人際對話、接觸、交心等。
功能和主治成分
功能壹溝通可以讓妳的心智不斷完善進步。在妳不斷學習的過程中,難免會犯錯,心中總會有未解的難題。這個時候,溝通就顯得尤為重要。記得在電視上看到這樣壹則新聞:壹個15歲的江蘇少年,小時候父母離異,精神上受到了很大的傷害,所以脾氣不好,經常打同學。他從不與人交往,父母的規勸也全部置之不理,最後因殺人入獄。由此不難看出,導致他悲劇結果的主要原因是他不與父母和同學溝通!
功能2溝通可以讓妳擁有和諧的人際關系,感到快樂。以我們的中學生為例。每天和同學相處,聊的很開心,妳壹定覺得很開心。當妳向妳的同學抱怨時,妳壹定感到很舒服。當妳和朋友壹起完成壹項任務時,妳壹定會覺得很有趣。在交流中,大家互相幫助,心與心如流水。妳中有我,我中有妳,幸福會無窮無盡!作文
功能3交流還可以讓妳學到很多知識,彌補自己的不足。俗話說“人無完人無黃金”,是啊,誰不明白?“每寸都有它的長處,但它的腳更短。”在和別人交往的時候,可以取長補短,也可以學到很多自己不懂的知識。在交流中,知識的甘露不斷滋潤著妳,讓妳更加博學!
用法勇於與人交流,交心交友,在交往中不斷進步。
需要註意的事項
“走自己的路,讓別人說去吧。”但丁的名言很有意義,但不要曲解他的意思!
人際交往作文2溝通與合作在我們每個人的生活和學習中都是必不可少的。我們不僅要學會與社會和周圍的人交流,還要學會合作。
在社會生活中,每個人都想成為最有競爭力的人,但他們是否明白,競爭和合作是相輔相成的,最有競爭力的人往往也是最合作的人。現代社會提倡在合作的基礎上競爭。據我所知,在當今壹些選拔高科技人才的考試中,除了基礎理論、專業知識和動手實驗技能之外,還有幾項指標專門衡量考生與他人的合作能力和合作精神。也就是說,如果妳想成為未來的高科技人才之壹,善於合作是最重要的素質之壹。
協作不是協作者之間的簡單組合,而是需要相互協作和支持。不要說人類生活中需要合作,即使是動物世界也是如此:大家都知道生活在非洲河流中的鱷魚兇猛殘忍,經常傷害人畜,令人恐懼。但誰能想到,它和聰明的千鳥竟然是壹對好朋友,從來沒有傷害過他們。每次鱷魚飽餐壹頓,總有上千只鳥來收拾。鱷魚乖乖地張開嘴,要求千鳥認真清潔口腔衛生。鱷魚有時會因為忘了千鳥而閉上嘴。千鳥用堅硬的羽毛輕輕刺破鱷魚,鱷魚立刻張開嘴,讓小鳥繼續工作。敏感的鳥,只要周圍有動靜,就會壹哄而散,唧唧喳喳。鱷魚會做好準備或者逃跑。除了鱷魚和成千上萬的鳥類,還有犀牛和犀牛鳥和諧相處的動物,白蟻和滴蟲病,都是相互合作生存的。
從以上幾點來看,相互合作對於人、動物以及世界上任何有生命的東西都是非常重要的。和別人合作很重要,但是合作是建立在溝通的基礎上的,所以要學會和別人溝通,這樣才能更好的和別人合作。我們在交流中獲取知識,在交流中建立友誼,在交流中成長。我們壹來到這個世界,就開始和父母親人交往,我們在他們的摟抱、親吻、逗弄中成長。也是在老師的教育下,我們學會唱歌,跳舞,玩遊戲,各種知識。生來沒有人,我們就不可能是正常人。“狼孩”的悲劇證明了這壹點。
也許妳聽說過,在20世紀20年代,壹個男孩在印度壹座山上的狼窩裏被發現。由於長期與狼為伴,他沒有人類的習性,做什麽都像狼壹樣。人們做了很大的努力,他才學會了壹些人類的習慣。也就是說,無論我們是嬰兒的時候,還是長大的時候,無論我們做什麽,永遠都離不開人際交往。每個人都想找到壹個親密的朋友。不接觸社會,不與身邊的人交往,他怎麽能找到知心朋友呢?每個人都有自己的個性。有人認為只有性格相同的人才能成為好朋友,但他們錯了,性格不同。
人際交往作文3小女孩和小男孩認識很久了。在他們交換了雨滴和貝殼後,壹個睡得很香,做了個好夢,而另壹個卻睡不好。小男孩壹直在思考壹個問題:小女孩是不是也有所保留?
