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初中生需要如何掌握寫好作文的方法?

初三寫好作文是培養和提高學生寫作能力的基本途徑之壹。對象的“形”是用文字復制對象,也就是陳述;“物”主要指自然界中的動物、植物和靜止的物體。練習寫這樣的文章,可以鍛煉初中生的觀察能力、認知能力和語言表達能力。

寫材料作文要結合以下三個要求:第壹,文字有內容。即作文要把形狀、顏色、結構、現象、場景、用途、意義等寫出來。最重要的是寫出物體的特征。二是說話有條不紊。就是事情要講清楚,講詳細。書寫順序與觀察順序壹致。三是描寫中心思想,寫出作者的真實感受。

初中寫的物體有幾種:動物、植物、靜態物體。

壹.動物

有很多種動物,包括在天上飛的,在地上跑的和在水裏遊的...他們各有特色。要寫好它們,必須註意以下幾個方面:

首先要描述動物的外貌,比如身體、四肢、翅膀、頭、尾巴、毛發等等。

第二,要抓住動物的不同和不同的習性,詳細描述。

第三,壹定要把自己對動物的好惡寫出來;並學會交往,從他們身上交往。只有這樣,文章才能顯得內容充實,主題明確。

第四,寫動物的動力學和靜力學。動物的大小、形狀和毛色在靜態下容易表現出來,而它們的特征在動態下容易表現出來。

同時也要註意動物的食物、住所、生長繁殖、自衛攻擊等。,並且特別註意發現我在那些特殊情況下的特殊表現,從而做出新的東西,寫出新的想法。

第二,植物

自然界有無數的植物。有花、草、樹、糧食作物等。,但沒人能確切說出每壹類有多少種。它們有不同的種類和形狀。但是既然都屬於植物,那麽在描述的時候還是有壹些規律可循的。

對植物的描寫可以從整體外觀入手,看它們長什麽樣;也可以按照它們生長期的時間順序來寫,就是先長什麽,再長什麽,最後長什麽樣子;也可以按照根、莖、葉、花、果的順序來寫,然後說明各自的用途。當然,也可以將這三部分結合起來。有的同學描寫壹朵枯萎的茉莉花,並將其與人聯想在壹起,寫出人生哲理,使文章別具壹格,新穎耐人尋味。

壹般植物可以按這個順序寫:形狀-部位-特征-用途-指出主題。

第三,靜態對象

靜態對象,這個概念可以說是包羅萬象。從學習用品,日用品,玩具,手工藝品等。汽車、火車、飛機...描述這類東西,重點是物體的形狀、結構、用途等方面。

要寫好它們,必須註意以下幾點:

要把握所要描述的物體的形狀、大小、顏色和特征,就要用由表及裏的方法準確地描繪出它的大致輪廓。

需要仔細觀察文章的各個組成部分,並詳細描述最具代表性的特征,以增加人們對它的印象。

為了挖掘出事物之間的記憶關系,要用“借物表情”、“托物表意”等方法來表達。

要揭示自己和對象的關系,展現壹個道理,把自己的思想感情融於對象之中,寫出自己的真情實感。

要註重物象的造型,力求形象逼真,更重要的是通過聯想和想象寫出神韻。許多優秀的作文描寫形象生動,多半是因為作者善於通過聯想來比喻,通過想象來擬人或誇張,使描繪的對象不僅僅是朋友和形象,還有神和韻。