大學畢業的時候，相信很多同學都會對自己的性格和應該從事的行業、崗位進行測試，跳槽的時候也會進行類似的探索。上周我也做了壹個測試，我的性格是:ESTJ——外向，有感覺，有思維，有判斷力，典型的管家型性格類型。主導功能是思維，輔助功能是感覺，第三功能是直覺，第四功能是情感。
職業生涯中有四個特點是我非常願意從事的:(1)嚴謹規範的工作環境，適合崗位營銷、采購、估值人員；(2)收集、整理、分析、推導，適用於崗位技術培訓師；(3)管理類，適合崗位項目經理、管理員、企業運營顧問；(4)從事專業領域工作，適合崗位律師、教師、校長等。
個人性格優勢:(1)務實，在乎結果；(2)堅定；(3)遵守工作安排和程序。個人弱點:(1)不願意嘗試新的想法；(2)只關心眼前，忽視長遠；(3)不喜歡聽反對意見。根據反饋的不足，需要做以下改進:放慢節奏，換位思考，靈活變通。
看了29頁的報告，感覺很多都很對胃口，符合實際情況。性格上的堅定和服從命令，是我成年以來壹直堅持的品質，但也正因如此，我在不同的場合、不同的時間，被貼上了“固執”、“軸心”、“不靈活”的標簽。在十六種人格類型中，沒有完美的人格類型，換句話說，人不可能沒有缺點。只是在不同的崗位上，最大限度的發揮優點和長處，避免缺點和短處，才是對自己和工作最大的負責，克服最大的短處才能煥發最強的長處，才是真的違背人性。這就好比說:我明明口才很好，文筆卻特別差，文筆歪歪扭扭，卻能說壹手好相聲，還經常在100多人的講臺前逗得大家哈哈大笑！有人給了我建議。妳最好練習壹下妳的書法。別說相聲了。這樣可以嗎？也許我在10講相聲，我就是國家權威；但我的字，練了10年，估計也就達到了初中生的平均水平，何況是書法家？
那麽我們來簡單分析壹下性格中“堅定”的屬性。堅定，首先，在這裏無疑是壹個褒義詞。對事物的發展方向有清晰客觀的認識，並能清晰持續地沿著推動事物發展方向的道路前進，直到事物有其應有的價值或達到預期的水平。根據我對堅定這個詞的看法，這段話需要挑出兩個關鍵詞:第壹是事物的發展方向；第二是可持續性。對事物發展方向的認知和掌控與自身經歷有關。投資界有句話:他們不會把錢投在不熟悉的領域。同樣的，作為成年人，他們也基本能判斷生活中事情的前因後果，比如臺風怎麽過。比如妳參與賭博會發生什麽？進壹步說，我們能不能在壹開始或者在壹些失誤之後，看到壹些事情超出自己預設場景的發展方向？比如適合什麽樣的行業？適合什麽樣的崗位？如何找到匹配的伴侶？如何培養下壹代？諸如此類，這些問題跨越的周期長，消耗的精力多，預設的場景無法滿足填補大腦空白的需要。那麽如何把握這些東西的發展方向呢？“堅定”二字中“把握事物發展方向”的含義，也與“管家型”人格中的其他屬性密不可分，人格的各種特征相輔相成，相互交織。孤立地看任何特征，都只是壹個人的壹個方面。對事物發展方向的把握與思考和判斷密切相關，後者是前者的必要條件。在工作中，我已經感知到執行力略弱於思考。在執行項目的過程中，我會盡量在腦海中勾勒出更多的場景，並匹配到執行層面，更容易防止事情偏離積極的軌道。所以思考、判斷、構思業務場景、直言不諱地指出問題，提高了對事物發展方向把握的可靠性和準確性。
第二點是可持續性。對於閱讀和學習英語來說，這兩項可以體現出連續性的特點。閱讀和投資是產生“睡眠後”收入的兩個主要手段。如果我們堅持秉承聖賢的教誨，讀書只是為了“清貧，能夠濟世”，並不會用來謀取名利，甚至不會有這樣的想法。想必此時此刻，我真的不敢保證，市場經濟催生了各種謀求經濟利益的手段，把讀書作為業余時間的消遣，為了升職加薪而買書學壹門專業技能等等。這些都是合理合法的人類訴求。面對人性，我們需要客觀，而不是克制。
