小學主題班會方案1
壹、活動內容
1.“知榮辱、樹新風、行動起來”道德實踐活動的開展，讓學生銘記歷史、珍惜當下、懂得感恩。
2.培養學生愛國守法、禮貌誠信、遵守公共道德、尊敬師長、努力學習、勤儉自強、團結友愛、助人為樂、做有道德的人。
二、活動的目的
活動以培養學生和諧發展為目標，遵循學生身心特點和成長規律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與各種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從壹點壹滴做起，增強道德意識，形成良好習慣，做壹個有道德的人。
第三，活動形式
由學生主持，通過歌曲、朗誦、講故事、討論等壹系列以學生為中心的活動，讓學生收集素材，做壹個有道德的人。
主持人宣布活動開始。
第壹節是“道德短篇”。學生親切的敘述感動了每壹個人。他們誠實，樂於助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故事，同學們都有了很好的理解，紛紛舉手談談自己的感受。
第二部分是“道德引語”。很多同學把自己收集的語錄讀出來給大家聽，有的同學還做了書簽。
第三節“向抗震救災英雄學習，做壹個有道德的人”。我們收集了許多生動的抗震救災故事和圖片，並制作了圖文並茂的課件供欣賞。
第四節“奉獻愛心，萬眾壹心”，同學們演唱《為了誰》、《愛的奉獻》等歌曲。
主持人帶領全班同學宣誓，我承諾:做壹個有道德的人，在家孝敬父母，在學校尊敬老師，為社會貢獻自己的愛心。
小學主題班會方案二
壹、隊會主題:法在我心。
二、隊會目標:預防青少年犯罪，讓學生了解盜竊的危害。
三、參與者:全班同學
四、班級團隊會議流程
(1)活動儀式
1，少校:“全體起立，稍息，立正，各隊列隊，報告人數。”
第壹隊跑到隊伍前面:“稍息，立正，請坐。”班長跑到中隊長面前，相互敬了個禮，說:“報告中隊長，壹隊有()名隊員，實際有()名。報道結束了。”
少校:“接受妳的報告。”
第二小組...
第三小組...
第四小組...
2.少校:“少校向輔導員報告人數。”
中隊長跑向輔導員，向隊員敬禮:“報告輔導員，43中隊原隊員(48人)實際已達到(48人)，我們準備召開以“法律在我心中”為主題的隊會，請批準。”
輔導員:“接受妳的舉報，允許妳拿著，祝妳的團隊成功！”"
3.少校:“接下來，我宣布43中隊《我心中的法》主題隊會現在開始！”
4.少校:“第壹項:所有隊員立正，升旗，奏樂，敬禮。(儀式結束後)
第二項:唱隊歌，由指揮。(請坐下)
第三項:請主持人玩。
(2)活動過程:
主持人:老師同學們大家好。歡迎參加4-3中隊主題班會“法在我心中”。
我是主持人王玉璽。當今社會是法制社會，人人都在學法守法。法律法規與我們的生活息息相關。現在我宣布:四班三班“我心中的法”主題班會現在開始！
主持人:在我們的生活中，讓人憤怒的事情時有發生，甚至這樣的事情已經涉及到了法律法規。比如盜竊事件，我們看到的小品《誰動了我的筆袋》。
誰動了我的鉛筆盒
旁白(董·):最近班裏掀起了不小的風波，因為大家的筆經常莫名其妙地不見了。妳看，王倩雅又傷心了。
王倩雅:(哭)我的芭比筆呢？誰拿走了？
余佳萌:不用擔心。再考慮壹下。妳忘了妳把它放在哪裏了嗎？
劉瑞新:對，再看看。
王倩雅:沒有，我明明把筆收起來，放在文具盒裏了。為什麽不見了？(趴在桌子上哭)
(大家都勸劉，不要著急，這是真的。誰拿走了？)
旁白(董·):(往前走)妳怎麽可以隨便拿別人的東西？王倩雅很傷心，因為那支漂亮的鋼筆是她爺爺在她生日那天送給她的。
