(1)問世間情為何物，教人生死。袁浩文真的很會提問，他也很會提問。他的問題可以說是問了很久了。這些年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大的代價後，做出了人生中的最終答案。但是每家的話就像每個人的臉壹樣不壹樣。
史說，“愛情是壹種工具。..... "(《世間情為何物》)
在中世紀的壹個教堂裏，壹個聖人開始了他的演講:“我成為壹個聖人是因為我看透了金錢，屬於我的是屬於所有人的。”漫長的歲月，彈指壹揮間。在壹座跨世紀的監獄裏，壹個小偷開始了他的獨白:“我成為小偷是因為我看透了錢，所有人的都是我的。”(《聖徒與小偷》)
美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受到這位創新學者的啟發，我想說:“答案是放之四海而皆準的。對於我們的大腦來說，不是缺乏思考，而是缺乏視角。”很多時候，我們都被問題迷惑或者徘徊在多解的十字路口。怎麽走成了我們心中的壹個謎，常常舉棋不定。這時候就要換個角度考慮了，會給妳帶來更多成功的機會。①尊敬的孔子爺爺:
妳好！我是妳的普通後代。千百年後，我還敢寫信打擾妳，不僅僅是向妳致敬，還帶著幾個難題等妳指教。(2)可惡的標準答案:
看到妳，我真是義憤填膺。因此，在憤怒的火焰的驅使下，我寫了這封信來譴責妳。答案五顏六色，但妳得戴上“標準”的帽子。要知道，因為“標”字，發生了無數的悲劇。以下是妳的三大罪狀:3。借用張輝的小說。
1“都說天下大勢合久必合，分久必合。”當初魏、蜀、吳鼎立的時代已經不存在了。在《不歸之河》中，海浪沖走了昔日的英雄。而前蜀繼承人，也變成了“樂不思蜀”，天下成了司馬氏的天下。(《三國誌英雄會》)
②梁山泊聚義堂，現在是燈火通明，人聲鼎沸。壹百個人八個人都聚集在這裏，大家都在吵架。他們在爭論什麽？原來梁山伯最近要評選打虎英雄。被授予這個榮譽稱號太棒了，誰被授予誰就能坐水滸第二把交椅。這就是為什麽所有的英雄聚集在這裏，爭論不休。4.巧用修辭
①“砰！”隨著壹聲鐵錘聲，問號先生清了清嗓子，說道:“時空研討會現在正式開始。今天，我們的主題是“什麽是美”。請讓不同時代、不同國家的學者積極發言。”
6.巧妙運用揭示主題的題詞①沒有偉岸的樹，但可以有綠草；沒有牡丹的美麗，卻可以擁有小野菊的自由...人生不壹定輝煌，但壹定偉大！書的正文前或文章標題後的註釋
蝴蝶曾經是壹個美麗而優秀的舞者。她披肩長發，舞姿溫婉，為她帶來了雷鳴般的掌聲和數不清的鮮花。她被其他人譽為中國未來的鄧肯...然而壹切都結束了，命運會讓她永遠坐在輪椅上。生活暗淡無聲，“白天鵝”成了無人問津的醜小鴨。多少次，她夢見自己穿上玻璃鞋，繼續自己的追求，但醒來時，只聽見冰冷的秋風。(“星星”
如果妳虧了，妳只是虧了壹小部分；如果妳失去了健康，妳只是失去了壹小部分；
如果妳失去了誠信，妳就幾乎破產了。書的正文前或文章標題後的註釋
什麽是“誠實”？誠實守信也是如此。縱觀歷史，“誠”字浸透了很多人的血淚。(誰在誇皇帝的新裝？)
7.巧妙運用解題形式
有壹次，壹個朋友給了我壹個獨特的問題:妳最喜歡以下哪壹種美麗的風景？
A.壹片純白的羽毛在閃耀的金色陽光中悠閑地飄落。b .壹片花瓣落紅，漂浮在靜謐幽深的池水中。
C.壹顆流星，在深藍色的天空中，轉瞬即逝。d .壹滴晶瑩的露珠悄悄滑落在綠草的尖端。
看完這個問題，我突然楞住了。千變萬化的大自然，旭日東升，潮起潮落，多少美景令人心動，令人神往。.....(無限可能，無限美好)8。巧妙利用名人提問。
