人際對話、接觸、交心等。
功能和主治成分
功能壹溝通可以讓妳的心智不斷完善進步。在妳不斷學習的過程中，難免會犯錯，心中總會有未解的難題。這個時候，溝通就顯得尤為重要。記得在電視上看到這樣壹則新聞:壹個15歲的江蘇少年，小時候父母離異，精神上受到了很大的傷害，所以脾氣不好，經常打同學。他從不與人交往，父母的規勸也全部置之不理，最後因殺人入獄。由此不難看出，導致他悲劇結果的主要原因是他不與父母和同學溝通！
功能2溝通可以讓妳擁有和諧的人際關系，感到快樂。以我們的中學生為例。每天和同學相處，聊的很開心，妳壹定覺得很開心。當妳向妳的同學抱怨時，妳壹定感到很舒服。當妳和朋友壹起完成壹項任務時，妳壹定會覺得很有趣。在交流中，大家互相幫助，心與心如流水。妳中有我，我中有妳，幸福會無窮無盡！作文
功能3交流還可以讓妳學到很多知識，彌補自己的不足。俗話說“人無完人無黃金”，是啊，誰不明白？“每寸都有它的長處，但它的腳更短。”在和別人交往的時候，可以取長補短，也可以學到很多自己不懂的知識。在交流中，知識的甘露不斷滋潤著妳，讓妳更加博學！
用法勇於與人交流，交心交友，在交往中不斷進步。
需要註意的事項
“走自己的路，讓別人說去吧。”但丁的名言很有意義，但不要曲解他的意思！
人際交往作文2溝通與合作在我們每個人的生活和學習中都是必不可少的。我們不僅要學會與社會和周圍的人交流，還要學會合作。
在社會生活中，每個人都想成為最有競爭力的人，但他們是否明白，競爭和合作是相輔相成的，最有競爭力的人往往也是最合作的人。現代社會提倡在合作的基礎上競爭。據我所知，在當今壹些選拔高科技人才的考試中，除了基礎理論、專業知識和動手實驗技能之外，還有幾項指標專門衡量考生與他人的合作能力和合作精神。也就是說，如果妳想成為未來的高科技人才之壹，善於合作是最重要的素質之壹。
協作不是協作者之間的簡單組合，而是需要相互協作和支持。不要說人類生活中需要合作，即使是動物世界也是如此:大家都知道生活在非洲河流中的鱷魚兇猛殘忍，經常傷害人畜，令人恐懼。但誰能想到，它和聰明的千鳥竟然是壹對好朋友，從來沒有傷害過他們。每次鱷魚飽餐壹頓，總有上千只鳥來收拾。鱷魚乖乖地張開嘴，要求千鳥認真清潔口腔衛生。鱷魚有時會因為忘了千鳥而閉上嘴。千鳥用堅硬的羽毛輕輕刺破鱷魚，鱷魚立刻張開嘴，讓小鳥繼續工作。敏感的鳥，只要周圍有動靜，就會壹哄而散，唧唧喳喳。鱷魚會做好準備或者逃跑。除了鱷魚和成千上萬的鳥類，還有犀牛和犀牛鳥和諧相處的動物，白蟻和滴蟲病，都是相互合作生存的。
從以上幾點來看，相互合作對於人、動物以及世界上任何有生命的東西都是非常重要的。和別人合作很重要，但是合作是建立在溝通的基礎上的，所以要學會和別人溝通，這樣才能更好的和別人合作。我們在交流中獲取知識，在交流中建立友誼，在交流中成長。我們壹來到這個世界，就開始和父母親人交往，我們在他們的摟抱、親吻、逗弄中成長。也是在老師的教育下，我們學會唱歌，跳舞，玩遊戲，各種知識。生來沒有人，我們就不可能是正常人。“狼孩”的悲劇證明了這壹點。
也許妳聽說過，在20世紀20年代，壹個男孩在印度壹座山上的狼窩裏被發現。由於長期與狼為伴，他沒有人類的習性，做什麽都像狼壹樣。人們做了很大的努力，他才學會了壹些人類的習慣。也就是說，無論我們是嬰兒的時候，還是長大的時候，無論我們做什麽，永遠都離不開人際交往。每個人都想找到壹個親密的朋友。不接觸社會，不與身邊的人交往，他怎麽能找到知心朋友呢？每個人都有自己的個性。有人認為只有性格相同的人才能成為好朋友，但他們錯了，性格不同。
