鉗工培訓報告(壹)
轉眼間，兩年的鉗工理論與實踐學習結束了。雖然實習期間很累很苦，但是感覺很開心！因為我學到了鎖匠必備的知識，也鍛煉了自己的動手能力。而且還讓我深深體會到了大詩人——李白的名言:只要功夫深，鐵杵磨成針的真諦！通過老師的講解。我終於明白鎖匠是什麽了。同時也理解了為什麽有人說“當鉗工最累！”鉗工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。也是我們未來高級技術工人，尤其是學習機械裝配維修鉗工的學生的必修課，非常重要，特別有意義。鉗工實習是我們實際掌握知識的又壹次機會。沒有教室裏嚴謹的環境，我們會感受到車間裏的氛圍。與此同時，我們更多地感受到了作為壹名工作者的意義，這讓我們更加意識到自己的責任。
這無疑是壹次理論與實踐的過渡，從安全教育、動作要領、工具的使用，到取檔的實際操作。有些東西是要自己去探索的，有些東西是要從理論中去發現並運用到實踐中去的。從開始打磨飛機開始，我就明白了，做好壹件事不是那麽簡單的，要用實踐來證明。妳看到的不壹定是真的(飛機看起來是平的，但是通過測光可以發現它的缺點)；這讓我想起了為什麽學校要我們在這裏實習，因為學校想讓我們明白學習的價值。學習需要像打磨飛機壹樣壹絲不茍的精神，同時也讓我們認識到動手的重要性。僅僅壹味的學習理論是不夠的。沒有實踐經驗，就找不到自己的實踐能力，這就需要理論和實踐相結合。它需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線和網點；從塑形到鉆孔；從鉸孔到攻絲，我每壹步學到的東西都是別人帶不走的。從這裏我知道了什麽是鉗工，鉗工的主要內容是劃線、鑿、銼、磨、鉆、鉸、鉸、攻絲等等。了解文件的結構；分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質量檢查。
鉗工實習鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，不僅使我們深刻認識到鉗工實習的意義，而且提高了我們的實踐能力，使我們能夠更好地將理論與實踐相結合。鞏固我們所學的知識，同時也讓我們學習到老師的專業素養。老師不厭其煩地為我們找出作業中的錯誤。我們還發揚了團結互助的精神，增進了同學之間的友誼。
實習期間，我們取得了勞動成果——精致的堅果。看著這件精致的作品，竟然是自己打磨的，我的驕傲和成就感難以用語言表達。沒想到當初那麽大的東西，現在變成了漂亮的工件，壹下子就磨出來了。這就是人們說的“只要努力，鐵杵也能磨成針”！
鎖匠實習時間短，辛苦，但是學到的東西是有價值的，讓我體會到了做工人的辛苦和快樂，同時也鞏固了自己的知識，這些都給我留下了美好的回憶。
經過這樣壹個為期三周的鎖匠實習，我所學到的，體會到的，是課堂上，老師那裏得不到的。什麽是“實踐出真知”？妳的理論再好，如果妳的實踐能力差，也是無濟於事的。我相信經過這次鉗工實習，我會為下壹次實習打下很大意義上的車工和焊工的堅實基礎。
鉗工培訓報告選(二)
為期兩周的鎖匠培訓結束了。雖然我們在訓練中很累，但我們很開心，因為我們學到了很多有用的東西，也鍛煉了我們的動手能力。雖然培訓期只有兩周，在我們三年的大學生活中只是很小的壹部分，但卻是非常重要的壹部分。對我們來說，很難忘記。畢竟是對社會、人生的真實體驗。重要安全
開展鎖匠培訓，安全問題必須放在第壹位。通過師傅的講解，我們了解了學員在訓練中容易犯的危險操作動作。比如在車間裏吊兒郎當，未經師傅允許操作機床，操作的方法和姿勢不正確等等。壹個無意的動作或者壹個小小的疏忽都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過這次鎖匠培訓，我學到了金屬加工的基本知識和操作方法。主要學習了以下知識:金工的基本工種有鉗工、車工、鑄焊工等操作。
