，盡量避免出現邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句。不是不能表現出鋒芒，但壹定要適度。考試不是考場，我們要穩紮穩打。
5.作文結構分為:標題、開頭、段落、結尾。切記永遠不要忘記寫作文題目。在這裏，如果妳不太懂寫作，我推薦壹個最佳結構，也就是“總分”結構。總是寫在開頭:開門見山，直奔主題，或者引用名言，直奔主題。中間寫:針對中心思想，用幾段話寫出妳的觀點。
這裏建議每個觀點寫壹段，每段的第壹句就是該段的中心句。如果這幾段的中心句能修辭就更好了。總是寫在最後:總結全文，再次指出主旨。如果妳能在主旨的基礎上表達更好的意思，妳的社會意義得分會更高。“總分”的結構不僅容易運用到寫作中，還能讓妳的文章看起來連貫連貫，同時首尾呼應。比如寫壹篇誠實的作文，在生活的各個方面都很重要，而中間寫幾段，在幾個方面都很重要。什麽是重要的方法，在最後總結全文，還是回歸到誠信的重要性，提出更高的社會意義，因為誠信的重要性，以及我們應該怎麽做。