人際交往作文3小女孩和小男孩認識很久了。在他們交換了雨滴和貝殼後，壹個睡得很香，做了個好夢，而另壹個卻睡不好。小男孩壹直在思考壹個問題:小女孩是不是也有所保留？
這種猜測在成年人的世界裏比較常見:他是不是在騙我？妳背叛了我嗎？無數的不信任匯集在壹起，在人際交往中形成壹堵厚厚的墻。所以，保留、封閉、逃避成了人們的保護色。但事實上呢？投機，說到底只是投機，惡意的投機，不過是以小人之心度君子之腹而已。
而這種現象的出現，歸根結底還是人本身的壞根。蘇軾和佛印相互評價。佛印看著蘇軾，稱他為“佛”，但蘇軾趁機羞辱了佛印。這種羞辱真的來自佛印的不良行為嗎？不，是因為蘇軾心中有惡意。今天的人性還是有惡意的，所以小男孩不惜貶低真誠待人的小女孩形象。
這個壞根在人際交往中兌現，但在人際交往中會逐漸消失。孔子雲:“有三人行，必有壹師。”。我的老師不壹定要精通天文地理，而且我從老師那裏學到的不僅僅是人類歷史，我和老師的交流也能讓我受益匪淺。“擇善而從之，改惡而從之。”與人交往是壹個學習他人優點，完善自己的過程。
當然，僅僅在人際交往中學習是不足以消除壞根的。我們也需要學會反思。曾子壹天三次來看我，他不也反復自問是否以誠待人作為反省的內容嗎？其實反思自己對別人是否真誠只是壹個方面。更珍貴的是反思自己的為人處事之道。確實這個要求很苛刻，很多人可能壹輩子都做不到。但是人際交往可以提供壹個便捷的方式——問別人。我做錯什麽了嗎？有什麽我需要改進的嗎？當局者迷，旁觀者清。也許小男孩的舉動早就被小女孩理解了，只是壹個人不說什麽，另壹個人也不往自己臉上指，照顧了對方的感受，給他留了壹個做好人的機會。
雖然在人際交往中我們會遇到欺騙和背叛，但這也需要我們保持壹顆寬容的心，包容別人壹時的錯誤。成熟是在經歷苦難後能夠回歸本真，依然相信世界的美好。成年人的世界不缺痛苦和挫折，但缺少人際交往的熱情和真誠。少年的世界可能充滿熱情，但在人際交往中缺乏自我充實。
也許是在不斷的交流中，小男孩逐漸自省，認識到了自己的錯誤。即使過了很久，他還是會向小女孩道歉，彌補自己當初的遺憾，成為更好的自己。小女孩可能在人際關系中變成了更好的自己，學會了包容和友善。
在壹個陽光明媚的日子裏，男孩承認了自己當初的自私，小女孩笑了。時間仿佛倒流回交換貝殼和雨石。“我知道妳騙了我，但我不怪妳。”
平時覺得自己人緣還可以，朋友也比較廣泛。但是壹件又壹件的事情告訴我，真正的好朋友只有幾個，很少。晚上發生了壹件事，然後我明白了很多道理。事情是這樣的，我當時在掛毛巾，看到晾衣繩上有空位，就掛了起來。結果離旁邊的壹條毛巾太近了，想用衣架分開，旁邊的毛巾掉了。我趕緊問宿舍裏的毛巾是誰的，很快毛巾的主人就出來了。我壹看就說誰掉的。我說我不小心做到了。她的臉有點冷，有點激動地說為什麽要掛在那裏。我說我在那裏看到壹個空缺職位...總之女生看了很久，我沈默了，讓她在那裏說。只是心裏有些委屈，畢竟這不是我的本意。
過了壹會兒，我的心漸漸平靜下來，回想著那個女孩的抱怨，我沒有在我面前表現出任何的憐憫。我以前不也是這樣嗎？我回想起以前別人弄壞我的東西，我當著別人的面說我的東西沒了，我也沒辦法。現在回想起來，覺得很遺憾。有時候，我們可能不冷靜，也不清楚自己的錯誤，直到身在其中才會意識到自己曾經有多荒謬。