第1項:硬鉗工
在鎖匠培訓中，我們知道鎖匠的主要內容是刮、鉆、攻、鋸、銼、裝配、劃線；了解檔案的結構、分類、選擇、歸檔姿勢、歸檔方法和質量檢查。首先要正確的拿檔。銼平面時保持銼刀直線運動是關鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，再推銼到中間位置時減小，雙手壓力相同。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，然後增大。文件返回時不施加壓力。這將使我們更容易歸檔。同時我也知道鉗工的安全技術是:1，板凳要放在方便工作，光線適宜的地方；鉆機和砂輪壹般應放在場地邊緣，以確保安全。2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手鉆等。)，應定期檢查，發現損壞不得使用，需修復後方可使用。3.虎鉗夾緊工具時，不允許用錘子敲打虎鉗手柄或鋼管來施加夾緊力。
然後刮、磨、鉆、鉸、攻絲等等。雖然不是很標準，但這是我們汗水的結晶，是我們兩天奮鬥的結果。
說實話，鎖匠的培訓很枯燥。他可能壹上午都在反復做壹個動作，但還是要堅強，做得恰到好處。也就是拿著銼刀在工件上來回的銼。到了中午，整個人雙手酸痛，雙腿僵硬。但是，當他累的時候，可以看到老師親自指導和示範。他也是滿頭大汗，氣喘籲籲。幾天後，看著自己的處理結果，最想說的是感謝指導我們的老師。
第二項:簡單的車床工作。
車削不是數控完成的，它需要很高的手工操作能力。首先，老師讓我們邊看書邊看車床，熟悉車床的各個部件。車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、滑座箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車床是每個手柄操作的，老師給我們講解了每個手柄的作用，然後讓我們加工壹個主軸，兩個小輪，兩個大輪。老師先演示了操作方法，加工了壹部分，然後讓我們開始加工。車床加工中很重要的壹個方面是選擇合適的刀具。首先，我們需要轉動壹個文件手柄。對於我們這種沒用過車床的人來說，這是壹個真正的考驗。
我不停地轉動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼地加工了整整壹個下午。當我以為自己差不多的時候，我準備做最後的切割，但是我貿然的縮小了圓弧的直徑！我很心痛，很痛苦！最難受的是站了壹天小腿都疼。但是當我把汽車零件交給老師的時候，成功的喜悅讓我忘了站立，傷了小腿。這種成功的喜悅只有親身參與培訓才能感受到。
作為大學生，經過十幾年的理論學習，我們不止壹次被告知理論知識和實踐有差距，但我們從來沒有把這句話當回事，也沒有機會去驗證這句話的實際差距。鎖匠培訓給了我們壹個掌握知識的機會，感受到了沒有教室裏那種嚴謹環境的車間氛圍。學員們好學的眼神和指導老師細心耐心的操作，構成了車間裏共同的風景。在課堂上呆久了，我們感受到了動手能力的重要性。光靠思考，用腦子思考，是無法完成實際工作的。只有擁有了科學的知識體系，熟練掌握了實踐能力，包括機械操作和經驗的不斷積累，才能靈活有效地將所學知識運用到實際工作中。鉗工實訓是培養學生實踐能力的有效途徑。這是另壹種學習課堂。通過我們的動手，對已經掌握的理論知識進行補充和質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，可以填補空白，彌補其中壹種的壹些盲點。通過鎖匠培訓，感覺實際生產方式還是比較落後的，還不能實際操作書上介紹的先進設備。培訓中的設備往往勞動強度大，技術含量低，但壹些基礎知識可以在實踐中應用。
