時光荏苒，幾年過去了，壹段時間的工作結束了。回顧這段工作，理論知識和專業水平都有了很大的提高。該認真寫工作總結了。但是如何寫工作總結才能出彩呢？下面是我整理的壹篇關於學校教育技術裝備工作的總結短文，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
學校教育技術裝備匯總1 1。加強組織領導，規範教育技術裝備管理機制。
學校成立了由校長掛帥的教育技術裝備領導小組。副校長、教學主任、政治教育主任分管圖書館、實驗室、信息技術等專用教室，總務主任做好後勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各崗位職責分工，使教育裝備管理更加規範、科學、合理、人性化。
本學年多次召開領導小組會議和擴大會議，研究部署我校教育技術裝備工作計劃，交流總結平時檢查中發現的不足和存在的問題，督促相關人員及時改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序有效開展。
二是加大投入，進壹步提高我校教育技術裝備水平。
本學年，我校進行了網絡電路改造和調試，使這些先進的教學儀器能夠及時用於教學，受到了師生的壹致好評。學校照例訂購了壹批新書，滿足師生的閱讀要求，購置了學生科技活動的必要物資，添置了壹些體育器材和實驗設備。總之，我們學校這個學年在教育設備上已經投入了三萬多塊錢。
第三，改進工作方法，提高我校教育技術裝備的效率。
1.改革實驗類型，進壹步提高特殊教室的利用率。實驗室的開放率達到甚至超過了相應的要求，即學生必須做到實驗壹個都不漏。我們鼓勵老師盡量把壹些演示實驗改成學生實驗，增加了學生的動手機會，提高了學生的實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓壹部分有余力的學生得到深造。
2.加強信息技術與其他課程的整合，努力提高計算機網絡教室的利用率。除信息技術外，鼓勵其他學科教師使用信息技術，研究網絡環境下信息技術與課程的整合，提高教師信息技術的應用能力；平時增加機房開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高信息技術能力。
3.增加了圖書館的開放性。本學年專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生，加大對學生的宣傳力度，推薦各類新書、好書，采取壹些靈活有效的手段，適當延長借閱時間，增加借閱期限，吸引更多的學生借閱圖書，使學生平均借閱圖書數基本達到省標準要求。
4.努力提高現代化教學設施的應用水平。本學年，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師使用現代化教學設施的能力和頻率，改進了教學手段和方法，激發了學生的興趣，提高了課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。在對各班教室多媒體設備使用情況的抽查中發現，我校教師在新課程教學中的使用率很高，有的教師達到了80%以上。
第四，加強檢查，做好數據積累。
在本學年，學校領導小組對各種設備使用記錄和各種賬本進行了多次檢查。檢查中發現的問題及時整改，發現的不足及時改進。要求隨時檢查專用教室的使用情況，隨時了解各種設備的使用、操作、維護和掛失情況。做到有賬可查，有據可循，做好信息積累。
回顧過去的壹年，在全校師生員工的共同努力下，學校的現代化教育設備得到了很好的利用，教育技術裝備工作得到了有效的開展，但仍有許多工作需要進壹步改進和完善。我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的作用。
我校教育技術裝備工作總結2 20xx年，我校突出“應用與管理”主題，堅持以創新為核心:教學互動，促進優質資源共享；互動教研，幫助新老教師共同成長；管理互動，促進教育資源應用的標準化；安全互動，促進師生安全成長；家校互動，搭建家長和老師之間的橋梁。努力實現我校教學管理和現代教育技術應用的全面、協調、均衡、可持續發展，開創我校教育技術裝備工作的新局面。
壹是區級“搭建舞臺”學校“唱戲”，促進優質資源共建共享
