我和姐姐菜花都是十字花科的白菜類蔬菜，但是我們長得不壹樣。姐姐菜花潔白如玉，我綠如翡翠。我們是“白菜家族”的姐妹。因為我長得有點像菜花，所以有人叫我“綠菜花”。實際上，我更喜歡妳叫我的真名，西蘭花。
我在“蔬菜營養排行榜”上名列前茅。厲害！據說我體內的鈣含量堪比牛奶，不僅如此，我還富含各種營養物質，比如礦物質、蛋白質、碳水化合物、維生素C等等。我的維生素C含量首屈壹指，比菜花高20%左右，是白菜的2-3倍，番茄的5-6倍。正因為如此，經常吃我可以有效阻斷致癌物。說起來菜花姐姐還不如我呢！
想知道，如何挑選最好的西蘭花？讓我壹個壹個告訴妳。首先不能太胖也不能太瘦，400~500克是最佳體重。然後，壹定要緊。如果妳看到松散的西蘭花，妳壹定是“生病”了。最後，我們要有點像蘑菇，芽最好細。如果以上都符合，那壹定是“校花”，但是隨著科技的發展，我們有了更多這樣優秀的同伴。
同學們，聽了我的自我介紹，妳們感動嗎？目前我們在大部分菜市場都有。請打電話給妳的父母，給我們買回家！
2.初三種花作文怎麽寫？我學會了種花。每次去外婆家，看著空蕩蕩的陽臺，總會想:這麽大這麽漂亮的陽臺，怎麽會沒有花呢？於是我對奶奶說:“奶奶，我想在陽臺上種些花，好嗎？”奶奶笑著對我說:“好！我來教妳種。”
奶奶對我說:“種花的時候，壹定要種松軟的土，不能像石頭壹樣硬。”我們家門前的土壤還可以。"
聽到這裏，我飛奔下樓，小心翼翼地挖了壹盆土，然後飛回陽臺給奶奶看挖好的土。奶奶點點頭，我開始播種。
我先用手指在土裏挖了三個小洞，然後輕輕地把三粒荷蘭玉米百合的種子放進洞裏，最後用手指蓋住周圍的土，就像給寶貝種子蓋上了被子壹樣。過了幾天，我再去外婆家的時候，外婆驚訝的對我說:“啊！妳種的花長得好！”“真的嗎？”我高興極了，沖到陽臺上，看到綠色的、小巧可愛的蓓蕾在微風中輕輕搖曳。
我開心地笑了。看來我真的學會種花了。
3.小學三年級要寫壹篇關於花的作文，300字左右。我愛菊花怎麽寫？
有人喜歡牡丹，有人喜歡玫瑰，有人喜歡荷花，有人喜歡水仙花，但我喜歡簡單的菊花。雖然它沒有牡丹的優雅，月季的雍容，荷花的高貴，水仙的“淩波仙”的美譽，但它有自己獨特的魅力——堅持不懈。深秋，百花雕零，唯有菊花傲然怒放。妳看，幾朵菊花在徐徐的秋風中綻放；黃花像壹堆堆金黃的小米；白色的花像冬天白色的雪花；紫色的花像天邊的雲。風，漸漸停了，菊花直起身子，站直了，再壹次向寒冷的冬天示威。每當花開的時候，都會散發出淡淡的清香，沁人心脾。我俯下身，深吸了壹口氣。啊，壹股淡淡的香味讓我神清氣爽。記得唐代詩人元稹的詩“不是花中偏愛菊花，而是此花更無花”。這不就是壹首贊美菊花傲霜雪的詩嗎？菊花在花開雕零的時候獨自綻放，為大自然增添情趣，也為悲秋的人們鼓勁。冬天來了，它雖然落葉枯莖，卻在腳下的泥土裏孕育著新的生命。在未來的壹年裏，他們將再次蓬勃發展，更多，更多…我愛秋天，但我愛秋天的菊花。
4.小學三年級作文怎麽寫壹篇晶瑩剔透的藍田玉？
藍田，多美的名字！簡單的風土人情構成了壹幅純粹的畫面。在緩緩展開的藍天白雲中，玉成了故鄉最美的象征。
玉石早有名氣，藍田玉是其中的佼佼者。不僅因為它金光閃閃的外表，更因為它從古至今的輝煌歷史。天下統壹的時候是秦始皇把持著，藍田玉制定的法令使其成為天下的決策權。如今的藍田玉，或霸氣或委婉，已經成為藍田人心中最美的玉。在歷史的長河中，它永不褪色，卻在折騰中光滑無瑕。
在我心目中，藍田玉就像壹個不化妝的美女。也像壹幅優雅的山水畫，山、水、鳥獸都遊走在山川之間，模糊而迷茫。它不需要贊美和添彩，卻不自覺地散發著魅力。像春風壹樣清新，溪水在溪邊奔騰，青溪岸邊的綠草被陽光染得斑斑點點。它很美，看不見，不成形，像壹團霧，用雙手壹摸，又消失了。
我真想把它戴在胸前，隨著藍田人跳動的心臟，散發出天地間最美的氣息。無論它的同胞在哪裏，他們都會帶著藍田，帶著山川藍天，帶著藍田的美麗走向世界。
不能說，不能說，心裏別有壹番滋味...
