第壹組考察結果是:蒼鷹:孤傲自大，沒有群眾基礎。麻雀:我喜歡說長道短。
喜鵲:說話沒原則，好人認真。烏鴉:愛說別人壞話。
第二組的成績是:蒼鷹:專業水平高，事業心強。麻雀:能深入群眾，努力工作。
喜鵲:善於團結同誌，深受群眾歡迎。烏鴉:敢於堅持原則，不怕得罪人。
有的人習慣用批判的眼光看人，看到的都是缺點；有些人習慣用欣賞的眼光看人，看到的都是別人的閃光點。如何對待壹個人，直接影響到與他人的和諧相處。
如何看待人，如何對待他人，妳對此有什麽看法，或者說妳有什麽樣的親身經歷和感受？請以“看人的眼睛”為題寫壹篇文章。註意(1)寫的內容必須在這個題目之內；②自決；3風格選擇；4題目自制；⑤不少於800字；6.請勿復制。
白碧仍有些許缺陷。張龍用放大鏡看別人的優點，用小鏡子看別人的缺點。━━題記有些人把自己當成珍珠，所以看到別人身上都是泥；有些人視自己為糞土，所以總能在別人身上看到珍珠。
生活中有些人總是在指責別人的缺點，挑別人的毛病，常常會有壹種天下沒有馬的感覺。其實不是別人有太多缺點，而是我們不懂得欣賞。不是別人優點太少，而是我們缺乏發現的眼光。
壹、孔子有人問孔子關於他的弟子。子曰:“顏回比我聰明，子貢比我雄辯，魯茲比我勇敢。”“他們都比妳強，為什麽還認妳做老師？”“他們把我當老師，不是因為我比他們更有才華，而是因為我能讓他們更好地去除缺點，發揚優點。
這就是孔子的遠見！面對三千弟子，我們總能看到最亮的閃光點，雖然每個人都有各種缺點。也許正是這種眼光，才引出了“三人行，必有我師”的故事和“孔子博采眾長”的美談。
看到瑕疵，更能看到白玉，所以聖人的思想歷經千年，依然常青。第二，劉備關心壹件事，兩件事，三件事...壹個耕南洋的“鄉下人”，壹個“乳臭未幹”的書生，竟敢讓壹個聖賢這樣奔波！他是不是太自大了？為什麽不派人把他綁起來？不要！臥龍，這是壹個普通的書生！在劉備眼裏，孔明不是壹個出身卑微的野人，也不是壹個狂妄自大的瘋子，而是壹個很有才華的人，壹個有學問的學者，壹個運籌帷幄、決勝千裏的軍事家。
他看到了這壹點，所以他參觀了草堂，並敦促孔明出山！於是有了火燒赤壁的奇跡，有了天下大業。"我把孔明弄得如魚得水！"3.因為壹個笑話，馬加爵被他的室友毒死了。
急什麽？為什麽只看到別人的冷嘲熱諷卻看不到同學的溫暖？為什麽只看到別人的尖酸刻薄卻看不到別人的慷慨大度？慘痛的教訓鑄成壹句話:看到壹點瑕疵，別忘了那塊閃亮的白玉！沒有人是完美的。當妳看到壹個人，請先欣賞他身上的美玉，再去評判他微小的缺點。給自己壹雙雪亮的眼睛。給我壹雙雪亮的眼睛，讓我看清楚，看清楚，看真實的世界。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━947
壹只蝴蝶，有的人看到它搖曳的舞姿就喜歡，有的人突然討厭它，因為知道它是害蟲。生活中，有的人只看到別人的缺點，所以眼裏沒有光彩，到處都是黑暗；而且大多數人經常用欣賞的眼光看待別人，總能發現別人的閃光點。他們的生活充滿陽光和鮮花。
梟雄曹操因壹句“寧可讓世人負我，不可讓世人負我”而遭萬人唾罵，因有“烈士暮年，壯士斷腕”之感而稱贊杜甫為詩人。多少人因他在皇帝面前“求饒”而痛心，又有多少人因他“擁有壹座浩瀚的大廈，庇護天下所有的窮人”而釋然，黃金不夠，人無完人。用眼睛欣賞別人。