1，建設校本教學資源庫。校本教學資源庫建設是加快基礎教育信息化的重要推手，也是教師實踐信息化教學模式和學生實現數字化學習模式的重要平臺。我校現有13個教學班，在校生507人，教師46人，其中高級教師29人，本科學歷教師31人，專科學歷教師15人，教師合格率100%。20xx年，在區教體局的支持下，學樂雲APP實現了校內全覆蓋。學校以課堂、教學研討、校級展示、公開課四大板塊為重點，完善使用管理制度；通過教師教研、微課創作、信息大賽、常季課等豐富多彩的活動，將教師優質資源通過平臺共建共享，積累更多有價值、新鮮的校本資源。
2.註重管理的有效性，保證教育。抓住教育信息化發展的重大機遇，建設“信息化校園”。學校成立了以校長為首的大規模工作推進小組，涵蓋各個學科，制定工作發展計劃，根據發展計劃制定每個學期的工作重點。依托教育信息平臺，推進新課程標準實施，始終聚焦課堂學科教學。在聽課、評課、教學競賽等活動中，明確要求教師將學科與信息技術相融合。制定“學樂雲”平臺使用方法和考核制度，要求教師每學期共享2個優質課件資源，每個學科組共享1個優質課件資源，並組織相關管理人員進行定期檢查考核和及時督導。
3.加強教師信息技術能力的培訓。為了讓信息化校園的理念深入到每壹位教師的心中，學校所有教師都接受了100%的信息技術能力培訓。在校本教師培訓中，他們以自己想學的東西為導向。先後開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文獻檢索等信息技術技能培訓，提高了教師運用信息技術的能力。全校中青年教師實現了電子備課，課堂教學課件利用率達90%以上。同時通過校、局、數字化平臺開展各類線上培訓活動。課堂教學改變了教學方式，教學形式更加豐富，課堂氣氛更加活躍，課堂效率大大提高。80%的學生使用網絡學習，有效提升了全校教育教學質量。
第二，強化應用，力求創新，促進信息技術與課堂的整合。
目前，越來越多的學校正受益於信息化建設和應用的探索，我們正朝著教育信息化和現代化的方向前進。在建設應用過程中，針對理念、經驗、效益等問題，我校不斷思考、規劃、調整實踐，初步探索出四種有效的驅動機制。
第壹，雙方共同推進該機制。在區教育局領導下，學校安排專人集中辦公，推進日常申請工作，跟蹤師生申請情況，收集、處理並快速反饋師生的需求、問題和功能修改建議，形成工作計劃和報告，定期發布月度動態簡報。
二是活動載體的激勵機制。為提高師生運用信息技術開展教學活動的積極性和主動性，組織了微課大賽、教師在線教研沙龍、青年教師競賽活動。共有12名青年教師參加了比賽，提高了他們的教學技能。
三是本土資源的采納機制。雖然網絡上和各級教育資源公共服務平臺上有大量的教學資源，但是本地老師做的資源確實是適用的，好用的，受歡迎的。除了組織競賽和活動聚集資源外，為調動教師制作資源的積極性，應大力探索教師原創資源的引導和獎勵機制。
四是“信息化校園”的驅動機制。為推動學校教育信息化高水平發展，加大設備投入和應用指導，配合信息化校園全覆蓋試點工作，學校結合實際制定了個性化試點方案。聘請第三方專家進行培訓指導，根據學校規劃提出學校建設和應用的創新建議。在“以用促建”的原則指導下，利用天宇和科大訊飛平臺的資源，促進教育教學和信息技術的深度融合。
第三，推廣運用管理初見成效，打造學校教育信息化特色品牌
1，微課切入，深度融合。隨著信息化教學的大規模應用，我們開始提高整合的科學性、有效性和針對性。經過討論，決定采用微課這種操作簡單、形象直觀的媒體，重點解決教材中的重點、難點和易錯點。20xx年組建微課研發團隊，35歲以下青年教師12人。按照“學習課程標準、教學設計、合作錄制、選擇和審核”四個流程，在老教師的指導下，深入學習課程標準和教材，根據不同課程、學科對信息技術手段和學科資源的需求，開展微課研發活動，收集覆蓋義務教育階段的全學科。
2、保證應用的正常巡邏班。開展定期班巡，隨時“推門聽課”，跟蹤評估課堂信息化應用教學情況。實現“五個壹”工作目標，即每天壹個課表，每科壹個老師，每節課壹個評價，每天壹個總結，每周壹個反饋。對不按要求上課的老師進行通報，並進行工作約談。通過巡課，也極大地促進了全校教師堅持多媒體設備的應用，實現了整合常態化，應用效率高。教師在教學中使用信息技術的能力得到了提高。