5.寫完300字的作業，去前門玩。無意中看到門前的兩棵桂花樹已經長得很高了，但看到樹下長了很多雜草，很長。碰巧我現在無事可做。我想把它清理幹凈。想到這裏，我從家裏拿出壹把小鋤頭和鐮刀。
當我來到樹下，我發現草可以生長；我有半個人高，就先用腳踩下去，然後用手按住草，另壹只手拿著鐮刀使勁割。草真的很硬，花了我很大力氣。不壹會兒，我把長草割了，剩下的草用手拔了，然後用小鋤頭幫忙。我花了很長時間才最終清理幹凈。我看到我的手上沾滿了泥和壹層綠色的東西，但是我看了看那棵樹，它是幹凈的。我壹點也不覺得臟和累。
因為它很快就會開出淡黃色的花朵，壹簇簇，散發出壹陣陣清香，沁人心脾。壹陣微風吹過，兩棵桂花樹搖曳著枝葉；仿佛在對我說，小主人，謝謝妳，我會在妳的精心呵護下茁壯成長。
和...
肖春花園裏，綠樹成蔭，花紅綠綠，生機勃勃，萬物復蘇。
我正在中央噴泉中散步，突然，壹棵美麗的桃樹出現在我的眼前。這棵桃樹很大，像壹個高大的衛士守護著我們。這棵桃樹上有桃花！這朵桃花的花瓣是粉紅色的，每壹片大小不壹。感覺很舒服，開花很旺盛，讓人愛不釋手。我可以用文中的壹句話來表達:花從枝頭蔓延到樹梢，不留縫隙。在陽光下，它就像壹個開著花的飛泉。這朵花中間有壹個雄蕊，很長，幾乎和花瓣壹樣高。這朵花頭上是黃色的，底部是紅色的，就像壹個戴著黃色帽子的小紅人。桃花下有壹個花托。這個容器是棕色和紅色的。它像壹個杯子，五只胳膊向四面八方伸出，緊緊抓住上面的花。
桃花的枝幹細長，縱橫交錯，向四面八方伸展，像好客的主人伸出壹只長臂，熱烈歡迎尊貴客人的到來。
看到這美麗的景色，我突然想起了壹首詩:
竹外有三兩桃花，
春江水暖鴨先知。
藜蒿短芽滿地，
正是河豚想上的時候。
桃花開了，春姑娘用翩翩的舞步把桃花迎入了春天的懷抱。桃花，妳把妳的美麗和芬芳毫無保留地獻給了大自然。
6.寫作文把妳最喜歡的花寫在初三第二冊。我喜歡許多花，如迎春花、百合、杜鵑花、梅花、桃花等等，但我最喜歡杜鵑花。
春天來了，我們開始“旅行”。走進山裏，隨處可見杜鵑花。有紅色、紫色、黃色和白色。紅色杜鵑花可以食用或吸入。它們吸入口中又甜又涼，但是壹旦吃多了就會流鼻血。其他顏色的杜鵑花壹定不能吃，因為有毒。我認為最美麗的杜鵑花是黃色的。黃色的杜鵑花稀有而美麗。如果摘下來，幾分鐘後就會枯萎。
看杜鵑花是多麽的絢麗和美麗。當微風吹拂時，它會隨風飄動起舞。壹看到它優美的舞姿和美麗的花舞，我就被妳迷住了。看著享受吧。我不自覺的閉上了眼睛，壹看，變成了壹朵美麗的杜鵑花。壹只鳥飛來告訴我清晨飛翔的感覺，壹片葉子長起來告訴我成長的感覺，壹只兔子來告訴我春天的感覺，動物來告訴我春天壹個個到來的感覺。過了壹會兒，我才想起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花！
啊！滿山的杜鵑花太美了！我喜歡紅映漫山遍野的杜鵑花。杜鵑花是我最喜歡的花，讓我為妳著迷。
7.說明如何寫壹篇三年級作文。牛的秘密是300字。星期天下午，天氣非常悶熱。我走進院子，撥弄著父親的“寶貝花草”。
突然，我看見壹只蝸牛慢慢地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？為什麽它經過的地方總會留下壹條長長的線？它的鼻子和眼睛在哪裏？”壹連串的問號湧上心頭。
我跑進房間，問爸爸誰在看報紙。父親笑著說:“既然妳想知道蝸牛的秘密，為什麽不自己去實驗呢？”對！我怎麽沒想到呢！所以我決定自己試驗壹下。"蝸牛是害蟲還是益蟲？"首先，我試著用各種食物測試烏龜來測試蝸牛。
