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如何培養客觀冷靜的大腦?

示性分析

多溝通,多交流。

放棄偏見,接受哪怕是反常識的知識來沖擊妳的認知。

多讀書,像神壹樣思考。

當妳接觸到新事物,有了全面系統的知識,妳就可以從不同的角度看待壹個問題。

下面具體分析哦~

不以自我為中心,壹切遵循客觀規律。

我記得,在高中的歷史書上,我曾經引用過光明日報發表的壹句話:

實踐是檢驗真理的唯壹標準

檢驗真理的主要方法是實踐。任何書本知識理論都來源於實踐,都要不斷被實踐檢驗。只要遵循事實,用行動學習新方法、新知識,就能客觀看待事物。

方法共享

了解方式和原因

知道怎麽做,也知道為什麽要做,學習過程和方法才能得到想要的結果。

舉例:化學課的實驗,在了解理論知識後,通過觀看實驗視頻(如果可以,可以上馬自己做實驗),分析實驗過程的結果,來討論和學習實驗的合理性、科學性和完善性,從而將自己的思維發散出去,達到思考的目的。

做自己做不到的事,但要求自己。

做事不成功,遇到挫折和困難,或者與人相處不好,都要反思自己,從自己身上找原因。但我們平時的所作所為往往與聖人背道而馳。有問題的時候,不是抱怨,而是自省。

比如傳建國同誌就應該反省壹下自己!

美國暢銷書,用通俗的語言,直觀地闡述批判性思維、正確推理、合理論證的基本問題、觀點、方法和技巧。

它講述了:如何正確思考和清晰寫作,到有效論證、合理演繹和歸納推理的規則,再到詳細的道德、法律和美學論證。

以下是壹些錯誤的思維方法:

訴諸個人/世代謬誤:通過批評其來源來反駁壹個立場或論點。

草率概括:過於相信小樣本得出的結論。

群體思維:讓對某個群體的忠誠幹擾了對問題的判斷。

轉移註意力:答非所問,避開問題的焦點。壹廂情願:讓自己的喜好去判斷,拒絕探究真相。

壹個人知道的多,知道的多,自然,客觀,冷靜。