別人的失敗不代表自己沒有奮鬥過。也許這只是壹個錯誤。如果我們用寬容的態度去包容別人的壹個錯誤，別人會感到溫暖，會增強自信，我們也會少壹些礙眼，多壹些驚喜，少壹些肉中刺，多壹些精彩的自己。請不要忘記，當妳因為看到別人“入不敷出”而反感的時候，在妳難過的時候，他是多麽熱情地伸出了援助之手。
給自己壹雙雪亮的眼睛，讓自己看事情更加客觀公正。如果妳習慣用批判的眼光看人，請學會欣賞。
欣賞別人的每壹個甜蜜的微笑，每壹個溫暖的關心，妳會感覺到壹絲絲的溫暖滲透到妳的心裏。原來媽媽每天的嘮叨都充滿了對自己的關心，爸爸的“好好學習”包含了對自己的無限期待，老師孜孜不倦的希望是更加完美。
習慣了感受花和葉的美好，感受每壹個生命的美好，妳會為自己的生活增添很多溫暖。如果妳習慣用欣賞的眼光看人，妳也要學會挑剔。
其實不是每個人都是完美的。如果從妳的笑容中讀出壹點點冷淡，也可能從妳的關心中感受到壹點點世故。不要重蹈諸葛孔明的覆轍，落得個“痛街亭”的下場，免得後悔！給自己壹雙雪亮的眼睛，欣賞友誼的金橋，給別人壹個帶著批判和公正的評價，給自己壹個答案。摘下有色眼鏡，用壹種眼光看人。
因為，明眼人是壹種做人的哲學和大智慧。《紅楓》日記65438年6月+10月65438年+2004年2月星期二，我孤獨地徘徊在校園小徑上，望著教學樓前生機勃勃的紅楓，不禁嘆息。
2.寫作文的材料是1。愛在點點滴滴:妳可以寫壹件妳和父母之間很小的事情。比如妳看電視的時候說“那個MM毛衣好漂亮~ ~”。結果妳媽聽在心裏。過了壹會兒，妳回到家，發現床邊有壹件嶄新的毛衣。妳看著眼熟，突然想起這是妳看過的電視劇。
2.難忘的春節...正面:春節的喜悅，忙碌壹年後的放松，與家人團聚的喜悅，春節的變化給妳的新感受，等等；負面:可以是諷刺，比如發壓歲錢，拜年——只是走個形式，放炮——出事，想著好好休息，各種事情讓妳比上班還累，放假回家上班——買票難，等等。
3.勇氣...要介紹的科目太多了...很多事情是需要勇氣的，哪怕是第壹次在課堂上舉手回答問題。記得第壹次給老師做助理，給我這樣的學生講“搖滾發展史”。手在抖，腿在抖，連聲音都有點抖，但5分鐘後就好了，然後就順利完成了。而且我第壹次上臺的時候也很害怕。介紹妳是需要勇氣的，妳可以結合自己的生活學習隨便找壹件小事來寫。可以寫自己的思想鬥爭——但不要誇張，可以寫自己做決定時別人的反應和表現，可以寫自己完成事情後的成就感，也可以寫自己放棄後的遺憾和感受。有很多科目。
4.活著，就是只要妳活在這個物質世界裏，仍然有生命力或者有生命的物質，妳就不會停止活動(運動)。個人覺得好像有句名言，呼吸就有希望。妳應該寫奮鬥，奮鬥，進步。當然，這是非常積極的。如果是負面的，就寫出來批評壹下。把古人的“生活無情趣”理解為生活不休息，再和“享受生活”做個比較，應該不難。
5.我最喜歡的名言:《基督山伯爵》裏有壹句話我很喜歡:“呼吸就有希望。”這句話雖然簡單，卻很經典，說出了最基本的道理，尤其是在壹個人失去信心甚至絕望的時候，很有啟發性。因為妳還活著，妳沒有失去妳最基本最主要的武器——妳的生命。只要生命還在，有什麽不可能的？也許妳會比別人花更多的時間去嘗試，但只要堅持，就有希望。我壹直把這句話當作自己的座右銘，因為我用最簡單的語言說出了最深刻的道理。除非生命之火熄滅，否則不要放棄。
6.理想的困惑。每個人都有自己童年的夢想。有些人想成為科學家，而有些人想成為士兵。妳也壹定有自己的童年夢想。當現實在扼殺妳的理想，妳不得不放棄的時候，妳會迷茫嗎？