董:可能拿筆的人看到妳的筆很漂亮。他沒告訴妳，就拿走了，先用了。也許他會還給妳。
(大家都勸劉，是的，也許他只是喜歡。拿去看看吧。也許很快就會還回來。先別難過。)
余佳萌:(生氣)小偷！是小偷。太惡心了。這個人怎麽能不經過別人允許就拿別人的東西呢？如果大家都知道是誰幹的，大家就再也不會理他了！
旁白(董·):同學們，妳們身邊發生過這樣的事嗎？如果發生這樣的事情，妳有什麽感受？
(演員站起來鞠躬，回到自己的位置)
主持人:小品完了。雖然是素描，但是感覺很真實。相信大家都有同感。通常，我們有時候會找不到自己的東西。當我們發現丟失的東西時，我們是多麽悲傷和憤怒啊！我相信偷東西的人也會受到良心的譴責。
現在請大家說說偷竊會有什麽危害！大家分組討論，然後各組派代表發表看法。
宋芳:我認為偷竊是壹種非常不好的行為，這會讓別人看不起它。時間長了，也可能形成偷竊的習慣，被偷的人會很傷心難過。
古:我想被偷的人會很傷心，偷東西的人是可恨的。
薛彥哲:我們要養成良好的行為習慣，不要隨便拿別人的東西，因為偷東西是可恥的，是錯誤的，父母知道了會很生氣很傷心。
張家銘:我在電視上看到過，偷東西的人會被警察抓住，這是違法的。
趙冬雨:從小偷竊，長大後會導致違法犯罪。如果妳今天偷了別人的鉛筆，明天妳可能會偷更多的東西。長此以往，人們最終會傷害自己。最終必將受到法律的懲罰。
主持人:大家的發言都很精彩。是的，偷竊有很多危險。小問題要防範，小問題不要行動，小問題不要行動。偷別人的筆可能被認為是小事，但從長遠來看，我們長大了，可能會想偷更多的東西，最終會受到法律的懲罰。
其實還是有壹些同學想說說他的內心。讓我們歡迎為我們帶來書法作品的沈。歡迎大家。沈寫了“法”字。
沈:我寫了壹個“法”字，送給所有的學生。俗話說，“無規矩不成方圓”。在我們的生活中，法律法規無處不在。只有每個人都遵守它們，我們才能生活在壹個和平，安靜，溫暖的家庭中。讓我們都壹直做文明好學生，讓“法”留在心中，讓“法”齊頭並進。謝謝大家！
主持人:謝謝沈給我們帶來的精彩。他說得好，讓“法”永遠在我心中，“法”永遠與我同在。沒有錯，我們要時刻提醒自己遵紀守法。讓我們坐直，充滿活力。讓我們大聲背誦規則。
(全班背靠背)
主持人:借壹個人物，及時歸還，不問就是偷。聖人的戒律提醒我們，要時刻記住不偷盜，做壹個文明的公民。下面請欣賞《文明知我心》三句半。
見面的時候說妳好，早中晚。謝謝妳。不客氣，有禮貌。
不要在走廊的大廳裏追逐。上下樓梯，然後向右走。跳來跳去制造噪音是安全的。
上下樓梯排隊，並行擁擠是不對的。扶老攜幼真好。
走在人行道上，遊戲不在馬路上，跑來跑去磕磕碰碰很危險。
紅燈停，綠燈行，黃燈行。等壹下，交通規則要遵守，安全第壹。沒錯。
不要隨便扔垃圾，洗手洗臉，手絹襪子，註意衛生。
不要浪費衣食住行，鋪張浪費可恥，攀比心態不能接受，節約。
借東西按時還不難，不還真的很煩。
客人到家我倒茶，在大家面前大方，唱歌跳舞不扭來扭去，還不錯。
建立自信是非常重要的。自卑只能增加我的煩惱。自信讓我變得更好。太好了。
勤奮造就天才，謙虛使人受益更多，誠實守信是美德和榮耀。
包容別人的缺點，我覺得很幸福，斤斤計較沒有朋友，孤獨。
文明的舉止伴隨著我，高尚的品格是支柱，我們大家壹起努力。
主持人:謝謝妳的精彩表現。那真的很好。短短三句半的話，就總結了我們應該遵守的文明禮儀。在這裏，我們的團隊會議即將結束。下面，請我們的趙老師為我們做最後的總結。歡迎大家。
(3)活動結束。
1，主持人:“請趙老師輔導員發言，歡迎大家！”
輔導員先向團隊敬禮，然後簡單總結壹下團隊會議，然後敬禮。
