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父母不斷的說教對孩子有什麽影響?

著名作家馬克·吐溫有壹次在教堂聽壹位牧師的演講。壹開始他覺得牧師的演講很感人,就準備捐錢,把錢都拿出來了。十分鐘後,牧師還沒說完,就不耐煩了,決定只捐壹些零錢。十分鐘後,牧師還沒說完,就決定壹分錢也不捐了。

當牧師終於結束了他的長篇大論,開始籌款時,馬克·吐溫生氣了。他沒有捐錢,而是從盤子裏偷了兩元錢。為什麽馬克·吐溫最後會生氣偷錢而不是捐出來?很明顯是因為牧師講的時間太長了!牧師的話很美,很感人,很嘮叨,很嘮叨,好像要灌人耳朵,耐心會讓人煩!

這種現象被心理學家稱為超限效應。在現實生活中,當孩子無意或有意地犯了讓父母生氣的錯誤時,父母會不會覺得批評壹兩次還不足以擺脫仇恨?還在想妳的孩子是否記得妳的批評和教育?為了保證孩子能夠記住,不再犯同樣的錯誤,為什麽不費心費力地向孩子解釋為什麽不能這樣做呢?

還是只批評他幾次就能打動他?好像只有這樣做,我才覺得自己盡到了壹個家長的責任!妳想想,孩子每次都是什麽表情?他們虔誠地接受妳的每壹個批評嗎?其實在不知不覺中,孩子的心理已經從最初對自己錯誤行為的愧疚,發展到壹次又壹次批評妳的憤怒。

他不生氣。妳不應該批評他的錯誤。甚至之前批評他兩次的時候,妳就下定決心以後好好表現,這樣就不會再生他的氣了。但是,當他發現妳根本不信任他會記住妳的批評,妳根本不信任他的時候,他會堅信妳不是壹個和他站在壹起幫他改進錯誤的人,妳根本就是壹個容不得任何錯誤的魔鬼!

另外,壹些家長往往會盲目地給孩子很多大而空的“說教”和“講真話”。眾所周知,孩子們對這些“名言警句”是“超級熟悉”的。現在孩子最需要的是推理。連3歲的孩子都有壹套推理!即使孩子認為父母的話“有道理”,但由於父母渴望愛情,責任重大,他們集中“火力”,在短時間內打“殲滅戰”,讓幼小的心靈難以承受。

這也是青少年被父母不當批評時還嘴的原因。教育要講究“白布”藝術。繪畫講究“疏而不透”“疏馬”即“白布”。有了“白布”,才能產生美。家長平時要把重點放在和孩子的對話上,適當留壹些白布,讓孩子自己去思考和反思。

批評孩子刻不容緩,絕對禁止用科學民主的方法搭建溝通心靈的橋梁。只有這樣,成長中的孩子才能把父母當成自己信任的導師,願意接受他們的教育,心理才能健康發展。