我先撿了白菜葉、饅頭、小蚊子，然後抓了幾只蝸牛，分別編號，放在這些食物前面。大概是它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，但每只蝸牛都選擇了卷心菜葉，咀嚼著，卻聞不到其他食物的味道。
很快，卷心菜的葉子被吃光了。現在，我得出壹個初步結論，蝸牛是害蟲。
然後我進行了第二個實驗，分析蝸牛爬行時為什麽會留下壹條長長的線。我高高地抓住了蝸牛，當它的頭伸出殼外時，我想抓住它的身體，但在我的手碰到蝸牛之前，它的頭又縮回去了。
我覺得這只蝸牛真的是個“懦夫”！我連續試了幾次，都沒有成功。我真的很沮喪。這時，父親走過來說:“我當初很氣餒，長大了想當科學家！”“我被父親這麽‘激動’了，又激動了。
突然，壹個方法掠過我的腦海，“對，對！”“我高興得手舞足蹈。我小心翼翼地用壹塊鋒利的石頭敲開蝸牛殼，拉出蝸牛的身體，用手摸了摸它的底部。我只感覺到壹些黏黏的、微弱的小東西。這是什麽？查閱書籍後，我找到了答案。原來那個小東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛屎，幫助蝸牛爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪裏。我把壹片白菜葉放在壹只蝸牛面前，只見蝸牛先用壹對較長的觸角碰了壹下，再用下面另壹對較短的觸角碰了壹下，然後大口地吃了起來。我想:大概壹對是眼睛，壹對是鼻子。
但是哪壹對是眼睛哪壹對是鼻子呢？我又拿了壹片葉子和另壹片同樣大小的白菜葉子，放在另壹只蝸牛面前。因為差別不是很大，蝸牛的眼睛也沒用:我只要用小觸角壹碰，就能分辨出哪個是白菜葉，哪個是葉子。現在，我又發現了壹個秘密:大觸手有眼睛的功能，小觸手有鼻子的功能。
通過這壹系列的實驗，我真的收獲很大:不僅發現了蝸牛的秘密，也明白了壹個道理:長大後想做發明，就要從小培養發現問題的能力，學會解決問題。——向日葵小時候在街上玩耍，經常唱這樣壹首歌:“什麽鳥愛跑？什麽鳥愛唱歌？什麽花在水中盛開？什麽花向太陽看……”其中，望向太陽的花是向日葵。
向日葵，又名向日葵。為什麽叫向日葵？只是因為向日葵的圓盤會轉動。
每天早上，太陽壹出來，圓盤就對著太陽。從早到晚，無論太陽在哪裏，向日葵總是面朝太陽。
這大概就是它名字的由來。那麽，為什麽葵花盤總是對著太陽呢？記得小時候聽過壹個傳說，太陽神有幾個兒子輪流在天上值班。
其中壹個兒子，覺得壹直在天上太無聊，就偷偷溜到地上玩。但他壹從天上下來，就不能發光了。他不由自主地落到了壹棵小樹頂上。久而久之，他和樹壹起成長，漸漸變成了向日葵。
此時，他覺得天上掉餡餅還是好玩的，後悔了。我想回到天空，但是已經不可能了。
從此，他不得不看著天上依次值班的孫兄弟。每天從早到晚，日復壹日，他的眼睛從未離開過太陽。上了中學，學了植物學，對向日葵為什麽總是向著太陽有了科學的認識。
植物學家發現，在向日葵盤的背後，有壹種物質對光的分辨能力特別強。這種物質喜陰不喜陽。為了避免受光，面板的正面不斷改變方向，總是跟著太陽走。
從這個角度來看，向日葵向太陽，不是壹種天意，而是壹種生命的本能。向日葵是壹年生草本植物。
成熟的季節，他身高七八尺，八九尺，甚至壹尺多高。莖上有壹個杯口粗細的金色沈甸甸的花盆。映襯著肥碩的葵花葉，真的是神韻凜然！向日葵和大多數植物壹樣，春天種植，秋天收獲。
壹般在芒種前後播種，過幾天芽就會破土而出。剛開始芽只長出兩個豆莢，都是深綠色的。
莢厚，略長橢圓形，無任何棱角，莖光滑。當它長到壹英尺多高時，它的外觀和顏色完全變了。
之前的深綠漸漸淡了。每片新長出的葉子都有尖端，整片葉子呈桃形。
莖也粗，同時長出短絨毛。在頂部，有壹個小花蕾。