壹年來，取得了壹定的成績，我校實現了校園信息化和無紙化辦公。根據新課程的要求，遵循教育教學規律，緊緊圍繞學科建設，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育“四位壹體”的教育網絡，但仍存在壹些不足。下壹步，我校將繼續大力實施信息化教育創新工程，以“學生智慧學習、教師智慧教學”為理念，加快教育信息化深度融合，全力打造匯聚名師的智慧和品牌。
學校教育技術裝備工作總結3今年，我校教育技術工作以“服務師生、教學、科研、管理”為宗旨，以方便師生使用和共享優質教育資源和服務為最終目標。結合學校實際，大力整合教育技術資源，營造教育教學管理信息化環境，加強現代教育技術、教育管理和學科教學的有機融合，做了以下工作:
1.制定計劃，明確目標，加強指導和監督。
為使學校信息化教育健康、持續、有序發展，增加工作預期，根據校領導要求，在學期初制定了學期工作計劃，明確了工作目標和措施，加強了工作指導和監督。
兩個。加強設備和資源的安全管理和運行維護，為信息化教育、科研和管理提供環境保障。
1.在期初和期末組織信息中心成員、實驗室和專用教室教師對學校信息教育教學設備設施進行壹次全面的安全檢查和清理，做到賬目清楚，賬、書、賬、卡、物相符。
2.電教教材、器材、實驗設備、器材等資源要合理規範存放，做好“六防”(“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”)，做到“四無”(無塵、不生銹、不丟失、不損壞)；嚴格實驗藥物管理，確保設備、設施、資源和實驗藥物的安全；在實驗耗材和設備的發放和準備中，要堅持節約，註意安全，確保不發生耗材浪費和安全事故。
3.電化教學、實驗儀器、設備、器材和電化教材的收集和借閱嚴格按登記制度進行。電教設備和電教教材使用後及時收回，保證設備和資源零損耗率，無人為損壞。
4.定期檢查督促各期各班做好信息化教育設備外觀的日常衛生和清潔工作。
5.做好信息化教育、管理設備設施資源的運行維護工作。本學年對系、系、年級辦公室、專用教室、校園網終端設備的故障進行了遠程或現場及時檢查、處理和維護，保證了設備的正常運行和良好的備用狀態。
3.做好教師學習培訓指導，提高教師信息教育質量。
堅持學用結合、校本化的原則，持續開展鞏固提高教師信息技術和教育技術能力的指導培訓。加強教師信息技術、遠程教育資源和課程整合的指導，讓每壹位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，優化利用遠程教育資源開展學科課程教學。通過培訓和指導，解決學校現代遠程教育中“不足、低、不合理”的問題。
4.拓寬資源應用渠道，進壹步促進資源利用。
1.在日常學科教學中，學科教師必須加強資源與學科教學的整合，全時段資源應用總時數大於全時段學科教學總時數的10%。
2.組織開展信息技術與學科教學整合的基本功競賽、優質課評比等活動，提高教師信息技術與課程教學整合的能力。同時，認真、規範地填寫、完成相關清單的記錄。
3.抓住實踐教育研究的契機，組織優秀中高年級學生開展打字、電腦繪圖、編程等課外活動，通過層層選拔推薦優秀學生參加上級組織的計算機操作競賽。
第五，搞好科學實驗教育教學。
1.認真組織開展實驗操作考試，學生實驗操作考試成績平均及格。
2.實驗人員應及時、認真地分發、規範、填寫實驗的通知和報告，收集、整理資料檔案。
六、規範學校圖書館的管理和服務。
館員能認真做好借閱咨詢服務工作。當老師或學生前來查詢資料時，他們會及時回復，並通過網上檢索或瀏覽雜誌目錄幫助查找相關書刊，盡可能滿足大家的需求。本著“讀者第壹”、“服務第壹”、“壹切為了讀者”的人性化服務宗旨，想讀者之所想，急讀者之所急，註重幫助和引導學生利用圖書館解決學習和活動中的實際問題，學生有問必答。平時，很多同學因為學習或參加學校活動(如手寫小報比賽、朗誦、講故事比賽、知識競賽、征文比賽和少先隊活動等)經常來圖書館查閱資料。)，我們也會積極配合他們，引導學生在館藏中搜索，及時提供所需的書刊。校園文化節，“好書伴我成長”