首先是閱讀。我堅持壹年看75本書，內容涵蓋產品銷售知識、開發經驗、家具書籍、市場調研、供應鏈管理、運營管理、Excel推廣、Visio繪圖等工作需要的書籍，還有哲學(比如近幾年的叔本華)、經濟學、金融學、文學(比如近幾年的阿蘭·德波頓、馮驥才)、歷史和小說(經典小說《荊棘鳥》通過Kindle和紙質書、 妳可以在壹年的非工作時間裏，每天花2個小時左右的時間去學習，不斷更新和提高自己的思想和認知，當然也可以直接用在工作上。
第二是學習英語。說實話，從農村出來，畢業後在城市工作，我的英語水平真的只是壹個比較高的考試分數，口語和寫作基本上已經落後很多年了。訂2017英語文摘，買兩年，得1年。以這三年為周期，目標是完全不看中英文字幕也能看懂英文電影(因為時間原因，我沒有追美劇的習慣，看電影或者看幾集1-2的美劇就好)。另外，每天學習金山詞霸APP發布的題目口語對話，更新為116天，目標3年。我的英語水平遠沒有我想象的那麽好。上個月在廣州面試，四位選手中有三位在半小時的限定時間內做完了英語試題，占滿了整個頁面。不過我還有兩個問題沒回答，估計需要10分鐘。僅此壹點就暴露了我的英語實力，不能再弱了。我自稱從大學開始每天學65，438+08英語。堅持，還有很多需要改進的地方。
說到閱讀，我們需要對比分析壹下叔本華前些日子在《如何走人生之路》中對閱讀的描述。“因為當我們在閱讀的時候，別人在替我們思考事情——即使這不是我們自己的思考方式。正是由於這個原因，我們不應該讀太多的書；只有這樣，才能保證自己的頭腦不會被別人的頭腦取代，才能保證自己理解事物的能力不會被拋棄。換句話說，只有這樣，我們才不會重蹈覆轍，步前人的後塵，才不會因為跟隨別人的想法而被疏遠，偏離自己的思維方式。”理解叔本華的話就像讀多了，相當於在頭上戴了壹個天線，被別人的輸出信號控制，做出別人希望妳做的動作，表達相關的語言。
這種讀書太多就被當成“天線寶寶”的思維，我不判斷對錯。哲學不會提倡“非黑即白”的觀念和價值觀。限於自己的實踐，就“讀書少”這個問題發表壹下自己的看法。作為作者或編輯的實踐經驗和思維過程(編輯本人或他人的相關經驗/思考/認知等)的系統載體。)，書籍是獲取信息的渠道，就像食物是充饑和滿足美味需求的載體壹樣。人腦作為人區別於動物本能的最大特征——自覺能動性，對事物的認知有著主觀判斷，並會受到其過往經歷和思想的影響。誠然，讀書多了，做事的方式，說話的方式都在默默的被壹些思想和行為影響，從而做出相應的反饋。當主體意識到他人的思想正在進入頭腦，構成個人屬性時，就會在主觀上不斷打磨，使之更加圓潤，更加符合主體的行為風格。經過大腦處理，並刻意思考這個問題，就形成了縱橫交錯的立體思維體系。不同理念的交匯，為想象未來場景提供了更多的思維延伸和更多的參考範圍。比如有壹個武術家，他懂刀、槍、棍等18武術，在不同的場合使用不同的武器，但是他不太可能因為練了太多的武術而導致武功盡失。
主體的主觀動態思維，吸收豐富的思維養分，加工提煉形成自我認知的壹部分。對於上面說的十六型人格，無論其中任何壹種，都可以適用。環境在變，市場也在變。優秀的認知和思維，通過我們主觀的、動態的判斷，會形成自我屬性的“改良版”，為提高生活和工作中成功、快樂、成就的動機和現實性提供指導和方向。