書籍是知識的源泉。這不是假讀，真的可以得到很多不同的道理。在我成長的過程中，書籍陪伴著我。
書中有如此多的知識。《中國上下五千年》介紹了我國的悠久歷史。童年向現代人揭示了資本主義社會的罪惡；《水滸傳》生動地刻畫了梁山108位好漢懲惡揚善的光輝形象。《母親》向世人展示了母親的無私奉獻...每本書都有獨特的、發人深省的地方。我讀過很多書，受益匪淺。看到祖國悠久輝煌的歷史，不禁感到無比自豪；當我看到高爾基童年的生活時，我不禁流下同情的眼淚。我不禁為綽號“沃克”的宋武鼓掌，他赤手空拳打死了那只殺害無辜者的老虎。看到壹個母親為了孩子寧願把自己寶貴的生命搭上。我不禁感到酸酸的——很不愉快...
對於愛書的人來說，讀書是人生的壹大享受。壹部情節曲折、語言優美生動、層次分明的書，能讓人感受到與作者同在的情感。不僅如此，書中的道理無時無刻不在催促著妳。拿我來說吧！當我如饑似渴地閱讀壹本書時，那本書裏的語言吸引了我，讓我記得在新的工作中學會使用它，書中的知識激勵著我，讓我慢慢成長。但是，讀書對於不愛書的人來說，無非是壹種“枷鎖”。所以，我勸不愛書的人，試著去喜歡。
如果妳想打開知識寶庫的大門，妳必須得到書籍的灌溉、滋養和充實。書中的真相對我產生了怎樣的影響？就拿《母親》這本書來說吧！看完之後，我想到了我媽平日裏為* * *工作。我下定決心要好好學習，以優異的成績回報媽媽。沒有書媽媽，我能下定決心嗎？當然不是。因為它陶冶了我，教育了我。讓我知道了自己以後應該做什麽。讓我在學習知識的同時成為生活的主人，不再是壹個懵懂的少女。
在我成長的過程中，書是我不可或缺的朋友。同學們，讓書成為妳的好夥伴吧！
請以“書”或“讀書”為題，寫壹篇600字的文章？閱讀生活中的文學作品打開壹扇窗，閱讀生活打開壹扇門。
不知道什麽時候，讀書走進了我的生活。我只知道它已經成為我生活中不可或缺的壹部分。每當夕陽西下，我總喜歡洗凈自己的身體和靈魂，打開臺燈，然後虔誠地在陽臺上翻開壹頁。
庭前花開花落，讀書的世界卻永遠精彩。我相信作家是帶著感情和心靈寫作的，他們給我們展示的是壹個活生生的異鄉。
每每讀到“黃沙百戰穿金甲，斷樓蘭不還”，壹片夕陽的沙漠在冉冉的眼前升起；每次讀到“櫻桃是紅的，香蕉是綠的”，眼前都是不同的薄霧。當我讀《瓦爾登湖》睡著的時候，我成了書中的主角；在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，我總是熱淚盈眶地喊道...閱讀停止了時間，連接了空間，最重要的是連接了作者和讀者的眼睛和心靈。“三年兩句，壹曲兩淚”，這樣的真誠，讓我對讀書產生了無限的熱愛、尊重和敬意。
然而，就在這壹天，壹切都變了。我看到了市場、骯臟的街道、粗魯的屠夫和逃學的孩子。
沒有華麗的詞藻，但是那個手掌朝上遊過來的孩子已經深深的印在了我的心裏。這是沈從文的“我壹邊讀大書，壹邊讀小書”。語氣是那麽的平淡自然，仿佛把我引上了那條路。
我在看書嗎？不，我在走路。那壹年，我被自己對哲學、心理學和聖經的癡迷驚醒。
抽象遠離了我，我看到了我貧瘠的思想。我想到了海子，我想到了他藏在泡面房裏的那句“從明天開始，關心糧食和蔬菜”。
我覺得這些年讀書來的太輕松太豐富了，就像隔窗看花，笨拙地想象別人的夢。這種閱讀太廉價了，所以沒有意義。
經過多年的積累，還是壹紙空文。我在閱讀方面可能還有很長的路要走。
於是，我開始下定決心寫日記。寫下生活中平凡的細節。
走進沾滿泥巴的市場，看到屠夫如何把零錢攤在豬肉上，看到雞販如何吹雞，看到行人如何往泥巴裏吐口水讓車過去。那天晚上，我和叢文壹起看書。