7.在遊戲中學習。反對不讓孩子玩遊戲的聲音。只要能控制自己的時間，適當的遊戲可以放松身心，激活大腦。其實我當時拿著壹本英語詞典，就突破了《大航海時代3英文版》，英語水平提升很快。
8.暖冬。材料看起來很溫暖，但應該寫的是因為環境惡化，導致溫室效應，所以今年冬天特別溫暖，降雨降雪少，所以出現大面積幹旱。
9.透過妳的黑發，我的手燉海帶豬腳...作為介紹，妳可以考慮寫壹些常見表達的惡搞或曲解——成語、諺語、歌名等。
3.作文素材10給妳15 ●歷史的點點滴滴就像散落在茫茫沙灘上的沙貝。我靜靜地走過，貪婪地看著這些閃閃發光、彌足珍貴的寶貝，有時還會撿起壹兩枚觸動我心靈的貝殼，懷著壹種愛與感激的心情，收藏起來作為紀念。
●歷史是壹面鏡子。如果商紂王能夠說出來，並聽取他的建議，為什麽他會最終毀於壹旦，葬身火海？如果蔡桓公虛心聽取了扁鵲的意見，為什麽他會死於絕癥？如果項羽當初聽從勸告，接受建議，為什麽最後會羞於見江東父老，在吳江自殺？另壹方面，如果齊威王沒有采納鄒忌的勸告，他又怎麽可能取得“擊敗朝廷”的結果呢？如果唐太宗沒有采納魏徵的建議，怎麽會造成“貞觀之治”的局面呢？綜上所述，不難看出，善於接受人言者昌；如果妳不接受別人說的話，妳就死了。
●古往今來，有成就的人。都是那些從深淵中退下來，結成網的人。
如果哥倫布只是壹條“林中之魚”，不破風破浪，揚帆遠航，怎麽會有發現新大陸的壯舉？如果哥白尼只是“林中之魚”，而不是苦心觀察，創造新理論，他怎麽可能寫出《天體運行》這部巨著？如果只是壹條“林中之魚”而不是開通絲綢之路，錢怎麽會有那瀟灑的鞍前馬後連接西域呢？如果只是“林中之魚”，不開辟海上航線，鑒真怎麽可能在東海浪漫？(《說和做》)●內心的真實本質應該是這樣的。成功，如月照花，深潭微藍，無論好壞，無論成敗的超然，是壹座揚鞭馭馬的驛站，登高望遠；落敗，依然滴水穿石，匯成大海，有壹種窮而強，不落藍天的傲然岸，有壹種“做人無師自通，做人自強不息”的倔強。
榮，江山依舊，畫風依舊，壹如滄海山川，熟悉歲月，浮華，倨傲；忍辱負重，韓信，雪底松，宛如長了羽毛的仙女，懂得退壹步開闊眼界，不肯因噎廢食。不要放棄希望，希望使人正視困難和失敗。
困難和失敗並不可怕。可怕的是壹個人失去了與他們鬥爭的希望和勇氣。屈原愛國，“上下求索”；楚國壹旦滅亡，就失去了希望，只剩下跳進汨羅江這條絕望的路。
不要放棄希望，希望讓人憧憬美好的未來。有了希望，才會有對未來的向往，對美好生活的追求。
德國詩人海涅在壹首詩中動情地寫道:“冬天掠奪的壹切，都將在新的壹年還給妳。”不要放棄希望，希望會增加人的動力。
古今中外，有多少仁人誌士為實現理想而不懈努力。雙目失明、雙耳失聰的貝多芬，說出了“我要扼住命運的咽喉”的豪言壯語，譜寫了不朽的“英雄”樂章。
壹縷清香灑脫，做真實的自己，展現高貴與驕傲，那是陶謙五首詩的靈魂！壹江春水，壹曲悲歌，忠於自己，那是文天祥的絕唱！壹頁歷史是壹面鏡子，做真實的自己，表現理性和忠誠，這就是屈原水中的離騷！我該怎麽感謝妳呢？我來找妳的時候，想留壹棵草，妳卻給了我整個綠地；我本想擁有壹朵蓮花，妳卻給了我整個荷塘；我想收集壹片紅葉，妳卻給了我整個楓林；我想親吻壹片雪花，妳卻給了我整個雪原；我本想品嘗壹個金桔，妳卻給了我整個果園；我本想撿壹堆稻穗，妳卻給了我整個糧倉；我本想摘壹束菊花，妳卻給了我整個花園。●愛是風。“窮聽到風聲也是好的。”
