晚會現場:在晚會開始前，學校的所有學生和老師將聚集在操場中央，舞臺在上面。壹排排椅子成了長隆和壹班壹班的整合團隊。聚會開始時，大家都會歡呼雀躍，久而久之這就成了習慣。這個特殊的節日每年都會正常舉行。學校是讀書的家，所以要飄出濃濃的書香。讓學校成為特色鮮明、內涵發達、高品質的知識天堂、精神家園和人文校園，讓學生在厚重的書本中成就優雅的人生，是優質學校永遠追求的方向。因此，進入21世紀以來，學校以“我讀書，我快樂，我讀書，我成長”為口號，大力開展以“讓書點亮生活，讓書溢滿校園”為主題的校園讀書活動，營造濃厚的校園書香氛圍，帶領全校師生形成了“人人多讀書，人人讀好書”的新學風。力爭形成自己校園靈魂的“書香校園”工程在電白二中開建。
具體做法
“書香校園”項目啟動後，學校立即召開專題會議研究部署，成立了“書香校園”創建工作領導小組，由校長任組長，副校長、院長任副組長，語文教研組長、班主任、圖書管理員為成員。制定了切實可行的實施方案，明確了責任分工，迅速在全校掀起了“魅力書香·重溫經典”的閱讀熱潮。以點帶面，認真務實地開展“創建書香校園”活動。
1.利用校園廣播、師生大會、國旗下講話等形式向師生提出“好好讀書，好好讀書”的倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動的目的和意義。倡導全體師生參與閱讀，快樂閱讀。
2.營造濃厚的學術氛圍。在校園顯眼處懸掛鼓勵閱讀的橫幅和標語；教室和走廊的墻上掛著名人的畫像；結合“廉政文化進校園”活動，在宣傳櫥窗張貼勵誌故事、勵誌格言、弟子規、禮義仁智等經典詩詞，使整個校園彌漫著優秀的文化氛圍和濃厚的讀書氣息。
3.加強基礎工程建設，確保創建工作順利開展。(1)學校先後投入30余萬元購書、訂閱各類報刊，豐富了圖書種類，滿足了師生的閱讀需求；(2)投資20多萬元建設了電子閱覽室，為師生閱讀電子書提供了方便，實現了與信息時代的融合；(3)投資2萬多元為班級購買了書櫃，全天向學生開放，為學生課外閱讀創造了良好的條件；(4)投資40多萬元安裝了20套現代化教學平臺，提高了教學現代化水平。(5)豐富的書籍。到2010左右，學校圖書館藏書61000多冊，平均20個學生。藏書門類豐富，時代性強，包括文史、社科、自然科學等。有專職教師和圖書管理員負責圖書館和閱覽室，做到書櫃專用，幹凈衛生，圖書擺放整齊美觀，制度健全，並設立定期“圖書借閱”專欄。
4.設立班級圖書角。學校統壹給所有班級買了書櫃。同學們帶著自己喜歡的書來到學校交換書籍，讓其他同學也能分享書籍的美好，感受讀書的樂趣，並成立了書籍自我管理小組。每個班級至少有4本由有才能的人編寫的書，這促進了班級閱讀活動的有效開展。
5.紮紮實實地實施了“壹朗誦、二朗誦”活動。即堅持課前背誦，早讀晚讀。首先是確定閱讀的內容。由語文教研組編寫了以義務教育階段學生背誦古詩詞、古文、增廣聖賢、名言為主要內容的教材。第二，確定閱讀的時間。學校規定讀書要早半小時，晚半小時。每個時間段都安排老師進行指導，行政和值班組長每天監督記錄各班的閱讀情況。
6.納入課程計劃，加強閱讀指導。每周開設閱讀課，采用引導閱讀和自主閱讀相結合的形式。強化“二讀”的閱讀效率，落實措施。學生讀書時間，老師進教室陪讀，巡視指導。每周利用實踐課時間開展閱讀指導課，由語文老師有計劃、有目的地進行課外閱讀指導，帶領學生集中閱讀經典美文，欣賞中外名著，吟誦古今詩詞，朗讀自己的摘抄等。，從而在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。每學期組織老師定期檢查學生筆記——“好詞好句摘抄”和“讀書筆記”。