鉗工培訓報告選(三)
時光飛逝如劍。轉眼間，為期兩周的實習就這樣結束了。至於我的整體感覺，只能用八個字來概括。雖然辛苦，但是很充實。在這兩周的時間裏，我學到了很多有用的知識，我深深體會到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實習是我們機電學院所有專業的必修課之壹。也許我們以後不會真的從事工業生產，但這兩周留下的寶貴經驗，我永遠不會忘記，會作為我壹生的財富。壹開始，感覺時間很長，兩個星期。我們什麽時候能度過這個實習？然而轉眼間，最後壹周已經到來，最後壹天即將向我們招手。不知怎麽的，那是我們壹直期待的最後壹天，但是當這壹天真的到來的時候，我們突然有壹種強烈的離不開實習的感覺，真的不想和妳的鉗工實習分開。妳讓我們在快樂中獲得了無窮的知識。
實習期間，我深有感觸。非常感謝學校給我們提供了這次實習機會，讓我們提前體驗了學習工科的不易，獲得了在課堂上得不到的，也期待不到的知識。也許以後我們不會走這個崗位，但是我們現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關系。重要的是我們已經獲得並取得了成果。
第壹次開車去，看到那裏惡劣的環境，感覺來錯地方了。我很不滿意，也不忍心向師傅學習。我以為我是壹個開放的大學生，還在趕這樣又臟又累的工作。那不是浪費大學的學習嗎？我反復這樣想，被老師發現了。最後在老師的耐心講解和壹些有幾十年工作經驗的大師的推心置腹下，我才真正明白。什麽有成就的人，什麽有深厚功底的人，不是經過長時間的努力才變成那樣的。所以我們在工作之初，不要總是看工作好不好，而是要腳踏實地的學習工作經驗和技術技能。這是我們工作的目的。
兩周看似很長，其實很短。課間休息時，老師和學生壹起歡笑，也有工作時嚴肅的面孔。壹天五個小時很快就過去了。直到下班才覺得累，但是心裏很充實。雖然壹天只有五個小時，但是讓我感受到了工作的氛圍，工作的環境是我從來沒有感受過的。
每個人每天都要學習新的技能，在五個小時的實習時間裏，完成從對各種工作壹無所知到做出壹個成品的過程。在老師們耐心細致的講解和我們的積極配合下，基本達到了預期的實習要求，順利完成了為期兩周的培訓。培訓期間，通過學習鎖匠。我們制作了自己的手工藝品。鉗工是最耗體力的。借助銼刀、鋼鋸等工具，將鐵塊手工打磨成所需形狀，然後通過打孔、攻絲等步驟，最終制成工件。壹個下午下來，雖然很多同學手上起了水泡，渾身酸痛，但大家都是有生以來第壹次看到工廠裏做出來的成品，喜出望外，很有成就感。我從這次培訓中得到的體會是:第壹，在了解、熟悉和掌握壹定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和強化了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。二是培養和鍛煉了勞動觀、質量觀和經濟觀，增強了遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識，提高了整體綜合素質。再次，在整個實訓過程中，教師對我們的紀律要求嚴格，同時強化了填寫實習報告、清潔工作臺、遵守各工種安全操作規程的要求，對學生綜合工程素質的培養起到了良好的促進作用。第四，培訓老師向我們公布了我們加工產品的評分標準，讓我們對產品的評分有了清晰的認識，對提高我們的質量意識起到了壹定的作用。我們要把自己鉗工的培訓成果壹個壹個的考察，這樣才能認真對待每壹項工作，每壹個實踐環節。
