在學習、工作甚至生活中，說到故事素材，大家肯定都不陌生。故事素材可以起到引導讀者認識和學習先進的作用。所以起草契約真的很難嗎？以下是我為妳整理的中學生故事(壹般6篇)。歡迎大家向他們學習。希望對妳有幫助。
作為壹名中學生，我可以很好地使用禮貌語言，禮貌地對待他人，當我遇到長輩和同學時，我可以主動打招呼。
在我的學習生活中，我能和我的同學相處得很好。我會熱情地幫助我的同學。如果有人在生活和學習中遇到困難，我會盡力幫助他們。
我有很強的規則意識，能自覺遵守學校的規章制度。在課堂上，我認真聽講。我學習目的明確，學習態度端正，學習努力。當我遇到不懂的問題時，我會虛心向老師和同學請教，這樣我才能取得更好的成績。我能按時參加早操，按順序吃飯，不插隊，不在教室追逐打鬧，尊重老師，不辱罵同學，在規定時間內穿校服，佩戴校牌，晚上回宿舍後按時睡覺，不在宿舍吵鬧。
我註重衛生。我不穿花哨的衣服、項鏈或耳環。自覺保持校園環境整潔。我不在墻上亂塗亂畫，我自覺愛護學校財產。我愛護壹草壹木，不損壞教學設施。
作為班上的壹員，我熱愛這個集體。我自覺保持教室整潔，不給班級抹黑。
作為我們班的英語課代表，我的英語成績名列前茅。真心熱愛英語。在課堂上，我認真聽講。課後，我按時完成作業，我認真監督檢查同學的背誦。
我希望我能為班級做出更多的貢獻，為學校增添壹份榮耀。
中學生的故事素材2 xxx是齊魯石化公司總校五中的學生。他們都是14歲，都在三小和二中讀過書。
該生於1996年8月進入齊魯石化公司第三小學，先後擔任班長、少先隊中隊長、隊長。團結同學，關心集體，樂於助人，遵守校規校紀，尊重老師，幫助老師管理班級，學習成績在班裏壹直名列前茅。1996年底加入少先隊，是這個年級的第壹批少先隊員。多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各種活動，獲得老師們的好評。然後我開始管理班裏的各種事務，加強和老師的進壹步溝通，學習更加努力，更加努力，為其他同學樹立了榜樣，使得班風良好，團結壹致，在各種活動中取得了不錯的成績。課後組織學生更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級聯歡會等活動。鋼琴考級以優異的成績順利通過二級，獲得中國“長白山杯”書畫篆刻大獎賽三等獎，學校組織的珠算比賽壹等獎。在1998和1999連續兩次獲得普通校級“三好學生”稱號，1999年還獲得“品學兼優”稱號。參加公司總校的小組演講比賽，獲得小組第壹名。返校後，他組織班級參加學校演講比賽，取得了好成績。在少先隊先後擔任中隊長、大隊長，參與學校紀律等方面的管理，獲得公司優秀少先隊員榮譽稱號，並被授予三等鷹勛章。因為學習成績壹直在年級裏名列前茅，各方面表現突出，X年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任旗手，多次在國旗下發表演講，在同學中有很高的威望。X年參加數學奧林匹克，獲得三等獎。同年，他在少代會擔任旗手。
X年9月，以優異的成績進入齊魯石化公司總校第二中學，擔任體育委員，並在學生會擔任體育部副部長，組織年級體育活動，協助老師做好運動會準備工作，使班級取得好成績。在X-X學年被評為總校優秀班幹部。我還參加了X年的奧數，學習成績在年級裏是前幾名的位置。參與組織學校廣播體操比賽並取得成功。X年，11，調入齊魯石化公司總校第五中學，迅速融入新集體，為班集體做出巨大貢獻，先後擔任班代表、學習委員。幫助老師管理班級的各種事務，配合其他班幹部，加強班集體建設，在壹定程度上提高班級的整體成績，成為壹般學校優秀的班集體，成為老師的好幫手。X年參加數學競賽，成績不錯。8月初，我在鋼琴考試中順利通過了9級。後來在X獲得壹般校級“三好學生”稱號，年底參加英語奧賽，取得好成績。65438年2月，加入* * *青年團，成為這個年級的第壹個成員。年初，X參加了總校的三科競賽，獲得了18的名次。4月底參加總校生物競賽，以五中第壹名的成績順利進入決賽。學習成績壹直排在年級前五名，深受老師好評。
