俗話說:“壹分耕耘，壹分收獲。”努力就會有結果，沒有不勞而獲的事。
是的，勤奮屬於珍惜時間的人，屬於腳踏實地壹絲不茍的人，屬於執著堅持的人，屬於勇於探索創新的人。
愛因斯坦曾說:“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮”；加萊更激勵我們:“天才就是努力工作的無窮能力。”
在學習階段，我們要像愛迪生、巴爾紮克壹樣，有努力拼搏、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現目標，才能在追夢的舞臺上大顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮、踏實地掌握每壹點知識，才能取得成功。如果連學習都不想學，又摳門，自己付出勞動，怎麽可能學習和掌握知識，怎麽可能人品和學識都過硬？沒有付出，就沒有收獲。我們在修煉的時候，要努力。只有在收獲的時候，才能有滿意的果實，豐碩的成果，人生能有幾次？這個時候不要打。人生能有幾個花季，雨季？過去是無法改變的。所謂“黑發不知早苦讀，百人悔晚學。”事實就是如此。
親愛的老師和同學們:
大家早上好！今天，能在五星紅旗下講話，我感到無比的激動和自豪。作為學生，我們要做壹個愛學習，會學習，愛讀書的好學生。
學習給人智慧、快樂和充實。學習者的生活很美好，能讓人覺得生活很充實，很有意義。所以，學習是光榮的。
要學會學習，首先要轉變學習觀念，變“被動學習為主動學習”。許多學生被動地學習。在家裏，他們的父母督促他們學習，而在學校，他們的老師督促他們學習。對學習的態度直接決定了學習效果。首先要知道我們是壹個學生。作為學生，學習是我們義不容辭的責任，不努力學習就是失職。
我建議學生做到以下幾點:
第壹，首先要明確學習的目的，為了誰，為了什麽。
第二，學習從來不需要懶人。從漢語單詞和數學公式中我們可以看出，我們需要的只是多讀、多讀、多記、多背、多默讀。
第三，光勤奮是不夠的。好的有效的學習方法很重要。比如課前預習。只有認真充分的預習，才能提高聽課效率，加深對新知識的理解。課後復習是對課堂學習的消化鞏固，也是作業組要提前做的預習。作業壹定要認真對待，壹定不能馬虎甚至抄襲。
同學們，“壹分耕耘，壹分收獲”為了自己的未來，為了培養和教育我們的老師和家長，我們相信學生是好的，會努力學習，會向家長和老師交上壹份滿意的答卷。
親愛的老師和同學們:
我今天演講的主題是學習習慣。養成良好的學習習慣將使人終身受益。下面，我就介紹壹下我的學習習慣，讓大家都能從中受益。
在學校裏，上課要集中精力積極聽講，把老師講的主要內容記錄下來。課間和同學壹起背概念、背英語單詞的時候玩。放學回家的路上，我問了同學壹些不懂的問題。當妳到家時，先完成作業。然後看課本相關的書籍和課外書，增加自己的知識積累，陶冶情操。飯後做壹些有趣的實驗和發明，鍛煉動手能力，開發大腦，增長智慧。之後還可以寫日記，記錄當天所學所想。睡覺的時候也要復習壹下白天學過的內容，以便推敲和總結，讓知識更加紮實。
同時要掌握正確的學習方法。先說語文這個科目吧！如果每天閱讀背誦課本，背誦的結果並不理想。而且，僅僅從書本上獲得的知識是遠遠不夠的。日常生活中，如果發現不認識或者不理解的單詞，可以拿個筆記本記下來。日積月累，知識自然會豐富很多。數學和英語都可以用這個方法，專門準備了這樣壹個小本子，把平時學的新知識都記在本子上，課後會鞏固，減輕課業負擔。“紙上談兵我覺得很淺，知道了還得做。”
在學習的過程中，良好的學習習慣也必不可少。所謂習慣就是天性。我們所謂的習慣是要養成的，要自然自覺的對待學習。只有真正養成了良好的習慣，才能做到上課認真聽講，課後自覺學習。