感覺自己還是個不成熟的孩子。是的，文學源於生活，文學作品教會我們讀懂生活，回歸堅實的土地。
當我的手在日記上遊走時，我以為我真的來到了壹扇門前。在這裏，我讀書寫字，這是讀書的開始。——壹路走來，妳生來蹣跚學步。我的世界裏只有純粹的快樂，前方是迷茫。
直到遇見妳，讀到妳，妳豐富的精神世界突然在我面前亮了起來。妳教會了我什麽是理想，什麽是追求。在我的理想路上，壹路上都有妳。妳教我追求理想。
讀《劉翔自傳》，我被藍色愛琴海上燃燒的* * *鐫刻在奧林匹斯山上的“亞洲速度”神話所震撼。在萊蒙綠色的湖邊，他坐在12.88秒的計時表上，他在天空中的尖叫讓我熱血沸騰。“我為飛翔而生”，多麽壯麗，多麽豪邁！這些東西都是通過讀書源源不斷地註入我的內心，我深深地感覺到未來就在我的手中。
我讀了《海鷗喬納森》，我終於明白了“完美不是65，438+0，000英裏每小時，也不是65，438+0，000萬英裏每小時。數字是有限的，但完美是無限的。”書裏的* * *溢進了我的心裏，我清晰的聽到了前方的呼喚，我想飛！妳教會了我追求理想的勇氣。
讀《屈原列傳》《離騷列傳》，讀的是我能與日月爭光的磅礴人格。讀《誌摩詩》，讀到壹匹瘸腿的馬向黑暗進軍，只為尋找壹顆星的浪漫。
讀《孫子兵法》和《論語》，我在紙上生動地看到了壹個“知其不可而為之”的和藹可親的長者形象。讀書給我發來沈重的詢問:是什麽讓屈原在《流言蜚語》中不懈地追求他的美好政治？在戰火紛飛中，是什麽讓誌摩執著於美好、自由和愛情？在那個禮崩樂壞的時代，是什麽讓孔子四處奔走渴望“克己”？我終於明白，有些東西是壹把功利的尺子無法衡量的，那種“知其不可而為之”的對理想的純粹浪漫的追求是偉大而神聖的。
他們的生活飽受悲劇的折磨，但他們從不悲傷！於是，我開始“撐著壹根長蒿，流浪到草地更綠的地方，裝上壹船的榮華，在榮華的榮華中唱著歌”，只因為壹路上有妳。是妳教會了我追求理想的永恒希望。
讀《吶喊》《仿徨》，魯迅先生告訴我“希望依附於存在，有存在就有希望；有希望，就是光明。”加繆先生看完《西西弗斯的神話》後告訴我，如果西西弗斯的每壹步都是靠希望支撐的，那他的悲劇在哪裏？我終於意識到，前方的路是我們無法估計的，但此時此刻我正堅定地踏在大地上，這就是希望！就像汪國真喊的“既然選擇了遠方，就只在乎艱辛”；正如韓棟堅信“山的那壹邊是海”，我也相信我能在我能把握的必然性中創造出精彩的人生。
我從不停止，我從不放棄，“未來是美好的，沖吧！”“妳在路邊沖著我喊。我無所畏懼，只因為壹路有妳。
——在閱讀中獲得真善美。在壹個安靜的午後，我倒了壹杯茶，捧著壹本心愛的書，在太陽的陰影下認真地讀著。那天下午書和茶的香味陶醉了我的心，我仿佛從天而降，看到了那本書。在看小說的過程中，我掙紮著尋找真正的影子。
《藥》裏，華老栓抱著血淋淋的饅頭，懷裏抱著身體冰冷的小栓。淚眼朦朧中，魯迅發出壹聲怒吼:封建社會扼殺人性。
3.以“書”為題，以600多字為題寫了自己的第壹本書。現在找不到了，記得也不是很深。就像深海中的夜明珠，雖然珍貴，但它的光芒只是有點模糊，不顯眼，但它曾經真的存在過，沒有摻假，對我來說意義重大。
回憶起來就覺得有點累，差點忘了好久。我努力想出來的線索和畫面，就像蒙上了壹層細沙，不是很清晰。我隱約記得上面畫了貓、狗、猴子和壹頭大象，其他的真的想不起來了。
給我留下深刻印象的是我媽媽經常躺在床上給我讀故事。直到現在，我還清晰地記得，媽媽坐在床邊，生動而動情地讀著。我也盡力睜開眼睛，生怕睡著錯過任何精彩的環節。那時候我還小，對媽媽讀的故事知之甚少，但對書是發自內心的好奇。我特別想知道為什麽這本薄薄的書裏藏了那麽多故事，每個故事裏都會有調皮可愛的孩子，還有那些調皮聰明的動物。