我覺得每次培訓對自己來說都很有意義，很實用。他們為我的大學生活增添了精彩的壹筆。讓我更貼近技術工人的生活，讓我增長更多的專業知識，讓我認識到自己的優缺點。壹年後我們就業，就業單位不會像老師壹樣詳細的告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學習。沒有這個能力，就很難勝任未來的挑戰。隨著科學的飛速發展和新技術的廣泛應用，會有很多我們從未接觸過的領域。只有敢於嘗試，才能有所突破，有所創新。就像壹個鎖匠，銼磨看似簡單，需要我們細心觀察，反復練習。如果失敗了，我們就重新開始，這培養了我們的挫敗感等等。兩周的培訓帶給我們的並不是所有我們接觸過的操作技能，也不僅僅是要求我們通過幾個工種鍛煉出來的能力。更需要我們每個人在實習結束後，根據自己的情況，去感受，去反思，去勤奮地鼓勵自己，去有所收獲，讓這次培訓達到了他真正的目的。
綜上所述，雖然我們在十天的實習中學到的對於技術人員來說只是皮相的皮相，但是任何事情都有壹個過程。我們所學的都是基礎，技術人員也是從簡單到復雜的演變。
很快實習結束了，最後大家都很開心，因為大家都學到了實實在在的東西，不管學的好不好，是不是真的全部掌握了，至少讓我們知道了工人們做了什麽，對以後的工作也有幫助。
我覺得這次鎖匠實習很有意義。雖然我有點累，但是我們確實學到了很多鎖匠知識。在和鎖匠師傅聊天的同時，也學到了工作經驗。我們年輕人剛參加工作的時候，壹定要有耐心，沈住氣，不要壹看到工作的優點就不幹了，有點難度。這樣做是不明智和不正確的。年輕人首先要學會掌握工作經驗，學會真正的技術知識，這才是最重要的。所以非常感謝學校和老師給我們這麽難得的實習機會，鍛煉我們的意誌。說實話，有這個實習機會很有必要。我們明年去工作。通過這次實習，我明白了，想通了。不管在哪裏工作，不管我覺得好不好，我都會堅持下去，努力學習技術知識。
鉗工培訓報告選第四部分
大家都很期待鉗工實習，學習，享受工廠生活。但是實習結束後，感覺實習生活和之前想的不壹樣。實習不是壹件簡單的事情，不是我們的假期，不是壹件容易的事情，而是壹件費力的事情。在這短短的壹周裏，我學到了很多課堂上學不到的東西，在意誌品質上得到了壹次鍛煉。時光飛逝，時光飛逝！轉眼間，為期壹周的金工實習結束了。雖然實習期間很累很苦，但是感覺很開心！因為我們學到了作為鉗工必備的知識，也鍛煉了自己的動手能力。
實習第壹天，我們看了關於金工實習的知識和金工實習過程中的註意事項。這是我們作為學生第壹次進工廠做壹個可敬的工人，也是第壹次去每個工科生都有壹試身手的實習基地。我怎麽能不激動呢？
壹周，短短的壹周，對於我們這些非機械專業的工科生來說，也是非常珍貴的。因為這是壹個理論與實踐相結合的絕佳機會，而且會全面考驗我們的知識水平。
金工實習是培養學生實踐能力的有效途徑。對於我們的大學生和工科生來說，也是壹門非常重要和有意義的實習課程。金工實習是我們實際掌握知識的另壹個機會。沒有教室裏嚴謹的環境，我們會感受到車間裏的氛圍。與此同時，我們更多地感受到了作為壹名工作者的意義，這讓我們更加意識到自己的責任。
通過碟片演示和老師的講解。我終於明白鎖匠是什麽了。同時也理解了為什麽有人說“當鉗工最累！”
鉗工主要靠手工操作，使用各種工具完成零件的加工、裝配和修理。與機械加工相比，勞動強度大，生產效率低，但能完成機械加工不便或難以完成的工作，且設備簡單，因此仍是機械制造和修理中不可缺少的重要工種。
第壹天，我們來到車間，聽了老師的要求，看著黑板上看似簡單的圖案，就開始了實習。首先，量好鐵塊的大小，畫出線條和線條。這項工作不能馬虎。壹旦出錯，妳的零件就會超尺寸。還好聽了老師的註意事項，按照老師說的把尺寸做大了壹點。然後，就是那場我這輩子都不會忘記的拉鋸。我以為鋸鋸子就是來回拖。沒什麽大不了的。這是小菜壹碟。但其實鋸鋸子也是壹招。鋸鋸子不壹定總會手麻眼慌。首先，我們應該調整切口的方向。根據鋸口的方向，我們應該用左手拇指靠在鋸片上，防止鋸片水平滑動。用我們的右手平穩地推動把手。鋸片應與工件傾斜約10度至15度的鋸切角度。同時，鋸切時右手握住鋸柄，左手輕握弓的前端。鋸弓應沿直線往復運動，不能擺動。前進時壓力均勻，後退時鋸片輕輕滑過工件。往復速度不能太快，鋸前鋸後要降低壓力和速度，避免傷臂和折斷鋸片。也可以加入少量機油。鋸完了，還要銼。歸檔也是壹件又累又苦的事情，但只要掌握方法，並不難。