7.為推動“書香校園”的創建，2013年4月開展了以“我讀書，我快樂，我成長”為主題的“讀書月”活動。讀書月期間有“讀書體驗征文大賽”、“講故事演講大賽”、“讀書手抄報展評”、“讀書之星”、“書香課堂”、“書香品位”等活動。通過這些活動，引導師生與好書為友，與大師對話，提升自身修養，塑造和美化心靈。
8.以身作則，率先垂範，互相學習。“問渠何處如此清，唯源頭是流水。”所有教師都在教學壹線，“應該是學生心目中的活書、好書”。為此，學校大力倡導教師形成良好的閱讀習慣，要求教師讀好四種書:讀經典增加文化底蘊；閱讀教學專著，加強教學實踐；讀教育理論，了解學生心理；閱讀報紙和雜誌，了解世界各地的風俗。並定期寫讀書心得。讓教師在閱讀中增長才幹，提升專業水平，完善自我，用廣博精深的知識感染學生，用點點滴滴的教與學影響學生，用高雅高尚的人格為學生構建精神境界。
達到的效果
書香校園的建立極大地促進了教學研究和教學的發展，學校讀書、討論、教學、寫作成為師生們的不懈追求。2008年以來，電白二中的學生在各級讀書活動、“現場作文”比賽、征文比賽中取得了可喜的成績。秦曉峰獲2011廣東省“朝陽閱讀”優秀學生。cutie 2011年獲茂名市“朝陽讀書”優秀學生；黃獲茂名市現場作文比賽壹等獎；近兩年來，有2名教師的教育教學論文獲得國家級獎、3項省級獎、6項市級獎和130多項縣級獎。在各類優秀教學案例競賽中，1人獲得市級獎項，18人獲得縣級獎項。2009年中考，學校在全縣排名10，比2008年上升22位；2010中考，50人上電白壹中中線，其中2人考上茂名壹中，48人考上電白壹中。2011中考，73名學生上電白壹中，其中3名考上茂名壹中，70名考上電白壹中。(提前錄取33人，是該中學錄取人數最多的學校)。2011高考，53人上省高考線，6人上省本科聯考線，其中藝術類課程上線率達到100%，是基層高中最進步的學校。2012高考，學校不負眾望，成績優異，超額完成所有高考指標。290人參加考試，1，71人上省專科線以上，其中吳彩玲(國家線)、範等21人上省本科線以上，400%完成縣局下達的任務指標，位居全縣第壹。連續三年獲得電白縣教育教學質量綜合評價三等獎、進步獎。被縣教育局定為電白縣教研改革示範學校。2009年至2012年，在各類競賽中，共有79名學生在數學、物理、化學、生物等國家級、省級、市級競賽中獲獎。其中10學生獲得2009年廣東省初中生物聯賽獎；兩名學生在2009年全國奧林匹克物理競賽中獲得三等獎。舞蹈《顧峰》獲廣東省第三屆中小學生美展(表演類)二等獎。學校還先後被評為茂名市“安全文明單位”、“五四紅旗團委”、“電白區教育先進單位”、“電白縣首屆基層黨組織”、“電白縣德育示範學校”、“電白縣法制宣傳教育先進集體”、“先進單位”、“電白區誌願服務行動先進集體”、電白縣“朝陽閱讀”。
書香校園的創建，提高了學生的綜合素質，陶冶了學生的性情。學校認為讀書可以啟迪智慧，使人明白，使人充實，促進發展，使孩子健康成長。學校也相信，在上級領導的關懷和全體老師的努力下，電白二中壹定會讓書香彌漫在校園的每壹個角落，讓書香滲入每壹個孩子的心靈。在書中成就優雅人生。