每當我壹個人在家的時候，我都會情不自禁地觸摸那本書。感覺它和好孩子壹樣好，也不亂跑，不惡作劇，所以從來不把它當破壞對象。如果家裏有人在看書，我會打開假裝看，有時候都不知道是不是拿反了。
那時候我最大的願望就是能拿著那本書給父母講故事，就像媽媽告訴我的那樣。後來，我學會了自己看故事。我真的很希望多讀書，我的父母也很支持我的想法。
我努力學習，認真做作業。漸漸地，我從少認識了更多的單詞，從薄到厚看了更多的書。出於好奇，我開始試著看壹些精選的作文，漸漸發現作文其實很有意思，每壹篇作文都會給我帶來壹種意猶未盡的感覺。
征文選完全取代了故事書，但並不能滿足我，於是開始涉獵壹些名著。在那些花花綠綠的文字裏，我感覺到書真的是壹個奇妙的世界，在這個世界裏有色彩，有快樂，也有悲傷。
後來開始讀壹些文學名著，先是簡寫本，然後是原著，古代文人的深邃思想，當今著名作家的精彩著述。我的書與日俱增，我的生活已經離不開書了。書籍已經完全融入了我的生活。
我的書櫃現在堆滿了書，它們靜靜地站在那裏，等著我壹本壹本地讀。但是我最不能忘記的是我的第壹本書。
它是我閱讀之路的起點，也是我閱讀之旅的引路人。謝謝妳，我的第壹本書。
4.以“讀書”為題寫壹篇作文，自擬題目不少於500字。“書是人類進步的階梯”、“書就是力量”、“沒有書的生活就像沒有陽光；智慧裏沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。這句名言警句不就證明了書的重要作用，書在人的壹生中的重要地位嗎？現在大部分人看書要麽是為了消磨時間，要麽是為了完成任務。誰把讀書當成壹種樂趣？我從很小的時候就開始聽父母講故事。當時我只是覺得書裏的內容很搞笑，壹點都沒在意，但從那以後，我就喜歡上了書，因為我可以從書裏學到很多東西。
上了小學，我開始自學讀書。壹二年級的時候，認識的字不多，就壹個壹個的標註拼音，只簡單看了壹眼，沒有註意到感人的情節和特殊的環境。我沒有發現主角與眾不同的個性和毅力。書裏的悲歡離合我都沒看懂。隨著年齡的增長，我發現讀書也是壹件快樂的事情。我不粗看，而是仔細品味文字，理解更深層次的含義。
因為我喜歡讀書，所以我有壹百多本書，包括文學名著，故事和小說，還有期刊雜誌，這些書幫助我學習，豐富我的知識，告訴我壹些道理，教會我如何面對生活，學習和挫折，鼓勵我面對困難，勇敢克服。書本不僅能學到新知識，還能學到新常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是發現自己不知道的東西。有對社會現象的批判，有對美景的描寫，有鮮為人知的秘密和故事，有對中外風土人情的描寫，有對奧秘的探索，有催人奮進的感人故事。
《湯姆叔叔的小屋》裏那些惡毒的奴隸主得到了他們應得的，讓人拍手稱快，讓他們為那些僅僅因為膚色而被虐待的奴隸感到高興。讀《海邊的夏夜》讓我想去海邊親自體驗壹下不尋常的、特別的風情，讓人在憧憬和幻想中得到快樂。讀《三國演義》讓人對奸詐小人的所作所為感到憤怒，每個英雄的英雄氣概讓人壹下子充滿了自豪感。在中國人的驕傲裏，英勇的消防戰士，不顧自己年輕的生命，用生命換取了壹分壹秒，用身體擋住了即將到來的死亡。很多人為此付出了年輕的生命，活下來的人堅定地說:“就算那壹次我死了，我也絕不後悔。我在等更多和我壹樣的人來保護別人的生命財產安全！”我不是對這些消防戰士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠》讓人覺得不僅母愛無私，父愛也是偉大的...讀書壹定要融入到書中，才能理解書的含義，理解書中人物的喜怒哀樂。冰心說:“讀好書，讀好書，讀好書。”