首先要正確的拿檔。銼平面時保持銼刀直線運動是關鍵。銼力有兩種:水平推力和垂直壓力。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，再推銼到中間位置時減小，雙手壓力相同。向前推銼時，前手壓力逐漸減小，然後增大。文件返回時不施加壓力。這將使我們更容易歸檔。
然後刮、磨、鉆、鉸、攻絲等等。雖然不是很標準，但這是我們汗水的結晶，是我們兩天奮鬥的結果。
說實話，鉗工實習很無聊。他可能壹上午都在做，但他在重復壹個動作。他還需要力量，他需要做得恰當。也就是他拿著銼刀在工件上來回的銼。到了中午，他的雙手酸痛，雙腿僵硬。但是，當他累的時候，可以看到老師親自指導和示範。他也是滿頭大汗，氣喘籲籲。幾天後，看著自己的處理結果，最想說的是感謝指導我們的老師。
我們在學校工廠進行了為期9天的金工實習。這期間接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨八個工種。每天，每個人都要學習壹項新技能。在36個小時的實習中，我完成了從對各種工作壹無所知到做出壹個成品的過程。在師傅們耐心細致的教導和我們的積極配合下，我們沒有發生壹起傷害事故，基本達到了預期的實習要求，順利完成了為期9天的金工實習。
《金工實習》是壹門實踐性很強的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造基本工藝方法和技術，完成工程基礎訓練的重要必修課。不僅使我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的壹般操作，提高了操作技能和動手能力，而且加強了理論聯系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養了工程素質。這是我們學習和鍛煉的好機會！通過這次短暫而充實的實習，我學到了很多東西。
鉗工培訓報告選(五)
時光飛逝如劍。轉眼間，為期兩周的實習就這樣結束了。至於我的整體感受，只能用八個字來概括:“雖然辛苦，但是很充實”。在這兩周的時間裏，我學到了很多有用的知識，我深深體會到了工人們的辛苦和偉大。鉗工實習是我們機電學院所有專業的必修課之壹。也許我們以後不會真的從事工業生產，但這兩周留下的寶貴經驗，我永遠不會忘記，會作為我壹生的財富。壹開始，感覺時間很長，兩個星期。我們什麽時候能度過這個實習？然而轉眼間，最後壹周已經到來，最後壹天即將向我們招手。不知怎麽的，那是我們壹直期待的最後壹天，但是當這壹天真的到來的時候，我們突然有壹種強烈的離不開實習的感覺，真的不想和妳分開——鉗工實習。妳讓我們在快樂中獲得了無窮的知識。
實習期間，我深有感觸。非常感謝學校給我們提供了這次實習機會，讓我們提前體驗了學習工科的不易，獲得了在課堂上得不到的，也期待不到的知識。也許以後我們不會走這個崗位，但是我們現在學到的知識和感受是難忘的。雖然又臟又累，但是沒關系。重要的是我們已經獲得並取得了成果。
第壹次開車去，看到那裏惡劣的環境，感覺來錯地方了。我很不滿意，也不忍心向師傅學習。我以為我是壹個開放的大學生，還在趕這樣又臟又累的工作。那不是浪費大學的學習嗎？我反復這樣想，被老師發現了。最後在老師的耐心講解和壹些有幾十年工作經驗的大師的推心置腹下，我才真正明白。什麽有成就的人，什麽有深厚功底的人，不是經過長時間的努力才變成那樣的。所以我們在工作之初，不要總是看工作好不好，而是要腳踏實地的學習工作經驗和技術技能。這是我們工作的目的。