後來她讓我付壹條毛巾的錢，我心裏想，如果我是妳，就不會讓別人付了。這樣想著，我越來越覺得委屈，覺得那個女生真的很勢利。後來我就想明白了，我為什麽要把自己的想法放到別人身上？俗話說，孩子不是魚，妳怎麽知道魚在想什麽？我這樣，不代表別人不重視自己的利益。想從自己身上要回點什麽，這不是勢利。
俗話說“在家靠父母，出門靠朋友。”
的確，走在人生的旅途上，如果妳沒有壹個朋友，妳將永遠不會有所成就。所以我們應該在人生的旅途中盡可能多的交朋友。
如果妳仔細觀察成功人士，妳會發現他們有壹個共同點，那就是人際關系相當好。有了廣泛的人際關系，才能建立起龐大的信息網絡，才會比別人擁有更多的成功機會和橋梁。
美國前總統克林頓能夠成功贏得大選，也與他廣泛的人際關系分不開。在他當選的過程中，他的高知名度的朋友發揮了重要作用。這些朋友包括他小時候在溫泉城的玩伴，他年輕時在喬治敦大學和耶魯法學院的同學，還有他日後成為羅茲學者的老朋友。
這些朋友為克林頓的成功四處奔走，全力支持他。所以克林頓當了總統後，很感慨地說，朋友是他人生中最大的安慰。
如果妳想成功，妳必須有壹個良好的人際圈。要知道，靠壹個人的能力是很難完成事業的。只有有人願意幫助妳，給妳提供各種資源，妳才有更多成功的機會。
當然，妳的朋友可能是壞朋友，但這是可以避免的。
所以為了妳的未來，搞好人際關系！
新學期開始了，童將乘公共汽車去壹所離她家很遠的中學。她上了公共汽車，看見了壹個男孩。他靜靜地坐著，不像其他男孩。河童沒理他，其實他就是郝。童走到最後壹個靠窗的座位，支著頭看著外面的風景，心裏想:今天對我來說是壹個新的起點，我壹定要努力！
在車站，童下了公共汽車，徑直走向新學校。來到自己的班級，她心裏咯噔壹下，因為何童的人際交往能力很差，沒有勇氣和其他新生說話。就這樣，壹天沒和別人說話就過去了。放學後，童走到車站，突然發現這個男孩今天早上在車站。“是我們班嗎？看著眼熟。”童心想，因為童記性差，不記得她班上有沒有郝。想著想著，有輛公交車來了。童趕緊上車，發現那個男生跟在她後面上了車，然後發現他跟她壹起下了車。童心想:我要是能和他做朋友該多好啊！
第二天上學的時候，童看到那個男生在車站，想走上前去問他是不是和她壹個班的，但是童沒有勇氣。她覺得如果他不工作會很尷尬。於是他沒有說話，默默地去了學校。
今天班級點名，童終於認出郝，坐在不遠處。她真的很想和他說話，可是童太膽小了，不敢去。
直到半個學期後...
童今天心情很好，因為成績提高了，很想找個人分享壹下。她第壹時間想到了郝，於是鼓足勇氣跟他說:“我們交個朋友好嗎？”郝先是壹楞，然後笑著說:“好。”在那之後，他和她有了第壹次交談，第壹次喜悅...那天他們倆都很高興，因為他們找到了知心朋友。
從那以後，每天，童和郝都會在等車的時候，在坐車的時候，在走路上學的時候聊天。
有壹次，周五放學，老師拖班，童和郝都要坐車回家。郝對童說:“我今天晚壹點回家。”童問:“為什麽？”郝說:“因為周五，我回家越晚，我就越有成就感。”童壹驚:“那妳要壹直回家啊！”妳打算什麽時候回家？”郝說，“不知道，大概7點多吧。"壹輛公交車來了，郝上前，童拉著他:"妳幹什麽？這不是我們的公共汽車。”郝說，“我知道，但是回家有很多方法。妳想和我壹起去嗎？童臉紅了:"好吧。"“在車上，他們仍然坐在壹起，壹起說話...
