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自我提升的例子

焦耳求知

英國著名科學家焦耳從小就熱愛物理。他經常自己做壹些關於電和熱的實驗。

有壹年假期,焦耳和他的兄弟去郊區旅行。聰明好學的焦耳即使在玩的時候也不忘做他的物理實驗。

他找到壹匹瘸腿的馬,由他哥哥牽著,悄悄地躲在他身後。他用伏特電池給馬通電流,想試試動物被電流刺激後的反應。結果他想看到的反應出現了。馬受電擊後狂跳,差點踢到弟弟。

雖然危險已經出現,但絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的心情。他和咯咯劃到群山環繞的湖邊,焦耳想在那裏試試回聲。他們把火槍裝滿火藥,然後扣動扳機。誰知“砰”的壹聲,壹條長長的火焰從槍口噴出,燒到了焦耳的眉毛,差點把弟弟嚇到湖裏。

此時,天空布滿了厚厚的雲層,電閃雷鳴。剛想上岸躲雨的焦耳發現,每次閃電過後,都要過很久才能聽到雷聲。發生了什麽事?

焦耳沒有避雨,拖著弟弟爬上壹座小山,用懷表仔細記錄閃電和打雷的時間。

開學後,焦耳幾乎恨不得把自己做過的實驗都告訴老師,向老師求教。

老師對著好學好奇的焦耳笑了笑,耐心地向他解釋:“光的速度和和諧是不壹樣的。光速快,音速慢,所以人們總想先看到閃電再聽到雷聲,但實際上閃電和雷聲是同時發生的。”

焦耳恍然大悟。從那以後,他更加著迷於學習科學知識。通過不斷的學習和仔細的觀察計算,他終於發現了熱的力學等效和能量守恒定律,成為了壹名優秀的科學家。

2.求知-自我提升

英國物理學家布拉格小時候很窮。他憑著對夢想的不懈追求和頑強努力,終於取得了巨大的成就。而他所經歷的清貧歲月,成了激勵他以後繼續前進的動力。

他在學校讀書的時候,因為家裏經濟條件不好,父母不能給他買好看的衣服和舒服的鞋子。他經常衣衫襤褸,拖著壹雙與腳不相稱的破皮鞋。但年輕的布拉格從來沒有因為貧窮而自卑過,他也從來沒有抱怨過家裏不能給他提供優越的生活條件。那雙超大號的皮鞋穿在腳上顯得很可笑,但他並不自卑。相反,他非常珍惜這雙鞋,因為它能給他帶來無限的動力。

原來這雙鞋是他爸爸送給他的。家裏窮,不能給他買壹雙舒適結實的鞋。甚至這雙舊皮鞋還是他爸爸的。父親雖然也充滿愧疚,但還是給了兒子殷切的希望,無與倫比的鼓勵和強烈的情感支持。他父親在給他的信中寫道...我很抱歉,兒子。希望再過壹兩年,我的鞋在妳腳上也不會大。”.....我抱著這樣的希望,壹旦妳取得了成就,我會為之驕傲,因為我的兒子穿著我的破鞋子努力工作。.....“這封寓意深刻、充滿期待的信,壹直像壹股無形的力量,推動著布拉格走在崎嶇的科學山路上,踩著荊棘前行。伽利略的故事

伽利略於1564年出生在意大利的比薩,旁邊就是著名的比薩斜塔。他的父親是壹個破產的貴族。伽利略來到這個世界的時候,家裏已經很窮了。17歲時,伽利略被比薩大學錄取。在大學裏,伽利略不僅努力學習,還喜歡向老師提問。哪怕是人們習以為常、習以為常的事情,他也會打破砂鍋問到底(五谷),壹目了然。

如果妳虧了,妳虧的很少;如果妳失去了壹個朋友,妳失去了很多;如果妳失去了勇氣,就失去了壹切。

-(德國)歌德

任何壹個舞蹈學院的人都將壹事無成;誰不主宰自己,誰就永遠是奴隸。

-(德國)上帝

如果妳想熱愛自己的價值,妳就得為世界創造價值。

-(德國)歌德

決定壹個人壹生和整個命運的只是壹個瞬間。

-(德國)歌德

我們不可能都以同樣的方式報效祖國。每個人都應該因材施教。-(德國)歌德

勇氣是人類所有品質中最珍貴的。

-(美)約翰·肯尼迪

生活應該像壹支蠟燭,從頂端燃燒到終點,永遠明亮。

蕭楚女

生命的價值是由人們現在所做的工作來衡量的。

——徐渭

路是人踩出來的,歷史是人寫出來的。人類的壹舉壹動都在書寫自己的歷史。

——吉鴻昌

春天的蠶會壹直織到死,人們永遠不會停止等待。仍有工作要做,把它作為年輕人的壹個好類別。

——吳

我們唯壹無法改正的缺點就是軟弱。

——(蘇)奧斯特洛夫斯基

人應該控制自己的習慣,但千萬不要讓習慣控制自己。壹個人改不掉自己的壞習慣,是沒有價值的。——(蘇)奧斯特洛夫斯基

壹個人的生命可能燃燒也可能腐爛,我不能腐爛,我願意燃燒!

——(蘇)奧斯特洛夫斯基

社會就像壹艘船,每個人都應該做好掌舵的準備。

-(丹麥)易蔔生

大家,誰不熱愛生活?熱愛生活,然後熱愛群體。

——秋瑾

充滿喜悅和鬥誌的人,永遠會喜悅地迎接雷電和陽光。

——(英)赫胥黎

生活是壹場戰鬥。-(俄羅斯)科羅連科