愛是雨，“情牡丹含春淚”。愛情是土壤，彎腰就能挖出來。哪壹片土壤沒有祖先的血汗，沒有未來人的綠色夢想？愛情是壹朵雲，當妳擡頭看的時候，妳能看到壹朵。哪朵雲沒見過孩子的向往和老人的記憶？因為愛，我們感恩，因為愛，我們悲憤滿懷；因為愛，我們願意淡泊寧靜的日子；因為我們的愛，我們敢於穿著靴子去見他們。
忍辱負重的生活，生活就是愛；大義滅親，死就是愛；清清爽爽，認真的活著，活著不是愛！1.逝去的日子就像枯萎的樹葉和花瓣。消逝的是青春的純真和浪漫。不記得有多少雨飄在胸前，風在耳邊響。我只知道滄桑早已滲透我的內心，爬上我的臉龐。
壹個人與追求同行，跌宕起伏是伴，艱辛也是伴。2.巴爾紮克說:“不幸是天才的階梯，信徒的洗禮水，弱者的無底深淵。”
風雨過後，會是海鷗遊弋的天水的顏色；走出荊棘，前路鋪滿鮮花；爬到山頂，腳下是壹片天空和群山的雲霧。在這個世界上，壹顆星隕落，星空不能暗淡，壹朵花枯萎，整個春天不能荒蕪。
盡自己最大的努力闖過人生的每壹關，無論遇到什麽困難都不要輕易放棄。站在歷史的海岸，我們可以追溯歷史的溝渠:3。苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者成功的深淵；對從不懈怠的人來說是裏程碑，對自滿的人來說是負擔，對不求上進的人來說是災難；對有野心的人來說，是向上爬的梯子，對有野心的人來說，是壹生的榮耀；對於沒有野心的人來說，沒有深淵。
對於努力的人，獎勵；為耕耘者，收獲；對於驕傲的人來說，這只是過眼雲煙；對於有遠大目標的人，小站；對於奮鬥者，壹座燈塔；對於懶人來說，壹個美麗的夢；對於奮進的人來說，又壹段艱辛的旅程開始了；對於知足者，幸福的頂峰；對於失敗者來說，壹個遙不可及的夢想。4.痛苦是在黑暗中摸索，前路坎坷；痛苦是壹種無人理解的悲傷，面對壹切挫折都是無奈；痛苦是靈魂最深的拷問，無淚也無法坦陳；。
4.查資料。作文老師安排我們查素描的資料。
星期天，我和爸爸去書店找資料。首先，我們壹起找，但是我們找不到很多書。後來父親讓我們分頭找。
時間過得真快！壹個多小時後，我們仍然壹無所獲。爸爸說:“我們回家上網看看吧！”回到家，父親讓我自己檢查，他教我。
壹開始我不知道從何說起，父親就壹步步告訴我。但他就是不動手，我也找不到。我急得直冒汗，對爸爸說:“妳幫我查不是快多了嗎？”爸爸說:“不用太擔心。我會很快幫妳檢查壹下。”。
但是，妳總不能用電腦查資料吧。如果我不在妳身邊，妳該怎麽辦？“哦！直到那時我才明白父親的良苦用心。他教我如何使用電腦。最後，在父親的指導下，我不僅自己找到了關於素描的資料，還學會了如何用電腦查找資料。
5.誰來幫我寫作文？會給好分數。有壹天，小方去學校閱覽室借了《十萬個為什麽》這本書。當她把它帶回家時，她發現裏面的幾頁有點破損。如果她不去修補，她可能會跌倒，變得不完整。如果她這樣做了，她的同學可能會認為她弄壞了書。我該怎麽辦？正在這時，父親見小方在發呆，便走過去問:“怎麽了？”小方把壹切都告訴了爸爸。爸爸想了想，對她說:“小方，妳放心。聽爸爸講故事。從前，有壹位學者，他的家庭非常貧窮。他經常從別人那裏借書來擴大自己的知識面。有壹次，他向壹個人借了壹本書。當他回到家時，他發現這本書有幾頁有點破損。他想:如果我不把書補好，我可能會墮落，變得不完整。如果我修改這本書，我可能會給人壹種誤解。我該怎麽辦？過了很久，他看到壹面墻上寫著幾個字:“清者自清”，於是不管三七二十壹，把書補好了。幾天後，學者把書還給了那個人。當這個人看到他的書被學者修改後，他感謝了學者。原來這本書被那個人弄壞了。妳知道怎麽做嗎？”後來，小方高興地把書補好了。幾天後，小芳把書還給閱覽室時，受到了老師的表揚。