人際交往作文7我們從不否認人際交往。更可能看妳是否迎合大眾。11.題字。
晚自習下課後，大家都在那裏歡聲笑語。我沒有朋友，只能走出教室呼吸點新鮮空氣，懶洋洋地躺在欄桿上。戴著帽子感覺壹切都令人窒息。
我好難過。我不知道這幾天發生了什麽。我被分配到壹個小組。我同桌後面的同學和左邊的東西都玩的不錯，就是和我玩的不好。經常是他們在聊天說笑，我卻只能裝作沒聽見。
人際交往到底是什麽？
更可能指的是妳和同學同事的相處方式，這是我的理解。
我在人際交往上很迷茫。我從來不說自己是個聰明人，但至少我很努力。經過努力，我考了社會第壹名，70分，100分，但是他們說可能是作弊。
那是什麽感覺？我覺得妳面前的不是壹個人。說白了就是不在乎自己的感受。至少妳能看出我在人際交往上不是很好相處。
我以前有壹個很好的朋友。我們經常吃完壹碗飯就在操場上走來走去，我也經常跟她說聽，偶爾給她提建議。那是壹段美好的時光，溫暖的陽光伴隨著我。我只是覺得這是我想要的。
但是我們在今年5438年6月+10月就停在這裏了，她至今沒有找過我。我不能。我不想再放棄了。我在底下吃飯的時候看到他們在樹下壹起談笑風生，看到班長讓他們壹起去的時候心裏莫名其妙的疼。
這就是孤立。
沒人來看妳。沒人問妳最近過得怎麽樣，沒人問妳被逼瘋的時候開心嗎？壹句關心妳的話都沒有。反而幸災樂禍，貶低妳。
所以那些被孤立的同學，膽子也大了，不敢在那裏哭。明明覺得很累，很想發泄，卻在那裏裝著，假裝自己很堅強，假裝沒人發現。
其實各種例子都說明人際交往不是很容易得到的，對我來說。
我們看到了太多贊美人際交往的文章，說很容易得到，卻忽略了現實。現實有那麽好嗎？現實是，溝通就是這樣，簡單粗暴，從來不考慮妳的感受。不管妳怎麽努力討好她，都是沒用的。畢竟妳學習沒有別人好。也許妳只是別人的壹顆棋子。
我們都太單純了，以為可以和壹個熱心腸的人成為朋友。但是，我忽略了，朋友也分三個等級，我是最後壹個。
從粒子的觀點來看，“送人玫瑰，手有余香”這句話可以解釋為:構成物質的粒子是不斷運動的。為了探究人際交往中真正需要的是什麽，我做了以下化學實驗:
實驗設備:
三支幹凈的試管(分別為1號，2號，3號)，滴管，鑷子，藥勺，酒精燈，鐵架。
實驗藥物:
溝通解決方案，愛情精華，黑色自私水晶，白色謙卑分享粉，時間催化劑。
實驗步驟:
1.將等量的“溝通”液倒入三個試管中，垂直放置在試管架上。註意觀察，記錄現象。此時試管中的“通訊”溶液是透明的液體，搖晃後並沒有變渾濁。
2.用鑷子取少量黑色“自私”晶體，放入試管1。實驗現象反應迅速，出現大量氣泡，產生白色固體沈澱。搖動後溶液變成灰色渾濁，並伴有強烈的刺鼻氣味，使人有嘔吐感。此時立即停止實驗，否則會對人體健康產生不良影響。
3.用藥勺將“節制與分享”的白色粉末倒入2號試管中。實驗現象:反應緩慢，出現少量氣泡，生成黃色固體，溶液變成淡黃色。黃色固體是從試管中提取出來的，聞起來有淡淡的香味。當固體放入溶液中，整個試管溶液散發出香味。
4.用橡膠滴管向3號試管中滴入幾滴“愛”提取液。實驗現象:反應極其緩慢，短時間內無明顯變化；當加入“時間”催化劑時，溶液逐漸變成綠色。用酒精燈加熱10分鐘後，有濃濃的香氣逸出，無沈澱產生，顏色純正。
通過對上述現象的觀察、比較、思考和分析，得出實驗結論:
愛、謙遜和分享是生命中最珍貴的東西；而妳帶著自私的心匆忙得到的眼前利益，是妳人生中最糟糕的毒品。
所以在日常生活中，要學會謙虛，學會分享，不要吝嗇自己的愛。俗話說“百花齊放無讀書香，萬事皆可為善，皆大歡喜”，請欣然幫助需要幫助的人，讓妳的心升華為壹顆顆善良的小星星！