當範先生旅行時，兩匹馬和三匹騾子隨身攜帶書籍。去埃塞克斯時，我召集老兵們撤退，詢問他們的曲折；或者對平日裏聽到的不以為然，就是在車間裏發壹本書，調查壹下。或者走在平原、田野上，壹不留神就會在馬鞍上默念經典；偶爾忘了也會在車間熟悉壹下這本書。
翻譯:
顧每次旅行，總是用兩匹馬和三匹騾子馱著書。到了緊要關頭，打電話給身邊的退伍老兵，詢問這裏的詳細情況；有些和平時聽到的不壹樣，就去市場裏的客棧，打開書查對。有時候，他走在平原曠野，並不值得關註，就在馬背上默默讀著各種經典著作、筆記、解說。偶爾忘了就立馬去鎮店反復復習。
埃塞爾:這是壹個危險的地方。曲折:細節。或者:是的。即:逼近，向方向延伸。
出自:清代全王祖的《林挺神道表》。
展開數據的主題:
文章主要展現了顧勤奮、刻苦、嚴謹、專註、鉆研的特點，並寫出了顧讀書考察的內容。
人物成就:
顧被譽為“開儒門”和“開清代山”的創始人，是著名的經學、史地、音韻學家。他學識淵博，在經學、史學、音韻學、小學、金石學與考古學、方誌、地理、詩歌等方面都有很深的造詣，在承前啟後方面有所建樹，從而成為開創壹代學術的傑出大師。
他繼承了明代士人的反理學思潮，不僅對理學進行了清理，而且在天人、氣、道、知行、天道、人欲等諸多方面表現出與理學不同的學習目的。
顧學以致用的鮮明旨趣、樸素歸納的考據方法、開拓進取的精神以及在諸多學術領域取得的成就，終結了晚明學風，開啟了壹代樸學之風，對清代學者產生了極為有益的影響。