宋朝:蘇軾
我充滿了生命，我充滿了詩歌和書籍。厭倦了用老儒煮葉子，不如和孩子壹起踩槐花。
空了就找不到彈簧馬，看不到車。以世俗為榮，黃新濕言如啼。
翻譯:
生活中，身體裹著粗布爛布，胸中習得的氣質自然光彩照人。我不喜歡陪老儒者聊“烹葉”的苦日子，決定和士子壹起科舉。
口袋裏沒錢不買“花臉”的馬，但會看著眼花繚亂的“選老公的車”。我還能在考試中向世俗的人吹噓，聖旨上用烏鴉黑字寫著我的名字。
2.送壹個安敦書生去西天不了解。
宋朝:蘇軾
舊書百讀不厭，但細讀之後才知道自己。他晚年怕當官，現在晚了。
我曾經住在破房子裏，寫書的時候不再看《花園向日葵》。我是來東宮賞人的，棄舊學來玩。
瘋狂的計劃沒有成功，但霜庵如期而至。所以松柏都是手工種的，什麽時候回牌坊？
如果我什麽都知道，我會有我的生活，但十年後，我在寧飛失去了理智。不能與君比得失，只能久商。
翻譯:
把舊書看壹遍又壹遍，看完自然就明白意思了。妳將來壹定會成為壹個有聲望的官員。不介意今天的流浪失意。
我曾經斷絕了家裏的壹切社交，寫了壹本書，以至於連看院子裏的花草的時間都沒有。離家後東遊求官，拋開舊日學業，與兒女鬼混。
有很多計算，但壹切都是空的。到現在，只有頭上的白發如期而至。壹想到家鄉種下的松柏，恐怕回國就要雙手合十了。
如果壹切早就知道是命中註定的，那麽我這十年的尋官流浪行為也不算極端無知。現在我告訴妳永遠不要計較壹時的得失，在這個離別時刻告訴妳這些，讓我感到深深的遺憾。
3.派歐陽土官到華州督酒。
宋朝:蘇軾
好詩真的是兔子，先寫。壹個知己，如周郎，有壹段精彩的論述。文章是殘事，學道，探幽洞。
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好詩如脫逃之兔，下筆如鸛。找個知心朋友，比如周郎，聊得興高采烈。寫作是自己的事，學道就像探索壹個神秘的洞穴。
4.賈說送吧
宋朝:蘇軾
我也對學習感興趣。可惜我和兒子同歲，兒子得了，不算早。雖然今天我想認為自己不足，但是已經有很多人推了。喔！我兒子要去這裏，商科也不錯！視野開闊預約，積累很多但進步不大，兒子就到此為止了。
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我從小就有努力學習的誌向，只是沒想到能和妳壹起在科研上出頭，但是妳的成功也不能說的太早！雖然我覺得我現在還不夠，但是大家都隨意誇了我。
唉，妳要擺脫這種狀況，全身心投入學習！我博覽群書，簡單認真的拿，深度積累後慢慢釋放。我可以警告妳這麽多。
5、浣溪沙，送梅亭老上黨管雪
宋朝:蘇軾
門外東風雪灑。回首山頂，望著吳三人。我們不應該忘記沒有魚。
上黨從來不是天下的脊梁，袁先生是古代儒家。石萍不需要舒煉。
翻譯:
門外的東風吹起妳裙子上的春雪。當妳爬上太行山的頭，妳壹定會回頭看看三吳的故鄉。現在我是個學者了。
妳不應該在乎被送到那個艱苦的地方。上黨地勢險要，歷來有天下屋脊之稱。王先生胸懷大誌，以治天下為己任。居安思危也是妳不被重用的原因。
2.蘇軾有哪些與「讀書」有關的詩詞？1.我看了《蘭塘紅燭》，心長焰短，向人哭。_ _ _ _晏殊《撼丘挺，千裏不來聞君》
2.哦，朋友的王子，妳又走了，我聽見他們在妳身後嘆息。_ _ _ _白居易《草》/傅德《顧源草送別》
3.想了壹會往事，飛絮無情，依舊煙籠。_ _ _ _夏完淳的《剪梅唱柳》
4.在這座城鎮盡頭的高塔上，荒野開始了，我們的渴望遠至海洋或天空。_ _ _ _柳宗元《登柳州塔，送張婷封四州》