這個時候只要水肥合適，就會很快長大。6、7月份長到壹人多高的時候，壹般不會長到很高的地方。像芭蕉扇那麽大的葉子從下往上逐漸變黃，但只有頂端的芽迅速長大，像壹個大花盤。
花盤周圍的花瓣是金黃色的，充滿能量，像是在守護大地。花盤裏有無數朵小黃花，密密麻麻地擠在壹起，卻排列得整整齊齊。
當向日葵成熟時，大花瓣和小黃花逐漸脫落。黑色的葵花籽露在小黃花下面。
向日葵可以被人們享用，但它主要是壹種經濟作物。葵花籽可以食用，也可以榨油；葵花稈可以當柵欄，也可以當。
8.初三寫花的作文比較簡單。在我們校園的東北角，有壹棵高大的梧桐樹。這棵梧桐已經有幾十年的歷史了。它高大挺拔，樹葉繁茂。即使陽光普照，也只能透過茂密的樹葉投下光斑。彎彎曲曲的枝頭開滿了火紅的鳳凰花，像壹串葡萄壹樣沈甸甸的。
有的鳳凰花高高掛在枝頭，好像在向別人炫耀；有的耷拉著腦袋，像做錯事的孩子；有些甚至躲在樹枝下，像害羞的女孩。。
香飛十裏，整個校園都沈浸在這香味裏。清晨，鳥兒在梧桐樹上啁啾歌唱；蟬也不甘示弱，唱起歌來。。多熱鬧啊！
我喜歡鳳凰花，它們的花多麽莊嚴。
9.初三怎麽寫作文？學會積累“讀萬卷書，下筆如神”和“巧婦難為無米之炊”。這些古代的總結從正反兩個方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。(壹)語言建立“詞匯”。
詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。
建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。
(二)加強材料積累。材料是文章的血肉。
因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。
平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機，深入觀察生活，積極參與生活，以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式，及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節，抓住人、事、物、景的特點。
這樣寫出來的文章才有血有肉。(3)要加強思想積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或者思想不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立壹個“智囊團”。方法有兩個:第壹，要有思想。
“多壹份思念，多壹份收獲。”平時深入思考，有事時問“為什麽”、“什麽”、“怎麽樣”。
所以能透過現象看到本質。還要隨時記錄思考的“火花”和思考的結論。
二是編纂，即摘抄名言、警句等。總之，作文要積累，詞匯庫、素材庫、思想庫三個寫作倉庫要定期統計、整理、歸類，不斷豐富、拓展。
二、要寫好作文，先學會觀察魯迅先生在回答文藝青年“如何寫好文章”的問題時強調了兩點:壹是多讀書，二是多實踐。這裏的“多看”是指多觀察。
這說明，要寫好壹篇文章，掌握嫻熟的寫作技巧，就要多觀察，學會觀察，而觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者，永不放棄！——鍛煉自己觀察是壹種習慣，仿佛這是第二天性。”
