晚會現場:在晚會開始前,學校的所有學生和老師將聚集在操場中央,舞臺在上面。壹排排椅子成了長隆和壹班壹班的整合團隊。聚會開始時,大家都會歡呼雀躍,久而久之這就成了習慣。這個特殊的節日每年都會正常舉行。學校是讀書的家,所以要飄出濃濃的書香。讓學校成為特色鮮明、內涵發達、高品質的知識天堂、精神家園和人文校園,讓學生在厚重的書本中成就優雅的人生,是優質學校永遠追求的方向。因此,進入21世紀以來,學校以“我讀書,我快樂,我讀書,我成長”為口號,大力開展以“讓書點亮生活,讓書溢滿校園”為主題的校園讀書活動,營造濃厚的校園書香氛圍,帶領全校師生形成了“人人多讀書,人人讀好書”的新學風。力爭形成自己校園靈魂的“書香校園”工程在電白二中開建。
具體做法
“書香校園”項目啟動後,學校立即召開專題會議研究部署,成立了“書香校園”創建工作領導小組,由校長任組長,副校長、院長任副組長,語文教研組長、班主任、圖書管理員為成員。制定了切實可行的實施方案,明確了責任分工,迅速在全校掀起了“魅力書香·重溫經典”的閱讀熱潮。以點帶面,認真務實地開展“創建書香校園”活動。
1.利用校園廣播、師生大會、國旗下講話等形式向師生提出“好好讀書,好好讀書”的倡議,積極宣傳“創建書香校園”活動的目的和意義。倡導全體師生參與閱讀,快樂閱讀。
2.營造濃厚的學術氛圍。在校園顯眼處懸掛鼓勵閱讀的橫幅和標語;教室和走廊的墻上掛著名人的畫像;結合“廉政文化進校園”活動,在宣傳櫥窗張貼勵誌故事、勵誌格言、弟子規、禮義仁智等經典詩詞,使整個校園彌漫著優秀的文化氛圍和濃厚的讀書氣息。
3.加強基礎工程建設,確保創建工作順利開展。(1)學校先後投入30余萬元購書、訂閱各類報刊,豐富了圖書種類,滿足了師生的閱讀需求;(2)投資20多萬元建設了電子閱覽室,為師生閱讀電子書提供了方便,實現了與信息時代的融合;(3)投資2萬多元為班級購買了書櫃,全天向學生開放,為學生課外閱讀創造了良好的條件;(4)投資40多萬元安裝了20套現代化教學平臺,提高了教學現代化水平。(5)豐富的書籍。到2010左右,學校圖書館藏書61000多冊,平均20個學生。藏書門類豐富,時代性強,包括文史、社科、自然科學等。有專職教師和圖書管理員負責圖書館和閱覽室,做到書櫃專用,幹凈衛生,圖書擺放整齊美觀,制度健全,並設立定期“圖書借閱”專欄。
4.設立班級圖書角。學校統壹給所有班級買了書櫃。同學們帶著自己喜歡的書來到學校交換書籍,讓其他同學也能分享書籍的美好,感受讀書的樂趣,並成立了書籍自我管理小組。每個班級至少有4本由有才能的人編寫的書,這促進了班級閱讀活動的有效開展。
5.紮紮實實地實施了“壹朗誦、二朗誦”活動。即堅持課前背誦,早讀晚讀。首先是確定閱讀的內容。由語文教研組編寫了以義務教育階段學生背誦古詩詞、古文、增廣聖賢、名言為主要內容的教材。第二,確定閱讀的時間。學校規定讀書要早半小時,晚半小時。每個時間段都安排老師進行指導,行政和值班組長每天監督記錄各班的閱讀情況。
6.納入課程計劃,加強閱讀指導。每周開設閱讀課,采用引導閱讀和自主閱讀相結合的形式。強化“二讀”的閱讀效率,落實措施。學生讀書時間,老師進教室陪讀,巡視指導。每周利用實踐課時間開展閱讀指導課,由語文老師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,帶領學生集中閱讀經典美文,欣賞中外名著,吟誦古今詩詞,朗讀自己的摘抄等。,從而在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。每學期組織老師定期檢查學生筆記——“好詞好句摘抄”和“讀書筆記”。