這種猜測在成年人的世界裏比較常見:他是不是在騙我?妳背叛了我嗎?無數的不信任匯集在壹起,在人際交往中形成壹堵厚厚的墻。所以,保留、封閉、逃避成了人們的保護色。但事實上呢?投機,說到底只是投機,惡意的投機,不過是以小人之心度君子之腹而已。
而這種現象的出現,歸根結底還是人本身的壞根。蘇軾和佛印相互評價。佛印看著蘇軾,稱他為“佛”,但蘇軾趁機羞辱了佛印。這種羞辱真的來自佛印的不良行為嗎?不,是因為蘇軾心中有惡意。今天的人性還是有惡意的,所以小男孩不惜貶低真誠待人的小女孩形象。
這個壞根在人際交往中兌現,但在人際交往中會逐漸消失。孔子雲:“有三人行,必有壹師。”。我的老師不壹定要精通天文地理,而且我從老師那裏學到的不僅僅是人類歷史,我和老師的交流也能讓我受益匪淺。“擇善而從之,改惡而從之。”與人交往是壹個學習他人優點,完善自己的過程。
當然,僅僅在人際交往中學習是不足以消除壞根的。我們也需要學會反思。曾子壹天三次來看我,他不也反復自問是否以誠待人作為反省的內容嗎?其實反思自己對別人是否真誠只是壹個方面。更珍貴的是反思自己的為人處事之道。確實這個要求很苛刻,很多人可能壹輩子都做不到。但是人際交往可以提供壹個便捷的方式——問別人。我做錯什麽了嗎?有什麽我需要改進的嗎?當局者迷,旁觀者清。也許小男孩的舉動早就被小女孩理解了,只是壹個人不說什麽,另壹個人也不往自己臉上指,照顧了對方的感受,給他留了壹個做好人的機會。
雖然在人際交往中我們會遇到欺騙和背叛,但這也需要我們保持壹顆寬容的心,包容別人壹時的錯誤。成熟是在經歷苦難後能夠回歸本真,依然相信世界的美好。成年人的世界不缺痛苦和挫折,但缺少人際交往的熱情和真誠。少年的世界可能充滿熱情,但在人際交往中缺乏自我充實。
也許是在不斷的交流中,小男孩逐漸自省,認識到了自己的錯誤。即使過了很久,他還是會向小女孩道歉,彌補自己當初的遺憾,成為更好的自己。小女孩可能在人際關系中變成了更好的自己,學會了包容和友善。
在壹個陽光明媚的日子裏,男孩承認了自己當初的自私,小女孩笑了。時間仿佛倒流回交換貝殼和雨石。“我知道妳騙了我,但我不怪妳。”
平時覺得自己人緣還可以,朋友也比較廣泛。但是壹件又壹件的事情告訴我,真正的好朋友只有幾個,很少。晚上發生了壹件事,然後我明白了很多道理。事情是這樣的,我當時在掛毛巾,看到晾衣繩上有空位,就掛了起來。結果離旁邊的壹條毛巾太近了,想用衣架分開,旁邊的毛巾掉了。我趕緊問宿舍裏的毛巾是誰的,很快毛巾的主人就出來了。我壹看就說誰掉的。我說我不小心做到了。她的臉有點冷,有點激動地說為什麽要掛在那裏。我說我在那裏看到壹個空缺職位...總之女生看了很久,我沈默了,讓她在那裏說。只是心裏有些委屈,畢竟這不是我的本意。
過了壹會兒,我的心漸漸平靜下來,回想著那個女孩的抱怨,我沒有在我面前表現出任何的憐憫。我以前不也是這樣嗎?我回想起以前別人弄壞我的東西,我當著別人的面說我的東西沒了,我也沒辦法。現在回想起來,覺得很遺憾。有時候,我們可能不冷靜,也不清楚自己的錯誤,直到身在其中才會意識到自己曾經有多荒謬。