兩周看似很長，其實很短。課間休息時，老師和學生壹起歡笑，也有工作時嚴肅的面孔。壹天五個小時很快就過去了。直到下班才覺得累，但是心裏很充實。雖然壹天只有五個小時，但是讓我感受到了工作的氛圍，工作的環境是我從來沒有感受過的。
每個人每天都要學習新的技能，在五個小時的實習時間裏，完成從對各種工作壹無所知到做出壹個成品的過程。在老師們耐心細致的講解和我們的積極配合下，基本達到了預期的實習要求，順利完成了為期兩周的培訓。培訓期間，通過學習鎖匠。我們制作了自己的手工藝品。鉗工是最耗體力的。借助銼刀、鋼鋸等工具，將鐵塊手工打磨成所需形狀，然後通過打孔、攻絲等步驟，最終制成工件。壹個下午下來，雖然很多同學手上起了水泡，渾身酸痛，但大家都是有生以來第壹次看到工廠裏做出來的成品，喜出望外，很有成就感。我從這次培訓中得到的體會是:第壹，在了解、熟悉和掌握壹定的工程基礎知識和操作技能的過程中，培養、提高和強化了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。二是培養和鍛煉了勞動觀、質量觀和經濟觀，增強了遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識，提高了整體綜合素質。再次，在整個實訓過程中，教師對我們的紀律要求嚴格，同時強化了填寫實習報告、清潔工作臺、遵守各工種安全操作規程的要求，對學生綜合工程素質的培養起到了良好的促進作用。第四，培訓老師向我們公布了我們加工產品的評分標準，讓我們對自己產品的評分有了清晰的認識，對提高我們的質量意識起到了壹定的作用。我們要把自己鉗工的培訓成果壹個壹個的考察，這樣才能認真對待每壹項工作，每壹個實踐環節。
我覺得每次培訓對我來說都很有意義，很實用。他們為我的大學生活增添了精彩的壹筆，讓我更加貼近技術工人的生活，增長了我的專業知識，讓我認識到自己的優缺點。壹年後我們就業，就業單位不會像老師壹樣詳細的告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學習。沒有這個能力，就很難勝任未來的挑戰。隨著科學的飛速發展和新技術的廣泛應用，會有很多我們從未接觸過的領域。只有敢於嘗試，才能有所突破，有所創新。就像壹個鎖匠，銼磨看似簡單，需要我們細心觀察，反復練習。如果失敗了，我們就重新開始，這培養了我們的挫敗感等等。兩周的培訓帶給我們的並不是所有我們接觸過的操作技能，也不僅僅是要求我們通過幾個工種鍛煉出來的能力。更需要我們每個人在實習結束後，根據自己的情況，去感受，去反思，去勤奮地鼓勵自己，去有所收獲，讓這次培訓達到了他真正的目的。
綜上所述，雖然我們在十天的實習中學到的對於技術人員來說只是皮相的皮相，但是任何事情都有壹個過程。我們所學的都是基礎，技術人員是從簡單到復雜“進化”出來的。
很快實習結束了，最後大家都很開心，因為大家都學到了實實在在的東西，不管學的好不好，是不是真的全部掌握了，至少讓我們知道了工人們做了什麽，對以後的工作也有幫助。
我覺得這次鎖匠實習很有意義。雖然我有點累，但是我們確實學到了很多鎖匠知識。在和鎖匠師傅聊天的同時，也學到了工作經驗。我們年輕人剛參加工作的時候，壹定要有耐心，沈住氣，不要壹看到工作的優點就不幹了，有點難度。這樣做是不明智和不正確的。年輕人首先要學會掌握工作經驗，學會真正的技術知識，這才是最重要的。所以非常感謝學校和老師給我們這麽難得的實習機會，鍛煉我們的意誌。說實話，有這個實習機會很有必要。我們明年去工作。通過這次實習，我明白了，想通了。不管在哪裏工作，不管我覺得好不好，我都會堅持下去，努力學習技術知識。