壹、語言知識與應用1,發音與字形辨析
技巧:常用字不太可能讀對,生僻字壹般不會讀錯;不同錯別字的“形近音遠”不常用字壹般不會錯,平時多積累為宜。仔細審題,回答時註意時間,優先采用排除法。
2.用詞技巧。
要理解壹個詞的意思,我們可以用排除法。在詞語的使用上,壹般可以在語境中找到相應的信息,重點是使用情境中的搭配。
3.成語分析(包括成語)
第壹,逐字解釋成語,利用成語的結構特點把握成語的大意,但註意不要看著課文講道理;
二是體驗成語的褒、貶、中性等情感色彩;
第三,要註意成語的使用範圍和搭配的對象;
第四,盡量找出句子中的相關信息;
第五,正確理解成語的整體含義,權衡比較四個選項,選擇最符合要求的壹個。壹般來說,越是妳認為字面上可以理解的成語,越是要註意陷阱。特別奇怪的成語往往是對的。
4.病句類型分析
語序不當,搭配不當,成分不全或多余,結構混亂,意思不清(歧義),不合邏輯。
技巧:排除法多用於判斷病句,註意回憶之前做出的常見病句的征兆。平時要多讀文章,培養語感。
思考解決問題:
檢查句子主幹,是否缺少成分——考慮用詞,是否搭配——在腦海中默讀,看是否有不同的句型混合——綜合考慮,是否符合邏輯思維——依靠語感。
請特別註意以下情況:
(1)介詞“about”、“about”和“right”等句子,註意主語的不完整性。
②類似於“A”是“B”的句子,註意“A”和“B”的協調,也有可能是混句。
③動詞後面有長修飾語,註意賓語是否不完整。
④用“他”“或”“停頓”連接並列成分,註意歧義、內部邏輯順序不當和意義的從屬關系。
⑤前半句使用了“可以”、“可以”等雙面詞,要註意後半句是否與前半句和諧。
⑥註意反問句和疑問句的意義是否相反。
5、排序(語言連貫)問題技巧
第壹,從句式方面,要求話題壹致,陳述對象壹致,敘述角度壹致,語氣壹致,語境句式基本壹致,與語境思維壹致。
二、現代漢語閱讀篩選文中的關鍵詞和中心思想,仔細審題,完美簡潔的答題是現代漢語課外閱讀的答題技巧。
1,抓住主題,抓住中心思想,明確文章結構,壹般在文章的末尾或文章的第壹段。
畫出關鍵詞和短語:在閱讀壹段文字時,考生可以對每段文字的中心句、每段文字的首尾句、文中的反問句和轉折句進行解釋;記敘文的開篇和結尾句,抒發感情的句子,景物描寫的句子,人物描寫的句子,承上啟下的過渡句;議論文中標記中心論點的詞語,如“我認為”、“所以”、“簡而言之”、“看得見”、“要總結”等,用鉛筆加下劃線,有利於理解和分析問題,同時也從整體上節省了再次閱讀的時間,提高了答題效率。
首先,找到這個單詞或句子的來源。根據課文的意思。
其次,不要隨意接觸現實。理解作者的意思,而不是現實中他自己的意願。
第三,遵循就近原則。在議論文中,經常設置這樣的問題:某某詞直接證明的真理是什麽?參數方法的作用是什麽?這類問題的答案壹般都可以在問題附近找到。
2,依靠關鍵詞提高得分點來獲得分數。
閱讀時,尤其是閱讀說明性文本時,考生壹定要註意“妳、妳、葉、除此之外、還有”等詞語。只有抓住了關鍵詞,才能得分。
3.簡明扼要,回答問題,做課外閱讀。
考生答題時要簡潔,不要重復寫答案。考生可以按照這樣的思路思考問題:如果是正面事實,可以概括為“根據論證內容,某某做了什麽效果”;如果是否定事實,可以概括為“某某不按照論證內容去做的後果是什麽”。這樣既節省了筆墨,又抓住了挖掘點。
4.仔細審題,避免失分。無論看什麽樣的題,都要謹慎,仔細看題目的重點和考點。
註意:正確的審題是正確答案的基礎和前提。在審讀題時,要註意兩點:壹是要理解題的字面意思,關鍵詞要仔細推敲和鑒賞;第二,要理解題中隱含的意思,明確考點、命題要求、答題方向。越是熟悉的題,越應該仔細考查,以免失分。
延伸閱讀:成人高考語文答題技巧1。基礎知識題(1-6題)
1-6選擇題測試知識積累。做題的時候要回想壹下生活中熟悉的內容。壹般可以用排除比較法排除自己可以直接判斷錯誤的選項,通過不確定選項的比較選擇最終的正確答案。
二、現代閱讀題