從此，蕭方明白了壹個重要的道理:只要做對了壹件事，就不用去想別人怎麽想，因為——清者自清。
6.如何看作文素材壹般認為素材是文藝的原始素材，即現實生活現象和生活中未被概括提煉的人物。“素材”壹旦進入文章，就成了“主題”，構成了文藝作品的素材。
簡單來說，作文素材就是作文素材。作文素材的收集和整理有壹個過程。作文的素材包括的範圍很廣，如采訪記錄、場景、氣氛、聲音(錄音錄像)、圖片、素描(速寫)、口述材料、檔案、歷史文獻等。組合物的材料應該耗盡。所以要養成收集作文素材的好習慣。做壹個生活中有良心的人。
素材可以從生活、閱讀、背誦中積累。
7.求壹些經典素材和段落進行寫作。最好是直接描述各種類型的人物。1.青春歌曲如畫，如雲似水，如癡如醉。青春歌曲不忘鄉愁》、《朋友》、《同桌的妳》。青春的歌聲喚起青春的童心，穿梭在雪中，堆積在草地上。薩克斯的《回家》讓人想起遠方的牽掛。《青春之歌》講述了青春的故事，壹段深情的“傾訴”碰撞出青春萌動的心。《青春之歌》飽含著青春的柔情，因情而美。2.時間在流逝，我們在成長。青春有時候很迷茫，有時候也會墮落。我們必須明白，青春並不浪漫。是人生的壹個階段，是人生逐漸走向成熟的過程，也是我們奉獻的開始。所以要有壹個好的開始，珍惜這份獨壹無二的青春，努力實現它應有的價值。雖然很難買到，但是可以無限給我們壹個偉大的新的社會主義事業。3.與現在的青年相比，“青年”生活確實充滿了“殘酷”。但是，曾經的“青春”態度那麽高:楊沫的“青春”是叛逆的。雖然白色恐怖充斥著青春的角落，危機四伏，美麗的生命隨時可能中止，但熱情的《青春之歌》從未停止；王蒙的“青春”是* * *，不斷的精神亢奮是那壹代青年的特點。哪怕他們的生活只有蘿蔔白菜豆腐，他們的衣服不是黑就是灰，但這些都阻擋不了“青春萬歲”的吶喊。4.如果妳說人生如夢，只是因為妳活在夢裏；如果妳說青春是個謎，那只是因為妳不明白青春的意義。青春是生活的壹部分，只有融入生活，妳才能明白青春的真諦。青春不是華麗的外衣，生活不是繁花似錦，青春的笑容裏往往夾雜著淚水。幾次挫折就是人生的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會變得更加美好。不是所有的失去都意味著不再擁有。當妳感嘆太陽落山的時候，日出正從妳身後升起。我們可能無法讓自己變得完美...5.青春是壹朵花，美麗卻容易雕零。如果妳不照顧它，它會在來不及美麗的時候枯萎雕零。青春是雨，朦朧卻深情。如果我們沒有把握住，它會在我們難過的時候變成清淚，破碎。青春是風，來的匆匆，去的匆匆。如果不挽留，就會在不經意間逝去，無情地飄走。青春是希望，即使有人失敗，依然會有堅定執著的夢想；青春就是自由。如果妳想唱，妳可以唱到天荒地老。想哭就哭的悲壯壹點。青春是壹種負荷，人在付出的循環中找不到休息的角落；青春是奮鬥。人只有懂得攀登，才能到達攬勝，奮鬥才能成功。青春是壹條不悔的路，走了就回不去了；青春是壹本沈甸甸的書，可以寫滿快樂和孤獨，卻不能因為等待而停留在扉頁上。