1，誌不立，如舟無舵，馬無銜，漸行漸遠，何為底？沒有意誌，世界上什麽也做不成。雖然技巧很多，但是沒有壹個不上進的。訓練欲望的遺產
2，人品，學識，都變成野心，沒有野心，什麽都做不了。沈菊雲
3.堅持青山不放松，根本來就在破山石裏，明知依然堅韌頑強。鎮板橋
4，做任何事情都要腳踏實地，不要幻想，不要徒勞，只為以真實的態度做出實際的努力。用這種態度學習，道理就清楚了，用這種態度做事，就成功了。李大釗
5.任何新的事物在開始的時候總是這樣。起初有很多熱心人，但很快他們就冷淡下來，放棄了。因為他已經明白，不努力是不行的，只有想做的人才能忍受這種痛苦。陀思妥耶夫斯基
6.壹天壹美元，壹天壹千美元，壹根斷繩，壹塊破石頭。班固
7.欲速則不達，但是看到小利，就成不了大事。春秋時期的孔丘弟子
8、世上雖有易活之物，壹日暴曬，十日寒，無人能活。孟子
9.直路不壹定是直路。難免會有壹些波折，想繞壹些彎就很難避免誤入歧途。朱光潛
10，憂勞可以興國，閑可以亡，自然。歐陽修
11.道德教育方面，只有壹條，不僅適合孩子，對各個年齡段的人都是最重要的，那就是:絕不傷害他人。盧梭(法國)
12，人性的發展是不可能在孤獨和孤立中進行的，只有在兒童集體內容豐富多樣時才有可能；集體生活要有應有的思想導向，同時也要體現學生的動機、願望和意圖。贊科夫(前蘇聯)
13，人的教育從壹出生就開始了，在會說話和聽別人說話之前就被教育了。盧梭(法國)
14，要提出兩條教育戒律:第壹，不要教太多科目；第二，把教的東西都教透。拉塞爾(英國)
15，學校的理想是:不要讓任何沒有經過智力訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會是危險的，不管他們接受過什麽水平的教育。蘇霍姆林斯基(前蘇聯)
16，老師不是用得到的結果教人，最重要的是教人如何得到結果。——梁啟超
17.即使是普通的孩子，只要教育得當，也會成為不平凡的人。愛爾維修(法國)
18，如果我們低估了教師應該掌握教育學和心理學的知識，那也是錯誤的。有了這些知識，老師才有可能把教材變成學生真正的財富。贊科夫(前蘇聯)
19，我相信無論孩子將來從事什麽樣的職業，都應該從小做起。不知道有多少家長能意識到，他們給孩子的所謂教育，只會把孩子逼成平庸，剝奪孩子任何創造美好事物的機會。鄧肯(美國)
20.只要我們國家還有文盲，就很難說教育上的文盲是在外面，必須先教會他們識字。文盲不能存在。文盲只能有小道消息和道聽途說的偏見，而不能。列寧(前蘇聯)