在“讀書節”等系列活動中，圖書館積極做好服務工作，還在閱覽室展示了壹些優秀的讀書筆記。為了保證書架整齊有序，符合規範。我們壹天要把書庫裏的書整理好幾次，對流通中稍微破損或者缺頁的書要及時修復。整理裝訂去年的雜誌，做好新到圖書、雜誌、音像資料的驗收登記工作，上架流通。認真記錄借書日誌，登記圖書賬本和讀者丟失圖書的賠償註銷明細，統計各種數據，做好年度情況匯總。在計算機老師的幫助下，學校圖書館網站的內容不斷豐富。
七個。認真做好檔案的整理裝訂工作。
做好設備資源管理，完成電教、設備、實驗教學中應用數據文件的收集、規範和裝訂。
八、積極配合和協助小學教育技術裝備申報工作。
學校教育技術裝備工作總結。我校教育技術工作以“服務師生、教學科研和管理”為宗旨，以方便師生使用和共享優質教育資源和服務為根本立足點。根據市教育局精神和學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學管理信息化環境，加強現代教育技術、教育管理和學科教學的有機融合。在過去的壹年裏，我們做了以下工作:
壹是制定規劃，加強引導和監督。
我校領導高度重視現代教育技術裝備工作，成立了教育技術裝備工作領導小組，由朱校長任總經理，裝備副校長黃負責具體實施，傅湘華、劉銀橋等老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“以經濟為導向，合理投入，管好”的原則，在學期初制定了學年工作計劃，明確了工作目標和措施，加強了工作指導和監督，按照市局的裝備標準設立了專用教室，購置了各類設備，督促各室管好、用好，使我校教育技術裝備工作持續有序、有計劃地發展。
二。現代教育技術的裝備與應用。
1，電教設備的使用。
加強教育教學研究，推進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，評價教師自制課件。信息組在網站上發布優秀的自制教材和課件，作為共享資源。我校95%的教師會在課堂上使用電子白板，初步嘗到了電子白板給教學工作帶來的幫助和便利。
2.教師培訓堅持學用結合、校本化的原則，努力辦好現代教育技術培訓。除多次組織專任教師參加市級培訓外，我校還計劃利用假期對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續開展鞏固提高教師信息技術與教育技術能力的指導培訓，讓每壹位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，並將優化利用遠程教育資源開展學科教學。學校還購買了相應的培訓資料，供有興趣的老師學習。通過培訓和指導，解決學校現代遠程教育中“不足、低、不合理”的問題。同時組織相應年齡段的教師參加教育部組織的教師現代教育技術水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電化教育中心組織的現代教育技術培訓觀摩研討活動，參與率100%。
三、實驗室工作
1.我們學校的教學儀器都是按照上級要求配備的，分組實驗和教師演示的實驗設備都保存的很好。
2.每個房間都有完善的管理規章制度，實驗室內張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學習和熱愛科學的熱情。
3.儀器室要科學管理。期初和期末組織信息中心成員、實驗室和專用教室教師對學校信息教育教學設備設施進行壹次全面的安全檢查和清理，做到賬目清楚，學校有總賬，每個房間有儀器明細賬，做到櫃子有標簽，賬、物、卡相符。儀器應分類存放，整潔規範，定期維護，損壞的儀器應及時修復。
4、落實安全防範措施，各房間設備存放專人負責。
5.我校在特別重視實驗室和儀器室建設的同時，特別重視實驗教學的發展。我們學校的實驗老師能夠按照教學大綱、教材、實驗要求、演示要求，上好每壹節實驗課。
第四，不足與改進。
1.音體美器材工作需要進壹步加強資金投入，豐富音體美器材，更有利於組織學生開展豐富多彩的活動。
2.圖書館藏書不足，需要進壹步充實。
3.學生動手實驗能力普遍不強，需要加強對專職理科教師的實驗技能培訓。
第五，未來努力的方向。
1.首先，狠抓設備建設的日常管理，繼續完善實驗室、儀器室、圖書館和音樂、體育、美容室的管理制度，加強制度檢查，充分發揮教學儀器的作用。
2.加強學生動手實驗能力的培養。
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