第14課再見，親愛的。全文是。
二十個頭韻的句子很簡單。妳說20句話太多了。妳說寫壹個押頭韻的句子，別人會幫妳寫。很快就會有20個句子。
從五年級語文書第二冊2014-2015中選20個易錯讀音。學年第二學期六年級語文第四單元試卷名稱:年級: (試卷上3分)第壹部分基礎知識的積累與運用(27分)1。看拼音書寫，註意書寫工整正確。(4分)qúNPIěCídíCídíCídíCídíCídíCídíd 2(2分)A、遊手好閑、逃離、歸檔、冷漠B、懸崖和(3分)pēn()āi()mā()噴擦pè n () mó()第四，用直線連接相關內容。(2分)法國笛福《湯姆？《索耶歷險記》，丹麥安徒生，賣火柴的小女孩，美國馬克？吐溫的《魯濱遜漂流記》和雨果的《悲慘世界在英國》5。請用“王”壹詞中適當的詞填空。(3分)小凡卡()本來是幸福的，卻被老板折磨得命都沒了。他給他在鄉下的祖父寫信。()爺爺能把他接回鄉下，就是他的妙處()。信寄出後，他等了壹整天。兩個月過去了，爺爺卻沒有來。他非常()。半年後，農村傳來消息:爺爺去世了。凡卡自此()。六、按要求完成:(4分)1，賣火柴的小女孩命運悲慘。宇宙飛船把宇航員送上了太空。(換句話說，不要改變妳的意願)7。下列句子中，意義最強的兩句是()。(2分)a .妳明天必須去開會。妳明天可以不去開會嗎？妳明天必須去參加會議。d，明天的會議，妳不能沒有它。八、完成壹些諾貝爾文學獎得主作品中富有人生哲理的句子。並指出是哪位作家說的，再寫壹段妳收集的外國名言。(4分)1，，不宜隨意拋。()2、最大的洞見是。()3、1500——(埃及)梅哈富茲《人民史詩》2卷九。課外積累(3分)我認識外國作家。知道國外著名的文章有，；其中，給人留下深刻印象的人是。(寫2)第二部分閱讀積累與運用(30分)1。閱讀課文，根據要求回答問題。壹艘貨船正在大西洋上航行。壹名在船尾做雜務的黑人男孩意外墜入波濤洶湧的大西洋。孩子大聲呼救，但船上沒有人聽到暴風雨。船越來越遠，孩子的力氣也快用完了。遊泳真的不可能。放棄吧，他對自己說。這時，他想起了老船長慈祥的面容和友好的眼神。不，船長知道我掉到海裏了，他會來救我的！想到這裏，孩子鼓起勇氣，用生命中最後的力量向前遊去。隊長終於發現黑人小孩不見了。當他(得出結論，預料到)孩子掉海裏了，就下令返航，回去找。這時有人勸道:“這麽長時間了，就算沒淹死，也被鯊魚吃了。”船長猶豫了壹下，決定回去找找。還有人說:“做奴隸的孩子值得嗎？”船長喊道，“閉嘴！“終於，在孩子快要沈下去的最後壹刻，船長趕到，救下了孩子。當孩子(醒著也醒著)走過來跪在地上感謝隊長救命之恩時，隊長把孩子扶了起來，問:“孩子，妳怎麽能堅持這麽久？小孩回答說:“我知道妳會來救我的，妳會的！" " "妳怎麽知道我會來救妳？"“因為我知道妳是誰！”白發上尉壹聽，壹屁股坐在黑孩面前，放聲大哭:“孩子，我沒救妳，妳救了我！”我為自己當時的猶豫感到慚愧。“壹個人被別人相信，是壹種幸福。別人絕望的時候想到妳，相信妳會救他們，是壹種幸福。1.選擇括號中正確的單詞。(2分)2。《白發滾滾浪》兩個字的結構比較特別。