我昨天進城，回來時眼裏含著淚水。_ _ _ _張宇的《蠶女》
6.紗窗夕陽漸暮，金屋不見人淚。_ _ _ _劉的《春怨》
7.沒有人越過長長的柵欄，但蜻蜓和蝴蝶在飛翔。_ _ _ _範成大《四季田園雜興，下篇》
8.無字相顧，唯有淚千行。_ _ _ _蘇軾《江正月二十憶夢》
9.遺民們在塵土中哭泣，向南望向王師，又過了壹年。_ _ _ _陸遊《秋夜出籬門迎寒》隨想。
10.春天依舊。人又空又瘦。淚紅滿面。_ _ _ _陸遊的釵鳳紅酥手
11.萬裏時，我悲，柳似汀州。_ _ _ _許渾《鹹陽東樓/鹹陽西樓夜景/西門》
12.三杯兩盞酒，怎麽能打得過他，風裏來晚了？_ _ _ _李清照的《慢聲尋》
13.然而，向她要這首歌，在開始的幾個字裏，看看她是如何忍住眼淚的。_ _ _ _胡璋的《離家千裏的龔詞》
14.握手哭泣。我已經離開很多年了。_ _ _ _納蘭性德《玉中豪，送梁汾南也是小電影》
15.人老了，西風會變灰，蝴蝶會擔憂未來。_ _ _ _張可久的《九天月桂獎》
16.有數不清的委屈？馬鐵金閣，青城黃昏路。_ _ _ _納蘭性德的《最近花出塞》
17.沒什麽好擔心的，就問夢是什麽樣的。_ _ _ _ Georgie《七夕節歌手桂桂玲》
18.富有同情心的人們流著淚希望她能像河流和花朵壹樣永恒！_ _ _ _杜甫的《哀江頭》
19.酒店裏的冷光壹個人呆著不睡，客心轉悲。_ _ _ _高適的夜間工作
20.當春天來臨的時候，我穿著白色襯裏的外套，但是我只想著我不能去的白門城。_ _ _ _李商隱的《春雨》
21.西城的楊柳在春天是柔軟的。遠離煩惱。眼淚是收不回來的。_ _ _ _秦觀的《江城子西城劉陽濃醇肉》
22.五月初的晚風落在院子裏。輕雲往返於月球。_ _ _ _李清照《浣溪沙·箕子·傷春·無心多梳》
23.西風吹老洞庭的波浪，向君壹夜白了許多頭發。_ _ _ _唐文儒題名隆陽縣曹青湖
24.庭軒寂寞近清明，花中有酒，去年有病。_ _ _ _張喜安的《清門吟春思》
25.音樂在醉酒中結束。更像潯陽河上的眼淚。_ _ _ _朱敦儒《減字玉蘭柳浪老》
26.悲傷是永恒的，秦淮有明月！_ _ _ _薩都拉的《念奴嬌登勢鎮第二首東坡韻》
27.教人們如何不受傷。感受幾度，魂飛夢驚。_ _ _ _劉過《劉造卿，寄盧梅坡》
28.故鄉今夜思千裏，明朝又壹年。_ _ _ _高適的夜間工作
29.遍地繁花，千裏回首壹個故人，愁酒愁。_ _ _ _葛長庚《水調歌頭姜尚春山院》
30.老公應該還不夠窮，今天沒錢喝酒。_ _ _ _高適的兩首別東大詩
31.老公在肚子裏，我的身體卻像蠟燭。_ _ _ _張繼的《為女人訴苦》
32.孤獨的閨房，內心充滿了悲傷。_ _ _ _李清照《點絳唇閨思》
33.春天走了，就像大海壹樣。_ _ _ _秦觀《千歲水沙》
34.現在我知道我擔心什麽了，我想談談。_ _ _ _辛棄疾《醜奴》，書博山路中墻
35.香蓮賣綠葉，西風愁綠浪。_ _ _ _李菁《鋪浣溪沙，賣香葉》
36.翰林風流詩三千首，我含淚送與吳姬。_ _ _ _劉著“鷓鴣天，雪顯山城，玉意寒”
37.想知道方寸之間，* * *裏有多少憂愁，香蕉不會露出丁香結。_ _ _ _賀鑄《石州入門，細雨初寒》
38.太陽落山了，花兒中有壹層薄霧，月亮變得很白，人們悲傷而失眠。_ _ _ _李白的《三只長相思二》
39.野蠻的大雁發出哀怨的叫聲，從壹夜飛到另壹夜，韃靼人的孩子有許多眼淚要流。李傑的壹首古老的戰歌
