在講“從自我叠代到認知升級”之前，什麽是叠代？什麽是認知？從專業的角度來說，“叠代”來源於“數學計算”，是指重復反饋過程的活動；“認知”來自心理學的專業術語，指的是壹個人處理信息的過程。
？能力的突破要經歷四個階段，也稱為認知的四個維度。
？首先是“不知道，不知道”。我甚至都沒有意識到自己沒有這個技能，直到我突然意識到自己在人生的某個階段沒有這個技能。同時，在某些場景下，可能會自以為是，狂妄自大。
？其次，“我知道我不知道”，從無意識層面到意識層面，我知道我沒有這個技能。這可以讓壹個人坦然面對壹切，虛心接受自己的缺點，在人際交往中真誠相待。
？壹項新技能的培養需要“刻意練習”。從不熟悉到熟悉，從粗糙揉捏到精細化，直到如魚得水，才能靈活運用這項技能。同時，這個時候我達到了“知我知”的維度，知道自己已經具備了這個技能。
？最後壹個維度是:“我不知道我知道”。當壹個人不斷使用他的技能時，這個技能在他大腦中的印象就發生了變化。他不再需要刻意練習，他“不知道”自己有這個本事。
？在之前寫的壹篇文章中，提到了認知思維模式的概念。強調要自覺打破自己的認知，在頭腦中建立思維模式。認知升級更多的是指人的行為結果。當壹個人的認知達到壹定維度，他看問題和看事物的角度就不壹樣了。這也是為什麽有些企業家說“窮人看到的是問題，富人看到的是機會”。
？在銷售人員的培訓中，經常用壹個故事來引導銷售人員的思維。兩個售貨員去島上賣鞋。他們帶著充滿期待的新奇鞋子來到島上，準備推銷自己的產品。他們萬萬沒想到的是，這個島上根本沒有人穿鞋，壹個售貨員看到了，徒然嘆了口氣。另壹個售貨員異常興奮，激動地說，這個島上其實沒人穿鞋。哇，太棒了！我可以把鞋子賣給他們每個人，我相信我可以賺很多錢！
同樣的場景，不同的認知，壹個人看到的是機會，另壹個人看到的是問題。人與人之間，本身並沒有太大的差異，差異的背後更多的是認知。馬雲自己不怎麽用郵箱，但他可以建立壹個強大的商業帝國。為什麽？因為他經常研究行業之間的本質區別，關註市場最細微的變化，對市場有著敏銳的理解。
自我叠代是壹個過程，是壹種體驗。
在上大學之前，我們學校的老師向我們傳達了這樣的想法:“考上大學就好！”“聽了老師善意的謊言，我心裏想，我要努力壹陣子，快樂壹輩子。哇，真好！於是我繼續熱血沸騰的學習。上了大學，發現現實世界好像不是這樣的。
隨著年齡和閱歷的增長，學習、學習、再學習、終身學習的觀念植入腦海，意識到學習是壹輩子的事情。持續學習和大量閱讀後才發現不是壹回事。學習和學習還是壹樣的，學習的投入不等於價值的產出。所以這個時候我才明白，我為什麽要學？學什麽？怎麽學？學會怎麽用？這些關鍵問題比學習本身更重要。
過去的動作在重復，可能有人會說我今天和昨天不壹樣了。我的動作沒有重復，但是人性的思考往往會讓壹個人慣性，而妳卻無意識。就像開頭提到的認知的第壹個維度，我不知道。
重復使行為叠代。壹個人從自我到自我，從自我到自我；我可以從我想贏到我們壹起贏，從我們壹起贏到妳贏，最後到妳贏；認知升級的本質來自於自我叠代，知道結論也沒用。只有深刻反思自我重復的行為，意識到自我大腦中經常出現的思想，才能打破自我認知的邊界。
？手機的軟件不斷更新。工廠的產品在不斷優化。只有叠代才能成為未來，沒有叠代就會成為過去。行業的升級來自於環境的更新叠代，個人認知的升級來自於自我叠代。
社會上有壹些所謂的“大師”，他們從各個領域拿壹些深奧的專業術語，在臺上侃侃而談。他們也稱之為“真理”。與其深入評判這種現象，不如先說“真相”。
？這個世界上真的有真理嗎？如果答案是“是”。那什麽是真理？判斷真理的標準是什麽？
據我所知，如果這個世界上有真理，真理不在於發現，也不在於創造，而在於實踐。
當壹個人用自己的認知去實踐，並能得到結果的時候，他所說的他所實踐的，就可以稱為真理。
如果要給認知評價壹個標準，認知的最高標準就是實踐。
在實踐之前，我們需要不斷推翻、打破、修復、重建自我認知，升級認知。
對著小房間說話:
從，到，是認知的升級。
從，到，是認知的升級。
從，到，是認知的升級。
從，到，是認知的升級。
對達利說:
？從，到，是認知的升級。
？從，到，是認知的升級。
？從，到:，是認知的升級。
？低認知和高認知之間，兩個層面的距離還得我們自己去摸索。
？不在西邊，在路上。知道多少，練多少。
？認識的最高境界是實踐。