中學生事跡材料3 xxx同學是學習成績優異的好學生，是老師的得力助手，是學生學習的榜樣。老師和學生對他評價很高。今天他的成績歸功於老師和家長的培養，同學的支持，當然還有他自己的努力。
他熱愛祖國，熱愛集體，從小就樹立了做社會棟梁、報效祖國的遠大誌向。集體榮譽感強，樂於助人，團結同學，學習努力，心理素質健康。帶領全班同學為班級榮譽而戰，在班級工作中盡心盡力。班級自習班班主任不需要到位。他會用自己獨特的管理方法和人格魅力來管理班級紀律，做壹個好的教師助理。他是同學們最真誠的朋友，也是贏得同學們信任和支持的好班長。想到前面，他總是主動承擔最臟最累的工作。當學生遇到困難時，他們總是盡力幫助對方，主動調解他們的矛盾，並帶動周圍的學生共同進步。
他心地善良，有愛心，積極參加社會公益活動和誌願服務。不厭其煩地給社區居民送滯留信件；在“扶貧助學”捐贈活動中表現突出；在“愛心快車捐書”、“給農民工子女獻愛心”活動中獲獎；“抗震救災”捐出自己的零花錢，被學校表揚；在“奧運會”期間，作為壹個中國人，我感到非常自豪！我們為我們的國家在經歷了這麽多磨難之後仍然屹立在世界的東方而自豪。
他尊敬老師，工作積極，老師無私的奉獻，關心每壹個學生的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。禮貌、友好、謙遜、寬容、誠實。在學校和班級裏，他處處起到表率作用。他吃苦耐勞，以身作則，工作成績突出，深受師生好評。第壹批中國* * *青工加入共青團，成為光榮的共青團員。他們總是用壹個共青團員的標準嚴格要求自己。
他孝順父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上的進取心。盡可能做好自己的事情，減輕父母的負擔，生活非常簡單，從不亂花錢，體諒父母，從不為了生活的奢侈而和別人攀比，幽默樂觀，自強不息，是媽媽的“開心果”和“笑面佛”。
他誌向遠大，聰明有思想，學習踏實細致，掌握學習方法，善於合作，競爭合作意識強，學習素質好。努力使自己德智體全面均衡發展。在學習和生活中，他培養了自己不屈不撓的精神。他憑著辛勤的汗水和不懈的努力，各科成績始終名列前茅，創造了優異的成績，被評為學習楷模。受到學校師生的好評，在學生中起到了示範和表率作用。在努力學習，爭取實力的同時，他也是壹個很有同情心，樂於助人的好學生。作為班長，他總能對班上學習困難的學生表現出耐心和熱情，耐心地輔導和解釋，直到他們理解為止。所以學生遇到不懂的問題都願意和他討論，向他請教，這也成為了很多學生的“師傅”，在他們中間樹立了很高的威信。
當今社會需要的是全面發展的復合型人才。作為新世紀的少年，他深深地意識到，光有書本上的知識是不夠的。他愛好廣泛，性格開朗，積極參加體育鍛煉和娛樂活動。他經常出現在乒乓球、足球和籃球場上。象棋和圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書，豐富自己的知識儲備，是他學習的重要組成部分。他還和他的同學壹起探索兵法，他能背誦大約36條。所以他重視德智體全面發展，也重視興趣特長的培養。他還發揮自己的藝術特長，積極參加各種藝術比賽，取得豐碩的成果。
“壹分耕耘，壹分收獲”是他對待學習和生活的態度，在“德、智、體、美、勞”方面都取得了很大的進步，對各方都起到了很好的引領作用。並註重學以致用和學習創新，勇於實踐，不斷鍛煉。他的事跡值得我們中學生學習。
中學生事跡材料4張朝新是班長。她品學兼優，多才多藝，活潑熱情，學習成績壹直名列前茅，尤其是體育和計算機。她出生在農村家庭，從小接受良好的教育，小學時是老師的得力助手。中學被授予校級“三好學生”和“優秀班幹部”稱號。
(壹)班級管理以身作則，盡職盡責
自進入中學以來，張朝新壹直嚴格遵守學校的規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模範作用，盡職盡責，他也願意接受老師們交給的任務，讓她有始有終。她是壹個受到老師表揚的好班幹部。每次老師提到他，大家都稱贊他的管理能力。她每天6: 20準時到校督促大家早自習，復習功課。中午午休時，她敢於大膽指出違反紀律的學生，使得班級的學風成為全校最受表揚的班級。上學期在學校“文明班”評比中，他們班獲得全校總分第壹名。每期的黑板報都受到老師和學生的稱贊。老師把任務交給他，馬上組織幾個同學，把黑板報的信息找出來，然後合理安排幾個同學的任務，把最難的任務留給自己。黑板報是她展示才華的園地。