老師:小朋友們，老師，我真的很高興參加“我心中的法”主題團隊會。看了妳們精彩的表演，我也深受感動，尤其是沈寫的“法”字。他說得好，讓“法”留在我心裏，跟著我到處走。老師也想給大家壹個字“敬”。我們每個人要想得到別人的尊重，首先要尊重自己，不做違反紀律和規定的事情，比如偷別人的東西。其實偷別人的東西看似占了自己的便宜，其實不然。我們看這個詞“偷”。它有壹張單人床，壹個月，和壹把鋒利的刀。我們知道月份代表壹個人的身體。“偷”字，就是用尖刀在人身上砍壹刀。其實偷竊對人對自己都是有害的。剛才聽大家大聲背規則，讓我想起了我們班的班訓，沒人的時候“慎獨”。我相信每個人都可以成為壹個守法的好孩子。祝妳壹切順利。
主持人:感謝趙老師對我們的教導，我們會牢記班訓。作為新時代的小學生，我們應該在學習生活中樹立以遵紀守法為榮、以違法為恥的堅定觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。真正有教養的人，是愛自己、愛別人、愛社會、愛國家、愛民族的人。嚴以律己寬以待人，生活會更美好。讓我們從現在做起，從身邊做起，攜起手來，共同創造美好的明天，做新世紀守法合格的小學生。
2.少校:“第四項:呼號。大家都站起來，請輔導員趙老師帶領我們打電話。”
3.輔導員:“請舉起妳的右拳，跟我喊:準備為* * * *的事業而戰！”
所有的學生都回答:“時刻準備著！”
4.少校:“第五項:全體人員立正，降半旗，奏樂，敬禮。(儀式結束後，請坐下)”
5.主持人:感謝大家的積極參與，也感謝大家的到來。四班、三班“我心中的法”主題團隊到此結束。謝謝妳。
小學主題班會方案三
壹、活動目的:
現在的學生，就感情而言，普遍患有“情感冷漠癥”，很多人不幸成為了不懂得感謝，不願意欣賞，不會感動，只知道享受，只知道自己的需求，只知道學習的“冷漠壹代”。借這個活動告訴大家，生命不是妳壹個人的，世界上沒有壹樣東西是屬於妳個人的。請珍惜生活，珍惜妳所擁有的壹切，珍惜別人為妳付出的努力和付出，時刻報以壹顆感恩的心。
二、活動過程:
聽壹個感人的故事
老師:同學們，讓我說壹個英語單詞，看看妳們是否知道它的中文意思。感恩節，是的，是感恩節。大家都知道，在美國，6月的最後壹個星期四11被定為感恩節。在這壹天，不同信仰和背景的人會按照習俗去教堂祈禱感恩，感謝上帝這壹年。我們中國也有“感恩”的傳統，比如“滴水之恩，報以壹泉之恩”“可是寸草有多少愛，收三春光”。但嚴峻的現實是，很多學生不幸成為了不懂得感恩，只知道學習的“冷漠壹代”。因此，我們舉辦這次以“學會感恩”為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，努力學習，不斷進步，以回報父母、老師和社會。
請聽壹個感人的故事:蘋果樹和小男孩。
主持人:大家和我們壹樣，都是故事裏的小男孩。從出生到現在，父母的愛壹直伴隨著我們成長。我們壹直在要求。父母盡心盡力，我們也就這麽心安理得的接受了。此時此刻，我們的心情不會很平靜。下面這首歌能不能吸引大家的* * *？把《父親》這首歌獻給我們偉大的父母！這首歌不禁讓我們想起這十年來父母為我們所做的壹切。那麽誰願意和大家分享他的感受呢？請舉手(學生發言)
主持人:雖然學生們的成長經歷各不相同，但誰也不能否認，成長的每壹步都顯示著父母的辛苦和深愛。妳的父母總是想著妳，祝福妳。請聽聽他們的聲音:(有3位家長)有些家長雖然沒來，但還是給我們同學留言了。他們是誰的父母？(播放視頻)這是大家的父母！孤獨的時候，安慰自己孤獨的心；當妳迷茫的時候，點亮妳無邊的人生...