請根據這個結構再寫兩個單詞。(2分)3。這篇文章寫的主要內容是什麽？(2分)4。用“—”在文章的中心段落下畫線。(1) 5. "船長猶豫了。“他為什麽猶豫？他猶豫什麽？(2分)6。看完文章，妳覺得隊長救壹個黑人小孩值得嗎？在下面寫下妳的觀點。(2分)7。黑人孩子真幸運。看完這篇文章後，妳壹定感慨萬千。用簡潔的語言寫下妳的感受。(2分)38。給短文加壹個合適的題目，寫在正文前的橫線上。(2分)二、認真閱讀短文，思考並回答問題。(15分)特別愛我媽愛孩子的方式不壹樣，所以我媽對我的愛很特別。小時候摔了壹跤，媽媽從來不扶我，只好自己爬起來。學校組織春遊，我媽不給我買冰糕的錢，讓我帶水壺。平時不管是扣子掉了，皮帶斷了，還是鞋襪臟了，我媽都讓我自己處理。從我上幼兒園開始，我媽就強迫我去辦公室食堂買早餐。我家住在六樓。每天早上六點半，我都會被我媽從夢中驚醒，無助地揉揉眼睛，嘟著嘴，無力地拖著腿走向食堂。壹個冬天的早晨，天氣特別冷。我手裏拿著滿滿壹飯盒的粥，壹步步走在回家的路上。我進了宿舍，很快上樓了。我的手發燙，胳膊疼痛，腳滑了壹下，熱粥灑了我壹身。我跳起來，邊哭邊看，兩只手都紅了。壹樓的哭聲驚動了王:“啊！太好了！”趕緊把王的燙傷藥拿了出來，放在我的手背上。她壹邊擦壹邊說:“妳媽媽還真讓這麽小的孩子做飯。如果她今天沒有穿厚衣服，她肯定會熱得起水泡。”我哭得更傷心了。我媽聞訊跑下樓，拉著我的手看了看說:“沒事，不就是有點紅嗎？“露露是個勇敢的孩子，這點小事不算什麽。回家洗洗，換身衣服，回去吃早飯。”我想:為什麽媽媽不心疼我呢？晚上睡在床上，不知道什麽時候，我被疼痛驚醒。聽到隔壁房間爸爸媽媽在說什麽，只聽到媽媽說:“壹個人就是要多吃苦，多吃苦，才能成為壹個堅強的人。”我這樣對待我的孩子，雖然有點沒心沒肺，但卻培養了她的毅力、獨立和進取精神，讓她終身受益。“聲音漸漸消失了。”我感覺到媽媽來到我身邊，為我蓋好被子，輕輕地走出房間。突然，我的眼淚忍不住從眼角流了出來。我覺得我媽就是這麽愛我的。怎樣才能成為媽媽想要的孩子？請結合上下文理解文中“特殊”壹詞的含義。(2分)2。用增加的習語寫壹個句子。(2分)無奈:3。在文章最後壹段的空白處加標點。(2分)4。用“-”畫壹個描述人物內心活動的句子。(2分)5。總結文章的主要內容。(2分)6。請談談“原來我媽這麽愛我。”對這句話的理解。(3分)7。請評價壹下這位媽媽。她是什麽樣的母親？(2分)4第三部分:作業(40分)同學們，也許妳們壹直堅信“壹分耕耘，壹分收獲”的美好信念。然而天空往往不甘，妳也可能有被生活戲弄的經歷，比如:認真復習知識卻考試不及格；幫我媽收拾房間，我媽說她笨手笨腳；面對生活的欺騙妳會怎麽做？妳怎麽想呢?請用具體例子寫壹篇關於生活中欺騙的文章。(450字以上)
寫壹篇二十句排比的文章，信念是精神的韌性，即使沈重也能扛得住；信仰是心靈的堅定，迷茫了也不放棄；信念是生命的堅韌，遇到困難不放棄。
2.信念，像天空中的北極星，照亮我們的靈魂；像大海裏的壹盞明燈，照亮我們前進的道路；像壹個小指南針，指引著我們奮鬥的方向。
