(2)人有三寶精神，腹有詩書。讀不同的書，可以保持不同的精神。豪氣、靈氣、平和、正直，也可以養；邪，暴，酸酸，陰陽怪，也可以養。讀書對人來說，就像吃飯喝水壹樣不可或缺。我們可以從書籍中汲取無盡的精神力量——不，汲取氣息，汲取那在我們血管中激蕩，充斥全身，從每壹個毛孔放射出來的氣息。同時，讀書也要像吃飯壹樣，吃各種蔬果和五谷雜糧，攝取各種營養——讀各種書，吸收各種氣，避免先天不足和後天失調。但熱血男兒，不僅要學雜學，大量讀書，更要有個目標，有選擇地讀，吸取精華，剔除糟粕，讀世界上最好的書，培養世界上健康的風氣。正如孟子所說:我善於培育我的高尚精神！
如果說讀書是養氣和輸入，那麽寫作就是釋放和輸出。作者給文章註入氣體，讀者通過閱讀感受文章的氣體並吸收。妳我常說的“驚心動魄”，不就是壹種閱讀體驗嗎，也就是說，不就是文藝精神在我們的胸腹之間循環激蕩嗎？什麽樣的人，看什麽樣的書，就會寫什麽樣的文章。氣不同，文章的味道就不同，形成的風格也大相徑庭。所謂韓如超，蘇如海，劉如泉，歐如蘭，
即韓、劉、歐、蘇四位大作家在稟賦、氣質、學識上的差異在文章中有所體現。
(4)曹丕說“文以氣為本”。韓愈還強調“言而有信”——即寫文章的人，只要滿腔怒火，想怎麽寫就怎麽寫。所謂“氣”，可以分為先天稟賦(內在之氣)和後天學習(養氣)兩個層次。自身精神薄弱的人容易被書抓住，所以世界上有很多不吃書的“兩條腿的書櫃”。而中氣十足的人，不僅可以通過讀書來滋養自己的氣，還能善於交融和呼吸。寫的時候，他們自然會“用錦上於我，剪裁之美非刀尺”。正因為如此，“野孩子”們雖然俠義、狂放、不羈，但他們的文字在被灌輸了書生氣之後，卻充滿了殺氣、霸氣、剛健的精神，這讓他們才華橫溢，酷勁十足！
(5)人雖然有先天稟賦和氣質差異，但讀書可以養氣，這是壹樣的，也是壹樣的。莊子在《逍遙遊》中說，水不厚，大船無力擔；風不厚，其負翼弱。我沒有足夠的閱讀和精力。寫文章的時候只有氣息，沒有氣息。就像壹個不會呼吸的遊泳者。不到半個小時，他魂不守舍，眼珠亂轉，就像壹個垂死的乞丐。壹個真正的文章作者，必然要博覽群書，滋養精神，積富而不發。那字跡真的叫:後來，當妳那從天而生的龍馬，把俗世的馬放逐了壹萬代！