這類題最容易得分,給出的閱讀題也比較簡單。看文章的時候要知道文章主要說什麽,作者的寫作目的和態度。尤其是作者的寫作目的和態度,決定了我們回答的語言方向。
1,很多問題可以直接從文章中找到,所以壹定要認真看問題,找到問題在文章中出現的地方,答案壹般都在前面後面。
2.試著回答所有的問題。例如,問壹個關於某事的問題有三個原因。學生不應該回答壹個原因,然後繼續回答下壹個問題。我們應該仔細閱讀文章,盡可能全面地寫出答案。寫多了就拿不到分了。寫的少,分數就少。
3.總結大意,也要盡量寫出答案的所有要點。如果妳總結了段落的意思,妳可以從段落中找到中心句來回答問題。總結全文的大意,既要梳理出每壹段的中心內容,又要寫出作者的寫作目的和文中包含的思想感情。總的來說,這篇文章描述了/描述了/介紹了/采納了,表達了/表達了/表揚了/暴露了/反思了。
三、文言文閱讀題
不要放棄文言文。即使妳不能理解每句話中僅有的幾個詞,也不影響妳理解全文。文言文不像現代漢語。僅僅通過閱讀壹個句子很難回答壹個問題。壹般來說,只有閱讀全文才能回答問題。因為語言不通,看兩遍才能大致了解寫的是什麽,人和人物是什麽關系,主要是哪個人物。思考作者寫了什麽,這個人想說明什麽,理解作者的寫作目的和態度。特別是同學們可能無法單獨翻譯出這句話,但是從全文的大意和上下文來看,我們大致可以翻譯出這句話的大概意思,這樣就可以得半分了。
四、詩歌閱讀題
讀詩最重要的是了解作者的思想感情,問題往往圍繞著作者的思想感情。下面總結壹些常見的表達作者感情的形式。
1,抒情帶物。
荷花:優雅高貴,歸雁:鄉愁,
宋慶:剛正不阿,浮萍:隨波逐流
菊花:不屈不撓,寧靜,隱蔽,
蓮花:純潔,高貴,精致,
梅花:孤傲不屈,
落花:傷春別離,
殘月:孤獨而悲傷,
月亮:鄉愁,思念的人,
孤雁(孤鴻):漂泊,孤獨而憂慮,或孤傲,孤傲而受迫害。
2.通過節日或季節抒情。
春天:希望和美好;
秋天:蕭瑟、苦澀、想家;
春節:慶祝;
中秋節:團圓、鄉愁、思念;
重陽:登高望遠,思鄉思人;
除夕:團圓。
3.其他抒情。
憂國憂民:表現為統治者的昏庸腐朽,人民的疾苦,離開亂世的痛苦,對國家命運的擔憂。
建功報國:表現為建功立業的願望,保家衛國的決心,壯誌難酬的慨嘆。
鄉愁與鄉愁:通過旅行與牽掛,鄉愁與鄉愁,鄉愁與鄉愁。
動詞 (verb的縮寫)作文
1,作文占60分,壹定要寫完。很多老師是根據妳寫的字數來給分的,但是寫的質量是其次的,所以有的考生寫不完就很吃虧。可以說,壹篇寫滿的爛文章,會比壹篇只寫完壹半的好作文給的分高很多。即使寫完之後很難寫,寫日記的時候也要基本上把作文裏的空白處填好。
2.寫作前先寫個提綱。壹些學生喜歡用鋼筆寫字。寫作時容易跑題,或者中途停筆。在這種情況下,學生沒有時間重寫壹篇作文,所以每個人在寫之前都必須制定壹個大綱。提綱是妳要寫的每壹段的主要內容,不是全文的草稿,只是幾句話,只要妳知道自己的意思就行。
3.拒絕三段式公式。5-8段為宜。
4.作文主題最好寫壹些積極向上的東西,盡量避免出現邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句。不是不能表現出鋒芒,但壹定要適度。考試不是考場,我們要穩紮穩打。
5.作文結構分為:標題、開頭、段落、結尾。切記永遠不要忘記寫作文題目。在這裏,如果妳不太懂寫作,我推薦壹個最佳結構,也就是“總分”結構。總是寫在開頭:開門見山,直奔主題,或者引用名言,直奔主題。中間寫:針對中心思想,用幾段話寫出妳的觀點。
這裏建議每個觀點寫壹段,每段的第壹句就是該段的中心句。如果這幾段的中心句能修辭就更好了。總是寫在最後:總結全文,再次指出主旨。如果妳能在主旨的基礎上表達更好的意思,妳的社會意義得分會更高。“總分”的結構不僅容易運用到寫作中,還能讓妳的文章看起來連貫連貫,同時首尾呼應。比如寫壹篇誠實的作文,在生活的各個方面都很重要,而中間寫幾段,在幾個方面都很重要。什麽是重要的方法,在最後總結全文,還是回歸到誠信的重要性,提出更高的社會意義,因為誠信的重要性,以及我們應該怎麽做。