古時候有個道士，很會下圍棋。每當他和別人下棋時，他總是讓他們先走。後來他寫了壹首詩:爛柯(圍棋的舊稱)真是妙不可言，壹局下了好幾回。出洞了，就得原諒別人，原諒別人。這就是“寬以待人，寬以待人”的由來。如今這句話已經成為處理人際關系的至理名言，意思是做事要留有余地。別人犯錯不要壹棍子打死，能原諒的地方盡量原諒。
但在生活中，我們常常發現，有些人壹旦理性起來，在人際
古時候有個道士，很會下圍棋。每當他和別人下棋時，他總是讓他們先走。後來他寫了壹首詩:爛柯(圍棋的舊稱)真是妙不可言，壹局下了好幾回。出洞了，就得原諒別人，原諒別人。這就是“寬以待人，寬以待人”的由來。如今這句話已經成為處理人際關系的至理名言，意思是做事要留有余地。別人犯錯不要壹棍子打死，能原諒的地方盡量原諒。
但在生活中，我們常常發現，有些人壹旦理性起來，在人際交往中占得先機，就會咄咄逼人，囂張跋扈，壹副吃人的樣子，令人望而生畏。
我曾經聽說過這樣壹件事:壹個收廢品的老人騎著三輪車拐過壹個彎的時候，車上的鐵絲在壹個年輕女子的牛仔褲上割了壹個洞。這位婦女固執地堅持讓老人付給她50元錢。老人手裏拿著壹張8塊錢的羊毛票，壹直流著淚哀求:“我真的沒有那麽多錢！”面對年輕女子的壹再要求，無奈的老人“撲通”壹聲跪了下來。他不想對方沒有反應。老人連續跪了十次。壹旁的路人早已按捺不住，紛紛責罵該女子。“妳這樣對待壹個老人，太殘忍了！”女人受不了大家的批評，灰溜溜地跑了。
同學們，妳們對這種情況有什麽感受？妳認為那個女人不講道理是不是太過分了？
“原諒別人原諒別人”其實是給自己留退路。犯錯是人之常情。生活中，人與人之間的沖突是不可避免的。壹旦發生糾紛，即使講道理，也要避免對對方的過度批評、指責甚至報復。要知道“寬以待人，寬以待人”，凡事都要給自己和別人留有余地和退路，自己也會犯錯。當我們犯錯的時候，誰不想被別人原諒？
“寬以待人，寬以待人”是更深刻的教育。與其責備他人，不如幫助他人。如果對別人的錯誤吹毛求疵、吹毛求疵，這種無理取鬧、不留情面的行為不僅令人反感，還可能激起對方強烈的逆反心理。“原諒別人”可以讓對方更好地理解過錯，其實相當於給對方提供了壹個改正的機會。我們為什麽不以這種“息事寧人”的教育為樂呢？
“寬以待人，寬以待人”是壹種寬容，是壹種交往的美德，是壹種人生的智慧。《增廣賢文》裏有壹句話:“原諒人不是傻逼，傻逼不會原諒人。”從這個角度來說，講道理，蓋過別人，是壹種無知和缺乏修養。生活中，每個人都可能會尷尬，做錯事，向別人求助。如果此時妳站在正確的壹邊，請記住“寬以待人”的道理，給更多的人更多的臺階，讓更多的人過關，善待他人，不要計較壹天的長短和壹句話的褒貶。
今天，我們讀了壹個故事，蕭伯納給我留下了深刻的印象。故事的大致內容是這樣的:有壹次，蕭伯納正在街上思考問題，不小心被壹輛自行車撞了。蕭伯納沒有責怪他，而是大方地用壹句幽默的話圓了這壹幕——幸好不難，否則妳會因殺死蕭伯納而名垂青史。
法國雨果說:“世界上最廣闊的是海洋，比海洋最廣闊的是天空，比天空最廣闊的是人的心靈。”蕭伯納胸懷寬廣，這是我們所缺乏的。比如有壹次，我在練習鋼筆寫字，同桌不小心碰了我壹下，我就在本子上畫了個“三八線”，我就壹腳踢到了同桌...
如果妳和我壹樣偏執，那就壹起向蕭伯納學習吧！
我想很多人都聽說過“原諒別人”這句話，但是為什麽沒有人願意去做呢？
前幾天去超市的路上，看到壹個三十多歲的騎自行車的女人撞到了壹個七八歲的小女孩，然後破口大罵:“妳是誰家的孩子？我不想做壹個智商低的孩子。妳怎麽連路都走不了？”.....“後面的話很難聽。小女孩大概是被她的背影嚇到了，壹句話也沒說
做小女孩也是不對的，因為小女孩是逆行的，但是現在先拋開小女孩的問題。我覺得那個當眾罵人的女人也應該是個母親。如果有壹天女兒被當眾羞辱了會是什麽感覺，作為母親的她會有什麽感受？況且，就算她生氣，也應該認為那只是個孩子。與其當眾罵人，不如換個方式？為什麽不告訴小女孩她應該走右邊？
圍觀的人開始責怪這個女人，盡管壹開始並不是她的錯。“寬以待人，寬以待人”，女孩並沒有犯下什麽不可饒恕的罪行。講道理，原諒有什麽用？只會顯得妳素質低！