7.為推動“書香校園”的創建,2013年4月開展了以“我讀書,我快樂,我成長”為主題的“讀書月”活動。讀書月期間有“讀書體驗征文大賽”、“講故事演講大賽”、“讀書手抄報展評”、“讀書之星”、“書香課堂”、“書香品位”等活動。通過這些活動,引導師生與好書為友,與大師對話,提升自身修養,塑造和美化心靈。
8.以身作則,率先垂範,互相學習。“問渠何處如此清,唯源頭是流水。”所有教師都在教學壹線,“應該是學生心目中的活書、好書”。為此,學校大力倡導教師形成良好的閱讀習慣,要求教師讀好四種書:讀經典增加文化底蘊;閱讀教學專著,加強教學實踐;讀教育理論,了解學生心理;閱讀報紙和雜誌,了解世界各地的風俗。並定期寫讀書心得。讓教師在閱讀中增長才幹,提升專業水平,完善自我,用廣博精深的知識感染學生,用點點滴滴的教與學影響學生,用高雅高尚的人格為學生構建精神境界。
達到的效果
書香校園的建立極大地促進了教學研究和教學的發展,學校讀書、討論、教學、寫作成為師生們的不懈追求。2008年以來,電白二中的學生在各級讀書活動、“現場作文”比賽、征文比賽中取得了可喜的成績。秦曉峰獲2011廣東省“朝陽閱讀”優秀學生。cutie 2011年獲茂名市“朝陽讀書”優秀學生;黃獲茂名市現場作文比賽壹等獎;近兩年來,有2名教師的教育教學論文獲得國家級獎、3項省級獎、6項市級獎和130多項縣級獎。在各類優秀教學案例競賽中,1人獲得市級獎項,18人獲得縣級獎項。2009年中考,學校在全縣排名10,比2008年上升22位;2010中考,50人上電白壹中中線,其中2人考上茂名壹中,48人考上電白壹中。2011中考,73名學生上電白壹中,其中3名考上茂名壹中,70名考上電白壹中。(提前錄取33人,是該中學錄取人數最多的學校)。2011高考,53人上省高考線,6人上省本科聯考線,其中藝術類課程上線率達到100%,是基層高中最進步的學校。2012高考,學校不負眾望,成績優異,超額完成所有高考指標。290人參加考試,1,71人上省專科線以上,其中吳彩玲(國家線)、範等21人上省本科線以上,400%完成縣局下達的任務指標,位居全縣第壹。連續三年獲得電白縣教育教學質量綜合評價三等獎、進步獎。被縣教育局定為電白縣教研改革示範學校。2009年至2012年,在各類競賽中,共有79名學生在數學、物理、化學、生物等國家級、省級、市級競賽中獲獎。其中10學生獲得2009年廣東省初中生物聯賽獎;兩名學生在2009年全國奧林匹克物理競賽中獲得三等獎。舞蹈《顧峰》獲廣東省第三屆中小學生美展(表演類)二等獎。學校還先後被評為茂名市“安全文明單位”、“五四紅旗團委”、“電白區教育先進單位”、“電白縣首屆基層黨組織”、“電白縣德育示範學校”、“電白縣法制宣傳教育先進集體”、“先進單位”、“電白區誌願服務行動先進集體”、電白縣“朝陽閱讀”。
書香校園的創建,提高了學生的綜合素質,陶冶了學生的性情。學校認為讀書可以啟迪智慧,使人明白,使人充實,促進發展,使孩子健康成長。學校也相信,在上級領導的關懷和全體老師的努力下,電白二中壹定會讓書香彌漫在校園的每壹個角落,讓書香滲入每壹個孩子的心靈。在書中成就優雅人生。