3.有哪些關於讀書的詩詞？顏真卿《勸學》:“是男子讀書之夜。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。”[唐]《白鹿洞詩》:“讀之不覺春已深，壹寸光陰壹寸金。
來嘲諷的不是道家，周公的教義是致力於研究孔子的。”[唐]杜荀鶴《住幽室》:“窗上竹影搖書案，泉聲入硯池。
年輕人努力終有所成，不要對光偷懶。”[宋]蘇軾《宋安春秀才失解歸西天》:“舊書百讀不厭，熟讀而琢磨自己的學問。
我怕哪天當官了，今天活晚了就趕不上妳了。"[宋]陸遊《冬夜讀書》:"古者，知識盡，少年功夫老。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。”[宋]朱讀書心得:“壹開半畝方塘，天高雲淡，問渠何處如此清，使有源頭活水。"
[宋]陸九淵《讀書》:“讀書匆匆，遊之有趣。不知道的，不妨放下，需要急著想。”
【明】於謙《讀書》:“書深情如故人，日晨悲樂。眼前三千字，胸前無塵。”
【清】肖倫說“讀書有所見”:“人心如好苗，養之是我們的力量；用泉水澆灌幼苗，用理義養心。壹天不學習，就沒有好的想法。
壹月不學習，耳目壹新。”[清]法石山《讀書》:“讀書如樹，不可求速長。
種在空山，日來月去。葉子開了，煙也越來越濃。"
春讀趣，磨其硯，寫其花。讀書不可偷懶，天地日月比人忙。
燕語鸚哥望有頓悟，而洪濤李白寫文章。寸陽寸陰都要珍惜，春色時光都要放過。
夏天讀書，白天越來越長，翻開書，喜氣洋洋。地裏犁著桑麻，燈下苦讀聲嘹亮。
荷塘邊風景不錯，芭蕉樹下氣候涼爽。四月的農村很少有閑人，以勤勞出名。
秋讀書，乘涼，鉆科研，學文章。晨鐘暮鼓急，顏來助我。
菊花可以做籬笆，我感到孤獨。楓紅彎岸，事猶猶豫豫。
不要浪費壹個寶貴的瞬間，老板如果什麽都沒有，反而會害了自己。敏感好學，不恥下問——孔子勤於事業，卻貧於嬉鬧；思中所行，隨而毀——韓愈學而不思，思而不學則危——孔子知勝於善者，善不如樂——孔子5。三人行，必有師。
擇善而從之，改惡而從之——孔子教千千萬萬人求真，學千千萬萬事做人。邢弢的巨大成就與他的努力成正比。努力，就會有收獲。久而久之，從少到多，奇跡是可以創造的。魯迅讀過壹本好書，喜歡交壹個好朋友。藏族家庭因詩歌而繁榮，因儀式而存在，並變得幸福。孔子7。己所不欲，勿施於人。孔子8口至——朱基礎為先學，學以讀書為基——歐陽修學於萬卷書，行於萬裏路——黑發不知早學，白發悔晚讀——顏真卿書卷深情似故人，逢相親——於謙書尚藥，好讀書可治愚——劉向年少不努力，老大徒傷悲——”
不要閑著，白頭偕老，自憐自哀——嶽飛努力識盡人間之言，立誌讀盡人間之書——蘇軾鳥欲高飛，人欲上進，必先讀書——李苦禪決心想好自己的真性情，他得努力讀書——阮元淡泊，不靜，不深遠——諸葛亮不可以小惡，不可以小善。不會寫詩，也可以唱——孫朱《唐詩三百首序》用之恨之，不知其難而為之——陸遊把運河問得如此清楚，以至於有了活水之源——朱讀舊書不厭，熟之則知其詳——蘇軾書癡者必苦讀，藝癡者必善——蒲松齡讀了幾百遍，其意不言而喻。我將上下而行——屈原的影響短暫而微弱，而書籍的影響廣泛而深遠——普希金的理想之書是開啟智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰的書是矗立在時間汪洋大海中的燈塔——惠普爾，壹個愛書的人，不會缺少壹個忠實的朋友、良師益友、可愛的伴侶和溫暖的安慰者——巴羅的書是朋友。