有哪些適度比較論證的例子？

子曰:“三人必有壹師”。像孔子這樣的聖人還能問心無愧，何況很多普通人。“滿招傷謙益”，這是永遠顛撲不破的真理。\x0d\大海不擇細流，故能成其汪洋；泰山不選擇塵埃，所以它能成為它的崔偉。\x0d\曾經看到過壹個故事:壹位丹青的畫家千裏迢迢來到法門寺對方丈釋元和尚說，“我壹心壹意想學丹青，但至今沒有找到滿意的師傅，很多人形同虛設，有的畫技還不如我”。佛教高僧石元淡淡壹笑，請他“直播”。給我畫個茶壺和茶杯就行了。這個年輕人幾筆就完成了。壹個傾斜的茶壺正在慢慢地吐出壹脈茶葉，倒進茶杯裏。栩栩如生。沒想到和尚說錯了，應該把杯子放在茶壺上。小夥子說師傅搞錯了，茶壺沒有杯子裝。石元笑道:“原來妳知道這個！妳渴望把妳的杯子裝滿畫家的香茶，但妳總是把妳的杯子放得比那些茶壺高。妳怎樣才能把香茶倒滿妳的杯子？建古放下身段，可以得到壹股水流，放下身段，才能學到別人的智慧和經驗。\x0d\戰國時期，魏昭王求賢，高級謀士郭昆似乎在暗示，妳把別人當老師，比自己強百倍的人就來了；如果妳把別人當朋友，那麽比自己強十倍的人就會來；妳把別人當下屬，那麽能力差不多的人就來了；如果妳頤指氣使，大喊大叫，只會招來仆人和奴隸。\x0d\謙虛無論是對自己還是對壹個國家的事業，都是有利無弊的。毛澤東曾經說過，謙虛使人進步，驕傲使人落後。\x0d\晉代的石崇和王鍇，他們有錢，比誰都有錢。王鍇做了壹個紫色的絲綢屏障。石崇做了壹個五十裏長的錦障。王鍇吹噓皇帝給他的珊瑚直徑。石崇拿起鐵把珊瑚砸碎，然後把家裏的許多珊瑚拿出來，都有兩三尺高，壹株壹株地丟給了王鍇。後來石崇因為壹次犯罪失去了家庭，他嘆了口氣說:“殺我的目的不是為了得到我的財產！“石崇直到死也沒有醒來。如果他早點知道，他就不會吹牛了。驕傲和自誇的災難如此殘酷，他怎麽能不小心翼翼的言行呢？而財富和才華又有什麽可依靠的呢？如果妳以此為榮，那就先不說他的災難是否已經到來。首先，妳喪心病狂，不要臉。\x0d\項羽和劉邦\x0d\項羽都很有才華，但是性格剛愎自用，看不起韓信，不聽謀士範增的話。他們在鴻門宴上放虎歸山，最終導致他們四面楚歌，自殺身亡。他獲得了像張亮和韓信這樣的神童，最終打敗了楚國的王霸，建立了漢朝。\x0d\伽利略是17世紀偉大的意大利科學家。當時學科學的人相信亞裏士多德，把這位2000多年前的希臘哲學家的話奉為不可更改的真理。亞裏士多德曾說:“兩個鐵球，壹個重10磅，另壹個重10磅。同時，如果從高處落下，體重10磅的肯定先著地，速度是體重1磅的10倍。”這句話使伽利略產生了懷疑。他想:如果這句話是對的，那麽把兩個鐵球綁在壹起，速度會越來越慢，下落的速度會比重10斤的鐵球慢；但如果把這兩個鐵球看成壹個整體，它們的重量是11磅，下落速度應該比10磅的鐵球快。所以我們可以從壹個事實得出兩個相反的結論。這怎麽解釋？伽利略帶著這個問題重復了多次實驗，結果證明亞裏士多德的說法確實是錯誤的。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下，並且總是同時落地。鐵球下落的速度與鐵球的重量無關。他想在比薩斜塔上做壹個公開實驗。消息很快傳開了。那壹天，許多人來到了斜塔周圍。大家應該看看在這個問題上誰是贏家。伽利略出現在斜塔的頂端。他右手拿著壹個10磅的鐵球，左手拿著壹個1磅的鐵球。兩個鐵球同時從空中落下。過了壹會兒，斜塔周圍的人不禁驚訝地大叫起來，因為兩個鐵球同時落地了，正如伽利略所說。英國著名科學家焦耳從小就非常熱愛物理。他經常自己做壹些關於電和熱的實驗。\x0d\有壹年假期，焦耳和他的哥哥去鄉下旅行。聰明好學的焦耳即使在玩耍的時候也不忘做物理實驗。\x0d\他找到壹匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，悄悄地躲在他身後，用伏特電池給馬通電流。我想試試動物被電流刺激後的反應。結果他想看到的反應出現了。馬受到電擊後，瘋狂地跳起來，差點踢到弟弟。\x0d\雖然有危險，但並沒有影響小焦耳的心情。他和咯咯把船劃到群山環繞的湖邊。焦耳想試試這裏的回聲。他們把火槍裝滿了火藥。然後扣動扳機。誰知“砰”的壹聲，壹條長長的火焰從槍口噴出，燒到了焦耳的眉毛，差點把他弟弟嚇到湖裏。\x0d\此時天空烏雲密布，電閃雷鳴，剛想上岸避雨的焦耳發現，每次閃電過後，都要過很久才能聽到轟鳴的雷聲。這是什麽？\x0d\ Joule沒有避雨，拉著弟弟爬上壹座小山，用懷表仔細記錄閃電和打雷之間的時間。\x0d\焦耳幾乎迫不及待地把自己開學後做過的實驗都告訴了老師，並向老師求教。