讀書好，妳要好好學習，好好讀書。如果妳沒有足夠的時間學習，那麽妳就要看《做時間的主人》這篇文章，這篇文章告訴妳如何合理安排時間。
書籍可以隨身攜帶，不僅可以幫助妳學習知識，還可以大大增加妳的風度，讓人壹看就覺得妳是壹個知識淵博的人。既然可以帶在身邊，那就可以在業余時間抽出時間，比如在等人的時候看壹眼，或者在休息的時候看壹眼。
讀書是快樂的。壹定要把“我讀書，我快樂”的理念貫徹到底。如果我不開心，我就幹脆不讀書。讀書是為了讓自己快樂，在快樂中學習知識，自願讀書，讓自己在讀書的過程中找到快樂。
5.以“我和書的故事”為題寫壹篇作文，自己寫壹本書，墨韻。
書是芬芳的，帶著它閱讀，帶著它思考，多麽無憂無慮啊！
-題字。
我推開歷史的大門，看著滾滾黃河，不禁想起李白“君不見黃河之水如何移出天庭，入了海洋，壹去不復返”的壯誌豪情。
我站在嶽陽樓前，體會到了“不以物喜，不以己悲”的感覺。
我站在田間，環顧無限風光，體會到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的感悟
在老舍的《駱駝祥子》中，我了解到了半殖民地半封建中國下層人民的悲慘命運。在法布爾的《昆蟲》中，我了解到這是昆蟲的壹種生命運動。在冰心的《奶奶的春天有星星》中，我懂得了母愛的偉大和童心的美好。在魯迅的《狂人日記》中，我了解到了當時社會的黑暗。是什麽讓我了解歷史，走近魯迅，走進雨果，走進老舍，走進陶淵明，“是書”就是書。
我在書裏的藍天下成長。
記得第壹次敲開書的門，在媽媽的指導下，我學會了背唐詩宋詞。我了解了灰姑娘、白雪公主和虛榮的皇帝。我印象最深的是海的女兒，她寧願犧牲自己的幸福也要成全別人。
我進入“書香門第”是幾年前的事了。我放棄了很多玩耍的時間，選擇了讀書。我去野外尋找“我知道東風，永遠是春天”。我對瀟湘公主感觸良多，對《家》、《春》、《秋》的結局始終無法釋懷...看到父親疲憊的背影，我不禁想起了朱自清的散文。我對父親的愛很深，但也很深刻。偶爾讀到奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，被主人公保羅的堅強所感動。“生命是壹個人最寶貴的東西”。是的，生命只有壹次。不應該虛度光陰，不應該刻薄庸俗，不應該這樣度過壹生。妳應該珍惜妳的時間，努力學習，珍惜每壹天的美好生活！
我借助書籍穿越次元門，引發了無盡的思考。
醜小鴨對我說:“金子總會發光，人不要自卑，要持之以恒。”聽了她的話，我感觸良多，但我看到了她堅強的壹面！
祥子從壹個巷子裏出來，我看到了他的悲慘命運。我看著他從努力過上好日子到放棄理想放棄努力，終日成為行屍走肉。引發我對人生意義和價值的思考。我感謝老舍。
高爾基說:“愛書！書籍是人類進步的階梯。”
看到魯迅向我走來，他告訴我，那時候社會是黑暗的。他想用他的筆殺死那些暴虐暴虐的人，阻止他做正義的事。我不禁為魯迅感到驕傲，為中國人感到驕傲！
唐宋詩詞是輝煌的精華。我以“學而不思則罔，思而不學則殆”為題詞，以“三人行，必有我師”為準繩，我將躍入書海，攀登知識高峰。
書帶給我快樂，悲傷，知識和哲學。
書籍是人類文明的使者，蘊含著人類的情懷，寄托著人類的希望。沈醉於書香，穿越了千古，領略了無限風情。在書的世界裏，讓妳遨遊，讓妳的情感在書中沈浮，讓妳的心靈在書中得到充實...