他雖然沒有熱情，但很忠誠——雨果的書是年輕人不可分割的人生伴侶和導師——高爾基借助他人的思想構建自己的思想——魯巴金有經驗的人用兩只眼睛讀書，壹只眼睛看到紙上的字，另壹只眼睛看到紙的背面——歌德不應該貪婪，而應該多思考。這種讀書讓我受益匪淺——盧梭不讀書思想就停——狄德羅讀書容易，思考難，缺壹個兩個都沒用——富蘭克林讀書不是半夜五更打鼓，怕他挨十個冷——郭沫若努力最終還是要建國，要學好書——郭沫若能吃壹天飯，睡壹天覺。壹天不看書是不行的——讀書也如采礦“沙裏淘金”——趙樹理讀了壹本好書，像交了壹個好朋友——藏家的聰明在於勤奮，天才在於積累——華讀書忌諱，讀書枯燥——葉聖陶不怕讀書少，但記不清楚——徐特立為中華崛起而讀書——與他的勇氣。如果說余把人生比作創作的意境，那麽讀書就像陽光——池中時光就像海綿裏的水，只要妳願意擠，總還是有的。——魯迅哪裏都是創造的地方，每天都是創造的時間，每個人都是創造的人——陶行知。
4.蘇東坡關於讀書的詩婉約:水石的第二首韻的《華陽詞》似花非花，無人悔落教。
離家經路，思是，無情有思。受傷的是她，委婉迷離，想開口卻又緊緊閉上。
夢隨風萬裏，尋郎，亦被鶯。不恨此花飛去，恨西園難綴。
天壹下雨，痕跡在哪裏？壹池萍斷了。如果把春天的景色分成三部分，其中兩部分變成了塵埃，壹部分落入水中就消失了。
細，看來是不容易的，是晶瑩的淚珠。蔣蘇軾十年如壹日，念念不忘正月二十夜的夢。
千裏之外壹座孤墳，荒涼無處可談。即使相見不相識，也是滿臉塵土，鬢角如霜。
夜晚來臨，夢突然回家。小軒窗，穿衣。
相顧無言，唯有淚千行預計每年的斷腸地點:月夜，短松岡。
註意這是壹篇悼詞。作者結合自己近十年政治生涯中的不幸經歷和無限感慨，生動地反映了對亡妻的真摯感情和深切懷念。
寫此詞時，作者周知在密州(今山東諸城)，其妻王符死於宋英宗開封府二年(1065)。到此時(西寧八年)，前後已經十年了。
詞前的序言明確指出，本文的主題是“憶夢”然而，夢的場景只是在詞的下壹段中短暫出現，在整篇文章中並不占據主導地位。
作者之所以能進入“靜夢”的故鄉，能用文字“記夢”。完全是作者對亡妻的思念和長期難忘經歷的必然結果。
所以開頭就點出了“十年生死”的悲慘現實。這裏寫的是個人在漫長歲月中的悲涼人生經歷。
生指作者；死亡意味著死去的妻子。這說明生者和死者都思念對方很久了，但消息閉塞，聲音渺茫。
作者之所以把生與死並列提及，除了明確話題的作用外，更是為了強調生者的悲傷，於是“不去想就永遠不會忘記”這幾個字立刻出現了。“不要想”，其實就是以退為進，只是用它來表現活人“難忘”這種感覺的深度。
馬上加壹句“千裏孤墳，無處談淒涼”。解釋“難忘”的實際內容。
王死後葬於蘇軾故裏眉山，自然會有“千裏孤墳”之說。結果，作者連在墳前祭奠的機會都很難得到。逝者“蒼涼”，生者心碎。
“十年”是壹段很長的時間；“千裏”是壹個廣闊的空間。在這漫長而廣闊的時間空間裏，生與死之間有著不可逾越的界限。作者如何不倍增“無處傾訴”的感嘆？很難跨越時間、空間、生死的界限，只好乞求壹場夢寐以求的相遇。
以上四句話為“記夢”做了鋪墊。最後壹個片子結尾，三句話突然話鋒壹轉，以進為退，想象著即使見面也不認識對方的意外後果。
這三句話的內容非常多，包括作者這十年來仕途大起大落的煎熬，亡妻長期的精神折磨，以及這十年來身體的衰老。假設；即使打破了時間、空間和生死的界限，生者和死者依然可以“相見”，但相見時恐怕對方很難“相識”。