後來她讓我付壹條毛巾的錢,我心裏想,如果我是妳,就不會讓別人付了。這樣想著,我越來越覺得委屈,覺得那個女生真的很勢利。後來我就想明白了,我為什麽要把自己的想法放到別人身上?俗話說,孩子不是魚,妳怎麽知道魚在想什麽?我這樣,不代表別人不重視自己的利益。想從自己身上要回點什麽,這不是勢利。
俗話說“在家靠父母,出門靠朋友。”
的確,走在人生的旅途上,如果妳沒有壹個朋友,妳將永遠不會有所成就。所以我們應該在人生的旅途中盡可能多的交朋友。
如果妳仔細觀察成功人士,妳會發現他們有壹個共同點,那就是人際關系相當好。有了廣泛的人際關系,才能建立起龐大的信息網絡,才會比別人擁有更多的成功機會和橋梁。
美國前總統克林頓能夠成功贏得大選,也與他廣泛的人際關系分不開。在他當選的過程中,他的高知名度的朋友發揮了重要作用。這些朋友包括他小時候在溫泉城的玩伴,他年輕時在喬治敦大學和耶魯法學院的同學,還有他日後成為羅茲學者的老朋友。
這些朋友為克林頓的成功四處奔走,全力支持他。所以克林頓當了總統後,很感慨地說,朋友是他人生中最大的安慰。
如果妳想成功,妳必須有壹個良好的人際圈。要知道,靠壹個人的能力是很難完成事業的。只有有人願意幫助妳,給妳提供各種資源,妳才有更多成功的機會。
當然,妳的朋友可能是壞朋友,但這是可以避免的。
所以為了妳的未來,搞好人際關系!
新學期開始了,童將乘公共汽車去壹所離她家很遠的中學。她上了公共汽車,看見了壹個男孩。他靜靜地坐著,不像其他男孩。河童沒理他,其實他就是郝。童走到最後壹個靠窗的座位,支著頭看著外面的風景,心裏想:今天對我來說是壹個新的起點,我壹定要努力!
在車站,童下了公共汽車,徑直走向新學校。來到自己的班級,她心裏咯噔壹下,因為何童的人際交往能力很差,沒有勇氣和其他新生說話。就這樣,壹天沒和別人說話就過去了。放學後,童走到車站,突然發現這個男孩今天早上在車站。“是我們班嗎?看著眼熟。”童心想,因為童記性差,不記得她班上有沒有郝。想著想著,有輛公交車來了。童趕緊上車,發現那個男生跟在她後面上了車,然後發現他跟她壹起下了車。童心想:我要是能和他做朋友該多好啊!
第二天上學的時候,童看到那個男生在車站,想走上前去問他是不是和她壹個班的,但是童沒有勇氣。她覺得如果他不工作會很尷尬。於是他沒有說話,默默地去了學校。
今天班級點名,童終於認出郝,坐在不遠處。她真的很想和他說話,可是童太膽小了,不敢去。
直到半個學期後...
童今天心情很好,因為成績提高了,很想找個人分享壹下。她第壹時間想到了郝,於是鼓足勇氣跟他說:“我們交個朋友好嗎?”郝先是壹楞,然後笑著說:“好。”在那之後,他和她有了第壹次交談,第壹次喜悅...那天他們倆都很高興,因為他們找到了知心朋友。
從那以後,每天,童和郝都會在等車的時候,在坐車的時候,在走路上學的時候聊天。
有壹次,周五放學,老師拖班,童和郝都要坐車回家。郝對童說:“我今天晚壹點回家。”童問:“為什麽?”郝說:“因為周五,我回家越晚,我就越有成就感。”童壹驚:“那妳要壹直回家啊!”妳打算什麽時候回家?”郝說,“不知道,大概7點多吧。"壹輛公交車來了,郝上前,童拉著他:"妳幹什麽?這不是我們的公共汽車。”郝說,“我知道,但是回家有很多方法。妳想和我壹起去嗎?童臉紅了:"好吧。"“在車上,他們仍然坐在壹起,壹起說話...