把觀察磨練成習慣和第二天性是需要時間的，這是非常有用和了不起的。關註身邊的人、事、景、物，獵取作文中需要的素材:要對壹些看似無關緊要卻有意義的事情感興趣，關註事情的起因、過程和結果；妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的，要學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走出去，走進社會，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考壹些事情，隨時融入自己的思想長河。
這就是觀察的過程，在觀察的過程中要註意以下幾點:(1)觀察永遠不要局限於“用眼睛看”。從廣義上講，更有實際意義的觀察是指調動人的所有五官:用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心腦思考，這樣的觀察才會更加細膩深刻。
(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。俗話說，好記性勝過爛文筆。
很多同學每天看到很多，想了很多，但是不善於隨時記下來，這樣會讓觀察到的材料白白浪費，很多有價值的東西被浪費掉。(3)觀察要特別註意持之以恒。
不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活，思考生活中的每壹天，這樣妳才能寫出精彩的文章。學會觀察對於打基礎，促進壹篇好作文有很大的作用。沒有觀察，妳往往會覺得很難寫。
願妳學會觀察，不斷培養和提高有利於觀察的能力，在寫作實踐中取得長足進步。第三，意高則文勝意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在闡述思路時應該註意哪些問題呢？(1)正確的立意是文章立意的第壹要義。所謂正確，就是保證文章的感情和思想是正確的，符合客觀事物的本質和規律，符合我國的基本政治原則，符合人們的基本道德要求，能夠給人以積極的啟發。(2)有意專壹“作文之事，貴在專壹，專精則成，散則蠢。”
再復雜的事情，主旨也不能分散。壹篇文章既要說明這個問題，又要說明那個觀點，東拉西扯就模棱兩可了。
其實要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，壹篇文章只能有壹個中心。與其“貪多嚼不爛”，不如專心用筆墨表達壹個中心。即使是通過幾件事來表達中心，也要堅持中心，保持目標壹致，註重材料和中心的結合，讓材料中蘊含的所有力量都指向中心。(3)構思要新穎。文章不要從眾，新穎的角度是作文創新的核心。
立意的新穎，要求跳出舊框框，不遵循超前思維、習慣性思維或原有的心理定式，而是以獨特的視角審視題目所包含的另類內容，避免別人常寫的，寫別人沒寫的。即使是同壹個書寫對象，也總能從多個角度切入。只要我們打破思維定勢，站在時代的高度，避“俗”而求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、拓展、類比、或逆向，就能豐富多彩。
10.小學三年級上冊怎麽寫？我家裏有很多花，包括杜鵑花、吊蘭、虎皮蘭、君子蘭、玫瑰...但我最喜歡的是滿滿壹盆星星。滿天的淡綠色葉子密密麻麻的掛滿了花盆，素雅的小白花點綴在綠葉間，宛如白色的星星。難怪叫星空！
盛夏，我把滿天的星星放在床邊的窗臺上。壹天晚上，我熱得睡不著覺，就把窗戶打開了。晚風吹來，我感到極其涼爽。我吸了壹口新鮮空氣，聞到漫天的濃郁香氣，伴著花香，很快就睡著了。當我早上醒來，我做的第壹件事就是看我的星空，嗯？為什麽所有的小白花都不見了？小白花腿長嗎？這時，我感到嘴裏有壹股苦味。當我吐出來的時候，原來是壹片白色的小花瓣。再壹看，床，被子，枕頭，都是滿天的小花瓣。我笑了。難怪我昨晚睡得這麽香！原來是花香把我陶醉了！
以後經常帶著濃濃的香味入睡。滿天星也成了我最好的朋友。我會好好對待，向他學習。