有人問:幸福是什麽？答案是豐富多彩的。尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭壹起吞下去，卻不惡心的人，才是最幸福的。”而斯多葛派則認為“擁有無限的財富和權力，能夠冷靜地處理事情，那才是真正的幸福。”(“答案豐富多彩”)
阿基米德說:“給我壹個支點，我可以把地球撬起來！”我說:“給我壹個支點，我就能撐起我的靈魂！”(《給靈魂壹個支點》)
9.巧用詩歌展現詩意
(1)翻開唐宋五彩繽紛的詩詞，無數的詩詞可以算是離別詩。王勃莊大聲唱道:何必在岔路口徘徊，孩子* * *沾毛巾。柳永傷心:今夜妳將在何處醒來？楊柳岸有小風和殘月。江淹則相反，千帆說過壹句話:那些欣喜若狂的人，就不要了。有人捶胸頓足:鞭子怎麽能急！今天有汪國真的低吟:人生百年，怎能去而復返？不管耳朵在哪裏，只要祈禱如水，如舟。席慕蓉溫柔的警告來了:如果離別能勾起我們因相聚而疏忽的細節，那麽離開真的不好嗎？這樣的感情真的很美好。吟誦不同時代不同人生的感受，會有意想不到的收獲。(《萬象人生堅持自己》)
2什麽是美？我知道美是地平線上升起的第壹道光。美是秋天比火還熱的楓葉，是黃昏沙灘上飛奔的丹頂鶴，是草原上飛奔的梅花鹿...鮑姆·童嘉同意我的觀點，並補充說:“美是感性認識，研究美學是研究感性認識的科學。”但康德生氣地瞪了我壹眼說:“片面，美是人類純粹的主觀感受，與事物本身無關。”我建議妳看看我的判斷批評。“我虛心而仔細地研究了他關於情感的美學著作。當我為自己的神秘性沾沾自喜的時候，黑格爾給我潑了壹盆冷水:“不，美應該是人性的外化”。接著，他驕傲地談起了自己的美學理論。就在我第二個和尚不知所措的時候，馬克思在我旁邊小聲說:“別聽他的。他已經顛倒是非了，不要掉進理想主義的泥坑。"美實際上應該是人性和自由形式的統壹. "什麽是美？我決定離開歐洲，去東方文明古國尋找壹個美麗的答案。(《什麽是美》)
(3)當遼闊的天空被染成壹片漆黑的背景，新月升起時無邊無際的天空布滿繁星，我不禁思緒萬千。我從遠處問天上的月亮:什麽是孤獨？曾幾何時，有李白的“直到，舉起我的杯子，我問明月，給我帶來我的影子，使我們三個”。也許，孤獨就是那種天上明月，風如水，萬籟俱寂，我們形影不離的感覺吧！曾幾何時，李後主覺得“明月如鉤，孤梧桐深院鎖清秋”。或許，孤獨是深宮庭院，國憂家憂民。曾幾何時，陳子昂哀嘆道:“在我之前，那些逝去的時代都到哪裏去了？在我身後，未來的世代在哪裏？，我想到天地，沒有限制，沒有盡頭，我獨自壹人，我的眼淚掉了下來”。也許，孤獨是壹種草不變，天涯不變，物是人非的空虛心境吧！於是，我問月，廣寒宮的嫦娥告訴我，孤獨是“雲母屏燭影深，長河漸落曉星”的“青天清夜心”。什麽是孤獨？我無法回答這個問題。(孤韻)
是什麽東西悄無聲息的到來，不留痕跡，卻激起了所有顏色的光之舞？是什麽，不留痕跡，悄無聲息的來，留下壹季的歌唱？
是什麽輕輕的來，悄悄的去，在收獲的季節留下金黃？是什麽，悄無聲息的離去又輕輕的到來，為寂靜的大地紡壹個白色的夢？哲學家對著藍天微笑:“是時候了。”小朋友拿著風箏拍手:“是風。”流浪者說:“這不過是壹場夢。”(有答案的幸福二)精彩結局演示
年輕人，記住在下輩子，不要在迷宮渡口做出錯誤的選擇。誠實是人生幸福的源泉，不能失去。就以這首詩結尾吧:
『JZ』失落的渡船是誠實的，『JZ』壹輩子都很難後悔。[JZ]和向江嵐付出虛偽，[JZ]切入紅塵逍遙。(《棄誠者墓誌銘》)
發布會結束了，答案還是沒有。世界上的事情真的是千變萬化，變幻莫測，留給後人去評論吧。“長江滾滾東流，水盡人亡……”(《三國誌英雄會》)