(2)現場調查
但是我們對父母了解多少呢？讓我們進行現場調查。
問題:1，妳媽生日？2.妳給妳父親買過生日禮物嗎？3.妳媽媽最喜歡的西裝是什麽？4.妳父母的結婚紀念日？5.妳父親今天多大了？它屬於什麽？6.妳父親喜歡喝白酒嗎？他平時喝什麽牌子的？7.妳父親最喜歡的菜是什麽？……
通過剛才的調查，我們發現，並不是每個學生都很了解自己的父母，但是反過來說，如果問了家長，不用調查就知道結果了，家長對我們的壹切都會記憶深刻！
我們還應該感謝誰？老師的工作很辛苦。他們每天起早貪黑，兢兢業業，認真備課，認真授課，耐心輔導每壹次自學。但如何才能回報老師的無私奉獻呢？是不是有時候充滿了這種不理解甚至抱怨？其實我也有壹直不理解的老師，有時候也會對朋友有這樣的不滿，但是我相信從今天開始，我的同學會像我壹樣，用壹顆感恩的心去對待我們的老師，同學，朋友。有請四位同學演唱:《感恩的心》
(3)做壹個感恩的人
壹起做壹個感恩的人！感恩父母，感恩老師，感恩社會...這是我們* * *的誓言，從我做起，從現在做起，(播放FKASH音樂:《感恩的心》，)老師:感恩的心，感謝妳陪伴我壹生，讓我有勇氣做自己，感恩的心，感恩的命運，花開花落，我依然會珍惜...
讓學生回家做“三個壹”活動:
1.給壹個遠房親戚寫壹封信。
2.給父母或親戚洗壹次腳。
每天為家裏做壹次家務。
小學主題班會方案4
教學目標:
1，充分認識安全工作的意義。
2.學習生活中註意人身安全、食品安全、交通安全。
3、防災、防癆教育。
教學過程:
壹、導入:列舉生活中的安全案例。
二、安全工作的重要性
1，高速公路上交通事故時有發生，因為安全意識不強。
2.課堂舉例說明學校中的事故和後果。
3、國家和政府高度重視安全教育。
4.學校目前抓的幾項工作。
三、小學生要註意安全:
1，學生討論。
2.集體歸納。
(1)人身安全。不要在校園或高速公路上追逐打鬧，不要攀爬圍欄或樹木，不要靠近電等危險場所。工作時註意安全，不與社會上無良人員交往，尤其是吸毒人員，課後不玩火。
(2)交通安全，不在高速公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，註意路口行人和車輛，騎自行車宜慢不宜快，上下坡時下車，過高速公路時壹停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的財物和錢財，如有丟失或被盜或被敲詐要及時向老師報告或報警。
(4)飲食安全，不喝生水，不吃不衛生的食物，不吃病雞、豬肉等。，飯前便後要洗手，不要吃發黴或過期的食物。
第四，學生自查哪些方面沒有做好，以後要多註意。
動詞 （verb的縮寫）安全教育總結
新學期開學以來，為提高高二全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我院積極采取有效措施，認真上好新學期第壹堂安全課:開學第壹天對學生進行安全教育。
安全教育的內容與學生實際密切相關，主要從以下三個方面進行教育:
壹、教育學生時刻註意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規則，不要乘坐沒有安全保障的黑車或病號車。
二、教育學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守守則和規範，遠離學生傷害事故。
第三，教育學生做好個人衛生，預防春季水痘、腮腺炎等傳染病的發生，如有發熱癥狀及時自覺就醫。
同時，給學生上第壹堂安全課，秉承安全第壹的原則，落實安全措施，重點做好防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳和交通法規、健康知識、安全套路等知識的教育，有效提高孩子們的安全意識和安全防範能力，為整個學期學校教育教學的順利開展打下堅實基礎。
小學主題班會方案5
教學目的:讓學生盡快調整自己，明確目標，進入新的學習狀態。
教學內容:復習規章制度，制定新學期計劃。
授課時間:壹個課時。
教學過程:
壹.正規教育
1.重溫小學守則和小學生日常行為守則，讓學生在日常學習過程中知道什麽是對的，什麽是錯的，讓學生養成良好的學習生活習慣。
2.作息時間安排:上午打掃衛生時間，上午看書時間，下午自習時間，放學時間，作業時間，嚴格遵循科學作息時間(強調必須遵守)。
3.集體活動:我們必須遵守學校的規章制度。
4、早期閱讀:書籍和課本，根據學習進度閱讀，背誦。
5.課前準備:根據課程安排，準備好下次上課的學習用品和相關書籍。
6.上課聽課:坐姿端正，思維積極，說話大膽，不影響他人學習。