6.以“書”為題寫作，不限文體，寫壹本有自己書名的原著很重要。
我是壹部文學傑作，斜靠在華爾書店兒童出版物的書架上。我的名字叫《綠野仙蹤》，裏面有男主角多蘿西、小狗托托、稻草人、鐵皮人和獅子。風景非常迷人。
我靜靜地躺在書架上，期待有人把我借走，讓我能看到我所有的知識。妳不知道我看到朋友壹次又壹次被借的時候有多羨慕。人類不是壹直說“書籍是人類進步的階梯嗎？”
終於有壹天，壹個長頭發的小女孩從書店借了我。我被她借走的那天，她沒有打開我。等她睡著了，我熱情地招呼筆筒、筆和尺子，問小女孩叫什麽名字。“她叫曉曉”，壹個稚嫩的聲音傳進我的耳朵。原來是壹塊橡皮。我想:“這麽美的名字，又這麽可愛，她壹定會喜歡我的。”第二天早上，肖驍吃完早飯走到我面前，輕輕地打開了我。我很歡迎曉曉，用有趣生動的文學篇章向她介紹多蘿西、狗托托、稻草人、鐵皮人、獅子的冒險故事。看到她津津有味的讀書，我很開心，因為我的知識讓她壹步步走上了進步的階梯。
當肖驍吸收完我的知識後，我回到了“花卉書店”。聽到借書的小同學說曉曉最近成了學習委員，我就下定決心要幫助更多借書的同學。
果然，幾天後，壹個小男孩也借給了我。我從他的信箋上知道他的名字是肖磊。然而，肖磊似乎已經忘記了我。壹連四天，他都不看我壹眼。我很難過，但就在我難過的時候，肖磊讓我看到了它，這讓我感到很欣慰。但他只看了壹會兒，就不耐煩了。我急了，不知所措的時候，又被擱置了。
幾天後，我又回到了我的“家”。
回家的那天晚上，我做了壹個夢。我夢見所有的人都在津津有味地讀書，我也在其中。我看著愛書的人，大人小孩，都沐浴在讀書的快樂中。啊，我多麽希望我的夢想能夠實現。全世界的人都珍惜書籍，吸收其中的知識，成為有用的人才。
我愛書，愛書的內容，愛書能讓我更聰明。
7.多麽美妙的書的世界啊！有引人入勝的曲折故事；博大精深的哲學；有美麗動人的童話...通過書籍，我也認識了很多國內外的名人，包括孔子，孜孜不倦地教人的嶽飛，思想積極的愛迪生，循規蹈矩的福樓拜...書籍讓我收獲了很多課堂上學不到的東西。閱讀真的很有趣。書籍給了我無盡的知識和信心。在課堂上，我從容應對老師壹次又壹次的“突然襲擊”。也能熱心為同學排憂解難。書也可以幫助我們理解做人的道理。看完西遊記，我才明白，做任何大事，都絕非易事，需要大家齊心協力，齊心協力才能成功。看過伊索寓言，知道這本書歌頌真善美，抨擊假惡醜，是打開我內心的鑰匙。壹本好書就像壹只小船，引領我到達知識的彼岸。壹本好書就像壹盞明燈，指引我為理想而努力；壹本好書就像壹個知心朋友。在與她長談中，我常常感到豁然開朗。正如培根所說，“讀書給人以快樂、光彩和才華。”我希望我們能讀更多的書。
8.以讀書為題，寫壹篇散文《書籍是全人類進步的階梯》。
這是高爾基的書；"書籍是全人類的營養品。"這是莎士比亞心目中的書；“讀壹本好書就像交壹個好朋友。”
這是藏家心目中的書。在我心中，書是壹把金鑰匙，幫助我打開文學之門，開闊視野；書籍像壹只小船，載著我在知識的海洋中遨遊；書是我的良師益友，告訴我人生的道理。
小時候，我就和書結下了不解之緣。那是壹個充滿彩色圖畫的世界:白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘來告訴我她的不幸；小紅小紅帽興奮地告訴我她是如何智勝大灰狼的。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，感受到了酸甜苦辣。
有時候書裏的人物做出那種令人欽佩的道德行為，讓我感動；有時候書中的人物損人利己，讓我覺得很反感。只要我拿著壹本書，就像坐在船上，在無盡的知識海洋中遨遊。
童話世界豐富了我的想象力；“分類作文”慢慢提高了我的作文水平；寓言故事教會了我壹些人生道理。壹些名著，比如《三國演義》，讓我體會到了壹個大作家的優雅。我很高興我出生在這個金色的童年。我覺得很開心，有書看。結果，書成了我生活中不可或缺的壹部分。書籍讓我懂得了生活、智慧和友誼。