作為班幹部和團支部幹部，她有著雙重身份，這必然會導致班級和學生管理的壹些矛盾和沖突。她能妥善處理班級工作和學生的關系，使團支部和班級工作正確無誤。
她和同學們相處得很好，同學們都很喜歡她，也很信任她。平時她也註意工作方法，比如晚自習。有時候大家發言，她就讓發言人負責管教，讓他們嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各種活動，有很強的集體榮譽感。平時，張朝新不僅能誠懇地指出同學的錯誤和不足，還能正確對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是壹笑置之，不會因為同學的誤解和批評而心煩意亂，而是真誠的接受，從而不斷提升自己。她在生活上也很節儉，從不大手大腳。但是，只要任何壹個同學在生活中遇到困難，她都能盡自己最大的努力幫助解決。平時努力做好班會記錄和考勤，起草班內各項規章制度，布置任務從不拖延。我們做任何事情都是本著“今天的工作，今天的工作”的原則。
熱愛勞動，關心集體，也是張朝新同學的亮點。學校大掃除，她帶頭，挽起褲子，拿起拖把。在死角裏，她用手翻出紙屑等東西。她不怕臟不怕臭不怕累的精神深深打動了同學們的心。在她的帶領下，每次打掃衛生總是把教室和周圍的環境保持得井井有條，讓人壹進教室就覺得神清氣爽，渾身輕松。在家裏，他也是父母的好幫手。他壹有時間就幫忙做家務。他的父母是普通工人，有時回家很晚。她做完作業後，回到家就主動和父母壹起做飯。當她父母不能回來時，她經常自己做飯。
(二)樂於探索學習，勤奮努力。
在學習上，她非常認真細致，所有的作業都是全a，在課堂上，她是最活躍的演講者，學生們經常會情不自禁地為她鼓掌。遇到問題可以虛心問老師，直到找到正確答案，主動幫同學解釋問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，壹直排在全年級前列。在英語學習上，她知道農村孩子英語基礎差，課外自學從未停止。她虛心向老師和同學求教，成績壹直在班裏前列。同時，她也是英語老師的好助手，在學校參加了很多英語活動，不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，張超新壹直是個全面發展的學生。她擅長打乒乓球，周壹升旗時積極準備演講材料，獲得師生壹致好評。
在學生眼裏，她是當之無愧的優秀班幹部，是大家學習的榜樣，在老師眼裏，她是優秀的尖子生，優秀的班主任。
“小賀剛剛露出尖角，壹只蜻蜓早就站在他頭上了。”在老師們的辛勤培育下，我們期待張超新同學能做得更好。
我是北京市第十九中學二年級八班的莊凱來。我是壹個14歲活潑開朗的陽光男孩。雖然正值青春年華，但依然穩重。我用努力和勤奮成為了老師和家長心中的好學生；關心集體、團結友愛成了同學們的好朋友。我從小生活在壹個幸福的家庭，父母也繼承了勤儉持家的家風，讓我從小沒有過分的要求，所以我能很快適應周圍的壹切陌生的事物和環境。本人身體素質好，學習成績優秀，德智體美勞全面發展。
善於學習和執行崗位標準；
作為壹名學生，我壹直把學習放在第壹位，以周恩來總理的名言“為中華之崛起而讀書”為座右銘，努力學習，循序漸進。在學習中，我堅持問自己不懂的問題，從不似是而非，也從不裝懂。在提問和解答的過程中，我也親身感受到了求知的艱辛和快樂。從小學四年級到現在，我壹直有幸擔任班裏的學習委員。作為學習委員，我以身作則，認真負責，完美完成作業收發、作業完成質量監督檢查、學習獎懲加減法等各項工作，力求完美。通過較強的組織能力，我經常帶領同學積極探索，深入討論學習中遇到的各種困難，克服困難，尋求真實的答案，然後鼓勵他們熱情地表達個人的想法和觀點。解決壹個問題的多種思路和方法往往會讓大家受益！我也很高興能為班級做貢獻！我嚴格要求自己，寬容他人。同學之間的任何問題我都能耐心解決，自己的問題也經常征求別人的意見。我的樂觀進取、誠實守信也得到了同學、老師、家長的壹致認可和贊賞。我的學習態度正確堅定，學習方法具體有效，在班裏能起到很好的示範作用。但是，面對古聖先賢的教誨，外有山，內有人，我從來沒有驕傲過，而是壹直低著頭繼續探索前進的道路，追求更高的目標，這才是最明智的選擇！