因為十年後，作者“風塵仆仆，冷若冰霜”，看起來像個老人。這三句話從對假想死者的反思出發，烘托了作者這十年(包括反對新法後在北京的三年生活)的不幸和世界的巨變。
下壹部電影講的是夢的突然出現:“夜幕降臨，夢突然回家”。就整個詞而言。
這篇文章確實是於波的真情流露，每壹句都是沈痛的，而這句話卻在悲傷中蘊含著喜悅。《小軒窗·梳妝》用生動的形象補充了上面的句子，從而使夢境更加真實。
作者仿佛就在新婚的王身邊，看著她沐浴晨光，對著鏡子梳妝打扮時的樣子和神態，心裏充滿了甜蜜和柔情。但是，後來筆這個字就從喜變成悲了。
“彼此無話可說，唯有千行淚。”這兩句話應該是“千裏孤墳”，現在可以“歸家”了，應該是享受“蕭瑟詞”的時候了。可是，心裏千言萬語不知從何說起，只好“相濡以沫”，淚流滿面。
這五句話就是這個詞的主題:“記住夢”。正因為夢是虛幻的，這個詞的意境也有些夢幻，所以作者不可能也沒有必要把它描繪得淋漓盡致。
這樣才能給讀者留下想象的空間。後三句是夢後的壹聲嘆息，也是對逝者的壹種安慰。
如果我們把開頭的“十年”和不確定的“年復壹年”聯系起來，那麽作者對亡妻的懷念不就是“而這種無盡的悲傷壹直持續下去”嗎？這篇文章在藝術上有壹個值得註意的特點，就是直白真誠。因為作者對亡妻有著極其深厚的感情，即使在對方去世十年後，作者仍然幻想著在夢中相見。
並通過夢(或與夢有關的部分)盡情地表達自己的真實感受，不避諱也不隱晦。“不去想就忘不了”、“無處可說”、“我在乎的只有淚流千行”之類的話，都體現了直接表白和吐槽是天經地義的特點。
另壹個特點是想象力豐富，構思精巧。作者從漫長的時間和廣闊的空間中馳騁想象，將過去、現在、夢想、未來融為壹個統壹的藝術整體，緊扣“想”和“難忘”兩個字。
全詞條理清晰，但曲折跌宕。在第壹部影片中，有八句是寫夢前的記憶和情感起伏，前五句是寫夢裏的悲喜，後三句是寫夢後的嘆息。
劇情有起伏；用筆，有進有退，有情懷，有悲喜；做所有的波折。另壹個特點是語言坦率，純線描。
因為這是壹首抒發真情實感的詩，語言也極其樸實自然，真情實感。如果理解的話，沒有雕刻的痕跡。這種簡單的語言加上不同句式(三、四、五、七言)的交錯運用，使這個詞既帥氣又犀利，恰到好處地表現了作者的思想感情。
具有古詩詞和律詩中難以產生的內在節奏感和扣人心弦的感覺。
5.蘇東坡關於讀書的詩婉約:水石的第二首韻的《華陽詞》似花非花，無人悔落教。
離家經路，思是，無情有思。受傷的是她，委婉迷離，想開口卻又緊緊閉上。
夢隨風萬裏，尋郎，亦被鶯。不恨此花飛去，恨西園難綴。
天壹下雨，痕跡在哪裏？壹池萍斷了。如果把春天的景色分成三部分，其中兩部分變成了塵埃，壹部分落入水中就消失了。
細，看來是不容易的，是晶瑩的淚珠。蔣蘇軾十年如壹日，念念不忘正月二十夜的夢。
千裏之外壹座孤墳，荒涼無處可談。即使相見不相識，也是滿臉塵土，鬢角如霜。
夜晚來臨，夢突然回家。小軒窗，穿衣。
相顧無言，唯有淚千行預計每年的斷腸地點:月夜，短松岡。
註意這是壹篇悼詞。作者結合自己近十年政治生涯中的不幸經歷和無限感慨，生動地反映了對亡妻的真摯感情和深切懷念。
寫此詞時，作者周知在密州(今山東諸城)，其妻王符死於宋英宗開封府二年(1065)。到此時(西寧八年)，前後已經十年了。
詞前的序言明確指出，本文的主題是“憶夢”然而，夢的場景只是在詞的下壹段中短暫出現，在整篇文章中並不占據主導地位。
作者之所以能進入“靜夢”的故鄉，能用文字“記夢”。完全是作者對亡妻的思念和長期難忘經歷的必然結果。
所以開頭就點出了“十年生死”的悲慘現實。這裏寫的是個人在漫長歲月中的悲涼人生經歷。