\x0d\老師對著勤奮好學、好奇的焦耳笑了笑，耐心地告訴他“光的速度和和聲是不壹樣的，光速。“所以人們總是希望看到閃電，然後聽到雷聲，但實際上閃電和雷聲是同時發生的。”\x0d\焦耳恍然大悟。從那以後，他對學習科學知識更加著迷。通過不斷的學習和仔細的觀察計算，他終於發現了熱的力學等效和能量守恒定律，成為了壹名優秀的科學家。中國著名政治家毛澤東曾經說過:“謙虛使人進步。驕傲使人落後。”謙虛是自知之明，是壹種修養的表現。只有謙虛才能讓別人尊重。相傳中國著名詩人白居易總是先給牧童或老婆婆念壹首詩，然後反復修改，直到他們拍手稱好。像白居易這樣的著名詩人，並不會因為他們的無知而鄙視他們。必須得到人民的認可，所以他虛心向人民求教，使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人所稱道。相對而言，驕傲不僅使人落後，還會導致不良後果。比如誌得意滿亡國的故事:五代時，晉王李克用對梁、燕、契丹懷恨在心而死。死前，李克用留給兒子李三支箭，要他報仇。出門時，我在錦囊裏放了三支箭，凱旋後供奉給祠堂，激勵自己努力。在這種強大的推動下，李攻城略地，滅燕斷梁，大敗契丹，所向披靡。“精神飽滿，可以說是強大！”然而，當世界被解決，這是做了，李變得自滿，沈溺於酒色，整天與美女在壹起。結果國家從上到下離心，過了三五年，災難突然發生，他被箭射死了。這個故事充分說明，人不應該驕傲。他們壹旦得意，如果不收拾，災難就會突然發生，不利於自己。總結起來就是“謙受益，從中受益。”而驕傲則讓人不願意上進，導致不好的後果。這充分說明，謙虛是走向成功的第壹步。但謙虛並不意味著謙遜或虛偽。在榮譽面前，謙虛是壹種美德。“謙虛”為了贏得謙虛的名聲是虛偽；為了取悅他人而謙卑，就是謙卑。我們不需要卑微的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真正的謙虛。“滿虧，謙益。”讓我們培養謙虛的美德，做壹個高尚的人吧！\x0d\成功來自謙卑\x0d\莊子說“我的生命是有限的，但知識也是有限的。”他明確指出，學習是無止境的。也就是說，如果妳知道天空中的“壹顆星”，那麽知識就是整個宇宙，無邊無際。只有當壹個人掌握了很多必要的有用的知識，成功的大門才會向妳敞開。著名學者笛卡爾說過:“研究得越多，就越會發現自己的不足。”是的，只有通過學習，拓展自己的知識領域，擴大自己的知識區域，保存更多的信息，妳才能真正理解“知識無止境”的深刻含義。這樣妳既不會自大，也不會傲慢，會謙虛，會成熟，會進取，成功自然不會到來。\x0d\ So。是啊！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人常常因為自大而陷入泥潭。古人說得好:“謙虛有益，但它充滿了損失。”如果我們取得了壹點進步，我們應該謙虛和渴望學習。\x0d\著名學者笛卡爾說:“越研究越發現自己的不足。”是的，只有通過學習，才能不斷擴大知識面。只有這樣，妳才能真正理解“知識無邊”的深刻含義。這樣，妳既不會自卑，也不會自負。如果妳謙虛、成熟、有事業心，妳的成功就會不請自來。\x0d\那麽，當我們在學業或事業上有了壹些成就的時候，是否應該謙虛壹點呢？是啊！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人常常因為自大而陷入泥沼。古人說得好:“謙虛有益，謙虛傷人。”取得壹點點成績就會沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦就會毀掉來之不易的成果。在我們的學習和生活中，妳不應該驕傲。諺語說，“百分之九十謙虛的人是自滿的。”\x0d\其實說起來，謙虛是壹種美德，是壹種修養。能否做到謙遜，也是衡量壹個人思想品德是否高尚的方式之壹。忠於真理的人，思想開放的人，獻身於人民事業的人，從來不會自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他能治國，軍力強，文武雙全，但他也是。表現出比壹般人更多的謙遜和成熟。其實說起來，謙虛是壹種美德，壹種修養。能否做到謙遜，也是衡量壹個人思想品德是否高尚的方式之壹。忠於真理、心胸開闊、獻身人民事業的人，從來不會自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的傑出代表。他可以治國，可以強兵，可以文武雙全，但怎麽能不沾沾自喜呢？