心裏還有別人不忘感恩回報；
孝順父母、尊敬師長是我國的傳統美德。在中華民族的歷史長河中，有很多這樣的名人故事，比如躺在冰上求鯉魚，孔子暖枕敬師，口耳相傳，不斷啟迪著我的人生。我體諒我勤勞的家人，為我的甜言蜜語和天真無邪的笑容而開心，我也會用我的壹點點關心和智慧去解決他們生活中的煩惱。當然，我會盡力做好家務，分擔父母的辛苦，不給家庭增加額外的負擔和負擔，不奢望富貴無味的幻想，讓我在愛與被愛中品味家庭生活的幸福；我愛朝夕相處的同學，非常珍惜集體榮譽，願意幫助大家做力所能及的事，分享他們的快樂，解除他們的後顧之憂；感謝辛苦的老師，理解園丁的良苦用心，營造良好的師生關系。我願意搭建彼此心靈溝通的橋梁。從小到大經歷了很多事，見過很多人。我會留下那些真摯的回憶，用感恩來回報！
充滿愛心的社會積極參與社會活動；
我也非常熱心大大小小的公益事業，積極參加校內外舉辦的各種活動。2008年汶川地震，我向災區捐款200元，持續關註救災和災後重建。現在每年寒暑假都積極參加不同博物館的誌願講解員。在給別人傳遞知識的同時，我自己的見識和眼界也得到了不同程度的提升。
有夢想，不畏艱難堅持奮鬥；
在我快樂的課余生活中，我最大的愛好是音樂。我可以熟練地演奏單簧管和鋼琴，在音樂的世界裏遨遊，鍛煉自己敏銳的思維能力、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是個小學生的時候，我加入了學校的管樂隊。經過兩年的刻苦學習，作為單簧管首席，我和同學壹起參加了區級管樂比賽，獲得了區級三等獎，這讓我感到無比的驕傲和自豪。我喜歡節奏的沖擊，熱衷於音樂美和精神美的完美融合。作為19中的壹員，我從初壹開始就義無反顧地加入了我們學校的軍樂隊。每周兩三次的高強度訓練，已經讓我付出了看得見的汗水。她不僅磨練了我執著的意誌，也培養了我的團隊精神。同時她可以和外國人交流培訓，這其實也是我口語的提高。我的音樂夢不是豪言壯語，也不是紙上談兵。我壹直在付諸行動，不斷提升自己的修養，壹步步朝著自己的目標前進！
沒有付出，就沒有收獲。榮譽和困難是無限動力；
初中生活兩年以來，我有幸兩次獲得三等獎，兩次獲得班級文明之星，兩次獲得北京書香燕京征文二等獎，兩次英語書法比賽優秀獎，壹次區級朗誦比賽三等獎。現在我已經光榮地成為了中國* * *青年團的壹員。古人有壹分耕耘，壹分收獲。沒有辛勤的汗水，就沒有這樣的榮譽！說實話，我的學習生活並不總是壹帆風順。還記得剛進初中的時候，暑假計劃被打亂，沒有進行有效的復習，導致我初中的學習沒有起色，總是被班級拖走。這是壹個不可想象的低谷。但是，我沒有放棄，也沒有放棄。困難和榮譽被視為無限的動力。從此我變得不再害怕起起伏伏，有了堅定的必勝信心，敢於面對壹切困難，並能找到最好的解決方案！
有壹顆為祖國尊重執行規章制度的心；
如今，我們的祖國擺脫了長期積貧積弱的命運，走向繁榮富強，走向全面復興；如今，我們的祖國正在發生翻天覆地的變化；現在我們沐浴在媽媽的懷抱裏，享受著幸福和快樂。生活在這個和平安寧的社會，我是壹個守法的公民。我非常尊重學校的規章制度，從不違反學校的規章制度，認真遵守中學生行為規範和中學生日常行為規範，模範地執行學校的規章制度。我會大張旗鼓地實踐它們，並努力鼓勵我的同學積極參與。我會堅決不做學校禁止的事情，會盡力說服其他同學。我崇尚社會公德。從小的角度來說，她體現了個人的道德品質和壹個學校的校風。從大的方面來說，她體現了壹個民族乃至國家的道德品質。我可以從禮貌待人、關愛他人、信任他人、幫助窮人、慈善等小事做起，讓自己成為壹名優秀的公民。我維護憲法和法律的尊嚴，勇於和善於同違法犯罪行為作鬥爭。作為壹名光榮的* * *共青團員，我更加嚴格要求自己，牢記團內的嚴明紀律，盡自己最大的努力使自己成為* * *社會主義事業的有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。