3.信念的力量在於，即使在逆境中，它也能幫妳鼓起風帆。信仰的魅力在於，即使遇到危險，它也能鼓起妳活下去的勇氣；信仰的偉大在於，即使遭遇不幸，也能保持壹顆崇高的心。
4.信念是大海中的燈塔，指引我們前進；信念是初升的太陽，給我們希望；信仰是山頂的美，給了我們奮鬥的動力。
5、信仰是脊梁，支撐著不能倒下的靈魂；信念是壹盞明燈，照耀著期待的心靈；信仰是路標，指引前進的方向。
6.信念是壹盞明燈，指引我們前進；信念是溫暖我們疲憊心靈的火焰；信念是太陽，照耀著我們永恒的希望。
7.什麽是信仰？信念是壹種驕傲，“總有壹天，我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”。什麽是信仰？信仰是“歷經千錘百煉，無論東西南北風”的堅持。什麽是信仰？信仰是“等待開始，收拾舊山河，面向天空”的期待。什麽是信仰？信仰是“不畏浮雲遮望眼，只為登峰造極”的自信...
8.“信仰是犧牲和永恒的堅持”。嘗過各種草藥的李時珍在地裏執著地回答。“信念是與困難作鬥爭的勇氣和堅強毅力”。簡愛在荒蕪的沼澤地裏說。“信念是永不放棄和堅持不懈的追求”。愛迪生在實驗室用自己的行動回答了。
9.信念是支撐生命的力量，是呼吸的空氣，是沙漠中旅行者的飲水，是我們心中熾熱的太陽。信念堅定的人努力工作，無怨無悔...
10，信念是熱情，信念是希望。信念是春天的壹抹綠色，秋天的壹抹黃色；信念是夏天的雷，信念是冬天的雪。信仰支撐著人的意誌，信仰帶著人* * *活著。
11，信仰是石頭，信仰是火。信念是熱情，信念是希望。信念是進步的旗幟，信念是困惑的克星。信念是妳心中永恒的明燈！
12、信仰是巍峨大廈的支柱，沒有它，它只是壹堆雜亂的磚瓦；信念是洶湧澎湃的河流的河床。沒有它，只有潮水般的波濤。信念是熊熊烈火的指路明燈。沒有它，就只有壹把冰冷的柴火。信仰是遠洋航船的主引擎。沒有了它，只剩下癱瘓的巨架。
如果妳正在處理作業，我建議妳停下來。
別問問題了，這樣對自己。
是對雙方父母的不負責任。
多思考，自己去做。
希望能幫到妳，請采納正確答案。
妳的贊揚或采納是我繼續幫助他人的動力。
2003年五年級語文上冊的排比句有哪些？問語文老師2003年五年級語文書第壹冊的排比句！
五年級下冊語文書第七組畫所有課文中的句子，如並列句、準並列句，是由三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或聲調相似的短語或句子並列組成的句子。只要句子的意思是並列的，由三個或更多分句組成的具有相同句子結構的句子。詞與詞的排比，句與句的排比，段與段的排比，但如果有三個或三個以上的詞、句或段，就有平行的東西。
擬人化的句子是把某件事和某人的動作做比較，而不是像童話故事壹樣。寫出來的東西壹定要有人性的特點；沒有比喻性的詞語可以出現；代表字符的單詞不能出現。
五年級下冊壹個擬人的句子和壹個擬人的句子:水漸漸沖上來，放肆地舔著人的腰。
南瓜想爬架子就爬，想爬房子就爬。黃瓜想開花就開花，想結瓜就結瓜。沒人在乎。
二十朵玫瑰如此鮮艷，如此迷人，如此美麗。
我喜歡雨後的草、花和彩虹。
書是生命，書是上帝，書是朋友。