生指作者；死亡意味著死去的妻子。這說明生者和死者都思念對方很久了，但消息閉塞，聲音渺茫。
作者之所以把生與死並列提及，除了明確話題的作用外，更是為了強調生者的悲傷，於是“不去想就永遠不會忘記”這幾個字立刻出現了。“不要想”，其實就是以退為進，只是用它來表現活人“難忘”這種感覺的深度。
馬上加壹句“千裏孤墳，無處談淒涼”。解釋“難忘”的實際內容。
王死後葬於蘇軾故裏眉山，自然會有“千裏孤墳”之說。結果，作者連在墳前祭奠的機會都很難得到。逝者“蒼涼”，生者心碎。
“十年”是壹段很長的時間；“千裏”是壹個廣闊的空間。在這漫長而廣闊的時間空間裏，生與死之間有著不可逾越的界限。作者如何不倍增“無處傾訴”的感嘆？很難跨越時間、空間、生死的界限，只好乞求壹場夢寐以求的相遇。
以上四句話為“記夢”做了鋪墊。最後壹個片子結尾，三句話突然話鋒壹轉，以進為退，想象著即使見面也不認識對方的意外後果。
這三句話的內容非常多，包括作者這十年來仕途大起大落的煎熬，亡妻長期的精神折磨，以及這十年來身體的衰老。假設；即使打破了時間、空間和生死的界限，生者和死者依然可以“相見”，但相見時恐怕對方很難“相識”。
因為十年後，作者“風塵仆仆，冷若冰霜”，看起來像個老人。這三句話從對假想死者的反思出發，烘托了作者這十年(包括反對新法後在北京的三年生活)的不幸和世界的巨變。
下壹部電影講的是夢的突然出現:“夜幕降臨，夢突然回家”。就整個詞而言。
這篇文章確實是於波的真情流露，每壹句都是沈痛的，而這句話卻在悲傷中蘊含著喜悅。《小軒窗·梳妝》用生動的形象補充了上面的句子，從而使夢境更加真實。
作者仿佛就在新婚的王身邊，看著她沐浴晨光，對著鏡子梳妝打扮時的樣子和神態，心裏充滿了甜蜜和柔情。但是，後來筆這個字就從喜變成悲了。
“彼此無話可說，唯有千行淚。”這兩句話應該是“千裏孤墳”，現在可以“歸家”了，應該是享受“蕭瑟詞”的時候了。可是，心裏千言萬語不知從何說起，只好“相濡以沫”，淚流滿面。
這五句話就是這個詞的主題:“記住夢”。正因為夢是虛幻的，這個詞的意境也有些夢幻，所以作者不可能也沒有必要把它描繪得淋漓盡致。
這樣才能給讀者留下想象的空間。後三句是夢後的壹聲嘆息，也是對逝者的壹種安慰。
如果我們把開頭的“十年”和不確定的“年復壹年”聯系起來，那麽作者對亡妻的懷念不就是“而這種無盡的悲傷壹直持續下去”嗎？這篇文章在藝術上有壹個值得註意的特點，就是直白真誠。因為作者對亡妻有著極其深厚的感情，即使在對方去世十年後，作者仍然幻想著在夢中相見。
並通過夢(或與夢有關的部分)盡情地表達自己的真實感受，不避諱也不隱晦。“不去想就忘不了”、“無處可說”、“我在乎的只有淚流千行”之類的話，都體現了直接表白和吐槽是天經地義的特點。
另壹個特點是想象力豐富，構思精巧。作者從漫長的時間和廣闊的空間中馳騁想象，將過去、現在、夢想、未來融為壹個統壹的藝術整體，緊扣“想”和“難忘”兩個字。
全詞條理清晰，但曲折跌宕。在第壹部影片中，有八句是寫夢前的記憶和情感起伏，前五句是寫夢裏的悲喜，後三句是寫夢後的嘆息。
劇情有起伏；用筆，有進有退，有情懷，有悲喜；做所有的波折。另壹個特點是語言坦率，純線描。
因為這是壹首抒發真情實感的詩，語言也極其樸實自然，真情實感。如果理解的話，沒有雕刻的痕跡。這種簡單的語言加上不同句式(三、四、五、七言)的交錯運用，使這個詞既帥氣又犀利，恰到好處地表現了作者的思想感情。
有著古詩詞和律詩中難以產生的固有節奏感和人心。