我知道在父母的關心，老師的指導，同學的幫助下，我已經取得了壹些成績，但這只是開始。未來我還有很長的路要走，離學校的要求和祖國的期望還有很長的路要走。我堅定，自信，執著，堅持，努力，進取，為學校爭光。我相信我會永遠心存感激，像碧海藍天的雄鷹壹樣搏擊長空，飛得更高更遠。
中學生事跡材料6任重道遠，我將上下而求索。我叫王妍蘇，是廣靈縣林冠九年制學校三年級的壹名普通學生。我壹直認為每個活在世上的人都是不平凡的個體，每個人都是不壹樣的，所以我從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從不畏懼困難，永遠直面困難，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能行。我是壹個有夢想並為之獻身的女孩。熱情開朗，勤奮好學，興趣廣泛，是我校優秀創新的學生，是老師的得力助手，同學們信賴的朋友。腳踏實地，勤奮努力，努力完成自己的目標。在壹次又壹次的學習和生活實踐中，無不體現出自尊、自強、自信的特質。
第壹，做壹個以德為首的道德中學生
從小父母就教育我要做壹個有道德的孩子。上學後，在老師的悉心教導下，我懂得了無論做什麽事，都要把“德”放在第壹位。在學校，我樂於助人，任何需要幫助的同學，無論是學習上還是生活上，都走在前面；在家裏，我除了做好自己的事情，還幫媽媽做飯，幫爸爸整理資料，還不忘為奶奶的生日畫壹張卡片。所以受到了大家的好評，同時也帶動了很多同學加入到“講道德”的隊伍中來。
第二，好好學習，做壹個熱愛學習的中學生。
我上小學的時候，成績壹直名列前茅。上了中學後，我積極調整自己的學習態度，努力探索壹套適合自己的學習方法，迅速投入到緊張的中學學習中。無論是主修還是輔修，都可以認真聽講，積極思考，提出問題。有時候覺得自己有點落後，會認真總結自己最近的學習情況和方法，和老師交流，聽聽他們的建議。面對學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說:“只有壓力下的彈簧，才能彈得更高。競爭給我們壓力。我們要化壓力為動力，好好學習！”正是我積極向上的學習態度，讓我在所有科目和考試中名列前茅，多次被評為“學習楷模”。
第三，努力學習，做壹個負責任的中學生
從小學開始，我擔任過學習委員等職務。初三後，他以優異的表現贏得了老師和同學的信任，當上了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學參加學校組織的各種比賽。我組織的班級節目多次獲得年級和學校壹等獎。在最後的評比中，所有的學生都被選為“優秀班幹部”。
第四，做壹個興趣廣泛的中學生。
從小學到現在，在老師和同學眼裏，我算是壹個品學兼優的好學生，壹個品學兼優的好孩子，學習成績、作風、待人接物都很好。尊敬老師，團結同學，樂於助人；虛心好學，努力學習，成績優異，有“立誌成才，報效祖國”的誌向。我是壹個有思想，有觀點，有理想，有抱負的有誌少年。由於各方面表現突出，曾多次獲得“三好學生”、“學習模範”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為喜歡獨立思考，我對數學產生了濃厚的興趣，在學校組織的數學競賽中獲得了壹等獎。
由於我在學習、活動和工作中的出色表現，我取得了許多令人印象深刻的成就。我立誌做壹名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。正是因為有了堅定的夢想，人們才會收獲豐碩的成果，正是因為有了執著的追求，人們才會更加相信自己。榮譽只代表過去。現在，我正以頑強的毅力和腳踏實地的努力，在浩瀚的學習大海中奮力遨遊。以自己的正直和善良為曲，以陽光和快樂為曲，奏響壹曲樸實暖心的青春樂章；以理想和追求為筆，以進取和活力為墨，書寫著多彩的人生畫卷。
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