翻譯:通過詩、書、禮、樂的教化，可以改造當地的風俗，改造當地的人心，棄惡揚善，這就是它到處聽書、唱弦歌的原因。總之，陶冶情操，自然是釋放才華，造福壹方的最佳途徑。
說起古代文學巨匠，蘇東坡無疑在歷史文學的長河中影響深遠。現代國學大師王國維稱贊蘇軾:“三代以下的詩人，從來沒有不屈其心，高瞻遠矚，美其名，盼其子的。這四個兒子，沒有文學天才，卻有著千古自足的人格。所以沒有高尚偉大的人格，也幾乎沒有高尚偉大的文章。”？
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說到東坡先生，就不得不提儋州了。儋州位於海南，曾被貶後貶。政敵不遺余力地迫害他。從“烏臺詩案”起，幾乎被殺，後來被貶黃州、徽州、儋州。他以為流放海南就是妳帶著家人去哪就去哪，沒有生還的可能。因此，只有最小的兒子蘇果漂洋過海來到了儋州。
宋代的海南並不是現在舉世聞名的度假天堂，讓人向往。用東坡先生的原話來說，“鳥語花香服人”，“不屬於這個世界”。當時，黎族居民是未開化的野蠻人。流放海南是斬首的第二次懲罰，說明當時海南島的生態和人文環境並不好，讓人感到蒼白。
生活的窘迫，初入蠻族土地時的無所適從，都壓迫著他。好在黃忠是個有氣質的人。他熱情款待東坡和蘇果，並經常向東坡詢問公務，點燃了他的希望。但最終黃忠還是因為自己的行為被免職了。東坡的生活再次陷入困境，無處可住，無食無藥，壹無所有。幸運的是，由於東坡的“大恩大德”，黎族人民自發地為他們建造房屋，並經常給他新鮮的水果和蔬菜。他們談論了很久的是他和當地的黎族居民。