7.課後活動:註意安全，團結友愛，互助互助，樓梯不擁擠。上課時不在過道、走廊追逐打鬧，不玩危險遊戲，不亂沖亂打，不爬欄桿、梯子，上課時做有意義的活動。
8.集合整個隊伍:快速，安靜，整齊。
9.下午閱讀:課後閱讀資料，設立圖書角，完成閱讀練習。
10，學校要求:按時回家，不進“三室壹廳”，不壹起玩，註意交通安全，嚴格排隊回家。
二、安全教育
1.不要帶危險品上學，不要拿出美術課需要的刀具。使用時要小心，以免受傷。
2.在班級活動中，我們應該團結友愛，互相幫助。上下樓梯不擁擠。往右走，不要跑。不要躺在走廊外的欄桿上。不玩危險遊戲，不搶打，不爬欄桿和梯子，做有意義的課間活動。不要追逐和猛烈撞擊，避免扭傷和擦傷的危險。
3.走出校園要註意交通安全。(行人應該靠右行駛。過馬路時，妳應該走斑馬線。註意交通，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)食品安全(不吃過期、腐爛食品、有毒藥品，不買用竹簽串的食品和油炸食品:竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。同學們，我們要時刻記住安全知識，處處註意安全。
三、衛生習慣:
1.教室裏桌椅擺放整齊，抽屜裏沒有雜物。地上沒有紙屑，教室墻壁和桌面沒有塗鴉的痕跡。值日生把黑板擦得幹幹凈凈，講臺上的物品擺放得整整齊齊。
2.每個學生都應該養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。
“三要”:早晚刷牙，飯前便後洗手，飯後漱口。
“四勤”:洗澡、理發、剪指甲、勤換衣服。
“八不”:不喝生水，不用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不倒垃圾，不抽煙。
四、總結:談談新學期的計劃，提出目標。
小學主題班會方案6
做好自己的事。
活動目的:
1，每天堅持做自己的事，培養自理意識，學會做自己做不到的事。如:自己穿衣，吃飯等。
2.通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。
3.讓學生成為自己生活中的小主人。
4.感受長輩的關懷和他們的辛苦。
活動準備:
1.提前調查學生在家的表現。
2.收集與主題相關的歌曲。
活動流程:
壹，對話導入
在家裏，妳還是小皇帝還是小公主？妳是壹年級的小學生，要自己做。這樣，我們不僅可以得到鍛煉，還可以減輕父母和爺爺奶奶的負擔。我們這壹天舉行的主題班會是“做好自己的事”。
二、學習歌曲《我有壹雙萬能的手》
我有壹雙全能的手，全能的手，
無所不能，無所不能，
洗衣服和手帕，
補襪子，縫扣子，
自己的事情，自己做。
媽媽說我是個好孩子，
爸爸，他也經常誇我。
老師:同學們，妳們是不是也有壹雙萬能的手？告訴我，我們的手能做什麽？
生:寫字，掃地，穿衣...
老師:我們的手可以做很多事情。他們真的是無所不能的手。
第三，現場比賽和學習
1，紅領巾大賽
老師:既然我們有壹雙萬能的手，而且妳們都是少先隊員，老師有個建議，全班搞個紅領巾比賽。
2.學會系鞋帶
老師:同學們，有壹天，我看到我們班的姚期在幫另壹個學生系鞋帶。老師非常高興。但是好像班裏很多同學都不會。現在讓我們學習如何把鞋帶系在壹起，好嗎？
第四，小調查
老師:同學們，我有幾個問題需要妳們的幫助。我們壹起來看看:(1)妳在家自己穿衣穿鞋穿襪子嗎？(2)妳自己整理學習用品嗎？(3)妳每天早上背著書包來上學嗎？
老師:穿衣、穿鞋襪、收拾書包等。都是自己能做的事情，但也有同學是家裏長輩幫忙做的。想想家裏的長輩。他們忙著自己的事情，卻又要為妳操心。當妳思考這個問題的時候，妳認為妳應該學會做妳自己的事情嗎？勞動最光榮！
五、歌曲《最光榮的勞動》
陽光明媚，公雞唱三首歌。花兒醒了，鳥兒忙著打扮，小喜鵲建新房，小蜜蜂忙著采蜜。幸福的生活從何而來？我們必須依靠勞動來創造。
綠色的葉兒開滿了紅色的花，蝴蝶在玩耍。我們不喜歡工作，不喜歡學習，所以不學。我們應該向喜鵲學習建造新房子，向蜜蜂學習采蜜。勞動的快樂是無窮的，勞動的創造是最光榮的。
不及物動詞總結:
通過這壹天的主題班會，希望同學們以後能做自己的事，學會做自己不會做的事，養成良好的勞動習慣，擁有壹雙無所不能的手！同時也希望同學們以後能主動幫助長輩，做他們的小助手。
反思:本次班會多采用講座的方式傳達主題精神，可以有更多的正面事例讓學生在環境中受到感染，更有說服力。
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