突然有人喊:“大蟲子來了，快跑！”大家壹聽，都逃走了，只聽宋武叫道:“老虎在哪裏？”李悝jy吼道:“老虎在哪裏？”當人們驚魂未定，回過神來的時候，老虎在哪裏？原來跳蚤在鼓的時候動壹動是好事。他們都籲了口氣，突然發現扮演五虎將的李忠不見了。(《打虎英雄是誰》)
(4)程心廣場信義巷中心橋...當我收到我的筆時，我並不覺得我的習慣又開始了。我用壹首詩表達了我的心思:我不悔風，聖賢同在。要想給觀眾看這個，熟料筆底沈甸甸的！(《吳老實人》)
⑤陸遊曾說:“誰能養神填天地，吐自足成彩虹？”即使妳沒有寬廣的胸懷，但妳有意識，妳就有話語權。站起來跳舞王力可朔挑戰金庸，這是我人生的亮點。(《吐槽自足成彩虹》)
6“回程在哪裏？亭子比較矮。”無論我們用什麽身份去解讀“家”的含義，都要知道，家裏面有等待，有愛。(“回程在哪裏？長亭短亭”)
⑦可見，利奧？托爾斯泰的名言“幸福的家庭都是壹樣的，不幸的家庭各有各的不幸”，不需要完全奉為真理。幸福的答案也是豐富多彩的。(“答案豐富多彩”)
話音剛落，臺下響起了熱烈的掌聲。這時，問號先生臉紅了，說:“剛才那位年輕的朋友說的很對，但我們討論的是時間和空間，所以妳們的看法不壹樣。其實答案五花八門，沒有統壹的標準。希望妳們都能發現美。今天到此為止。會議結束了。”(《什麽是美》)
(1)壹只鳥需要壹雙翅膀才能在藍天飛翔。實踐需要理論的指導才能發揮它的巨大作用。理論是實踐的翅膀。
裕民小學舉辦了遊泳培訓班。經過壹年的訓練，在某縣小學生遊泳比賽中獲得團體冠軍，就是壹個很好的例子。
沒有理論的翅膀，實踐就不能飛翔。
(2)茫茫大海上，壹艘船正在破風破浪。目的地:彼岸。*我怎樣才能不迷失方向？指南針。
人生旅途，遠不可知。怎樣才能在追求人生目標的過程中不迷失？理論，尤其是科學理論的指導。
(3)壹磚壹瓦無足輕重，但壹千塊磚壹萬塊瓦可以建成宏偉的社會主義大廈。壹棵樹很小，但千樹成林，可以起到改變吸煙滯塵、防風固沙、美化環境等氣候條件的作用。由此，我想到了改變社會風氣。
2、排比法:
該放棄的時候就放棄
如果堅持是強者的斧頭，那麽放棄就是智者的詭計；如果堅持是劈波斬浪的槳，那麽放棄就是調整航向的舵；如果堅持是人生的壹把鑰匙，那麽放棄就是人生的另壹條通道。古往今來，歷史的天空中總有那麽壹些星星，因為懂得放棄而閃耀著非凡的光芒。我渴望成功，就像我渴望舉起世界杯壹樣。我渴望成功，正如魚渴望大海，鳥渴望天空；我渴望成功，就像馬渴望草原，車渴望大道。
3.對比開放法。
(1)壹個女歌手扭著腰在舞臺上唱了壹首歌，報酬像童話壹樣從天而降。而壹個理工科女教授辛苦了大半輩子，積攢的工資還不如壹個女歌手。女教授扭不了腰。她手裏拿著厚厚的講稿。為了表示對知識和才能的尊重，人們在她的胸前放壹朵小花。
尊重知識和尊重人才是否應該體現在勞動報酬上，引起了人們的爭論。
(2)孔繁森光芒四射。當人們提到他的名字時，它總是與偉大、光明和進步聯系在壹起。
壹個王是出了名的。當人們提到他的名字時，它總是與貪婪、黑暗和醜陋聯系在壹起。
兩個人都走完了人生。但壹個歷久彌新，壹個早已被唾棄。
人生的價值，在兩者的鮮明對比中，不是已經顯現出來了嗎？
(3)壹棵新出土的幼苗，在陽光雨露中茁壯成長，最後成為參天大樹，這在自然界是很常見的。但是如果妳把這個幼苗放在暗室裏，用電風扇吹，用墨水澆，噴農藥，三天之內它不會死，那麽太陽就真的從西邊出來了。為什麽兩者差別這麽大？顯然是環境不同造成的。
人也是生活在壹定的社會環境中的。人在不同的環境下是不壹樣的。這就是古人說的:“近朱者赤者黑。”