人際交往作文7我們從不否認人際交往。更可能看妳是否迎合大眾。11.題字。
晚自習下課後,大家都在那裏歡聲笑語。我沒有朋友,只能走出教室呼吸點新鮮空氣,懶洋洋地躺在欄桿上。戴著帽子感覺壹切都令人窒息。
我好難過。我不知道這幾天發生了什麽。我被分配到壹個小組。我同桌後面的同學和左邊的東西都玩的不錯,就是和我玩的不好。經常是他們在聊天說笑,我卻只能裝作沒聽見。
人際交往到底是什麽?
更可能指的是妳和同學同事的相處方式,這是我的理解。
我在人際交往上很迷茫。我從來不說自己是個聰明人,但至少我很努力。經過努力,我考了社會第壹名,70分,100分,但是他們說可能是作弊。
那是什麽感覺?我覺得妳面前的不是壹個人。說白了就是不在乎自己的感受。至少妳能看出我在人際交往上不是很好相處。
我以前有壹個很好的朋友。我們經常吃完壹碗飯就在操場上走來走去,我也經常跟她說聽,偶爾給她提建議。那是壹段美好的時光,溫暖的陽光伴隨著我。我只是覺得這是我想要的。
但是我們在今年5438年6月+10月就停在這裏了,她至今沒有找過我。我不能。我不想再放棄了。我在底下吃飯的時候看到他們在樹下壹起談笑風生,看到班長讓他們壹起去的時候心裏莫名其妙的疼。
這就是孤立。
沒人來看妳。沒人問妳最近過得怎麽樣,沒人問妳被逼瘋的時候開心嗎?壹句關心妳的話都沒有。反而幸災樂禍,貶低妳。
所以那些被孤立的同學,膽子也大了,不敢在那裏哭。明明覺得很累,很想發泄,卻在那裏裝著,假裝自己很堅強,假裝沒人發現。
其實各種例子都說明人際交往不是很容易得到的,對我來說。
我們看到了太多贊美人際交往的文章,說很容易得到,卻忽略了現實。現實有那麽好嗎?現實是,溝通就是這樣,簡單粗暴,從來不考慮妳的感受。不管妳怎麽努力討好她,都是沒用的。畢竟妳學習沒有別人好。也許妳只是別人的壹顆棋子。
我們都太單純了,以為可以和壹個熱心腸的人成為朋友。但是,我忽略了,朋友也分三個等級,我是最後壹個。
從粒子的觀點來看,“送人玫瑰,手有余香”這句話可以解釋為:構成物質的粒子是不斷運動的。為了探究人際交往中真正需要的是什麽,我做了以下化學實驗:
實驗設備:
三支幹凈的試管(分別為1號,2號,3號),滴管,鑷子,藥勺,酒精燈,鐵架。
實驗藥物:
溝通解決方案,愛情精華,黑色自私水晶,白色謙卑分享粉,時間催化劑。
實驗步驟:
1.將等量的“溝通”液倒入三個試管中,垂直放置在試管架上。註意觀察,記錄現象。此時試管中的“通訊”溶液是透明的液體,搖晃後並沒有變渾濁。
2.用鑷子取少量黑色“自私”晶體,放入試管1。實驗現象反應迅速,出現大量氣泡,產生白色固體沈澱。搖動後溶液變成灰色渾濁,並伴有強烈的刺鼻氣味,使人有嘔吐感。此時立即停止實驗,否則會對人體健康產生不良影響。
3.用藥勺將“節制與分享”的白色粉末倒入2號試管中。實驗現象:反應緩慢,出現少量氣泡,生成黃色固體,溶液變成淡黃色。黃色固體是從試管中提取出來的,聞起來有淡淡的香味。當固體放入溶液中,整個試管溶液散發出香味。
4.用橡膠滴管向3號試管中滴入幾滴“愛”提取液。實驗現象:反應極其緩慢,短時間內無明顯變化;當加入“時間”催化劑時,溶液逐漸變成綠色。用酒精燈加熱10分鐘後,有濃濃的香氣逸出,無沈澱產生,顏色純正。
通過對上述現象的觀察、比較、思考和分析,得出實驗結論:
愛、謙遜和分享是生命中最珍貴的東西;而妳帶著自私的心匆忙得到的眼前利益,是妳人生中最糟糕的毒品。
所以在日常生活中,要學會謙虛,學會分享,不要吝嗇自己的愛。俗話說“百花齊放無讀書香,萬事皆可為善,皆大歡喜”,請欣然幫助需要幫助的人,讓妳的心升華為壹顆顆善良的小星星!