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數學教師的教育哲學格言

壹個

1.親其師,信其道,恨其師,疏其道。

2.教師的對象是擁有新靈魂的情感學生。老師的努力和坦誠壹旦感染了學生,就會引起學生對老師的由衷熱愛。

3.不要隨便定義壹個人。

4.教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。

5.以道為目標,以德為依托,以仁為依托,遊於藝術之中。

6.尊重和關心孩子的自尊,小心翼翼,就像對待玫瑰上顫抖的露珠壹樣。

7.培養人是培養人獲得幸福未來的途徑。馬卡連科

8.中小學生是不成熟的個體,教育他們是老師的責任。教育的過程是壹個啟迪智慧和理解的過程。

9.教育在“和”字裏更重要,在“斜”字裏更重要,哪怕是每天從小事做起。

10.壹堂好課,應該是課前給學生壹種期待,課中給學生壹種滿足,課後給學生壹種懷念。

1,學習智慧,卓越,成功。——朱

2.走下講臺給學生們講課。

3.用擴音器表揚,用電話批評。

4.每個學生都是好學生。

5.老師的工作是教書育人,不僅要教學生知識,還要教學生如何做人。

6.把所有的知識教給所有的人。-誇美紐斯

7.我願乘風破浪十年。

8.教育學生,從愛開始,這是壹種特別持久深刻的感情。

9.壹個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受和理解越深刻。

10,低頭做甘牛,蕩蹄做千裏馬。

11.教學的藝術不在於教的能力,而在於啟發、喚醒和鼓勵。——斯托慧

12.壹堂好課,應該是課前給學生壹種期待,課中給學生壹種滿足,課後給學生壹種懷念。

13.教學生借助已有知識獲取新知識是最高的教學技能。

14,教師這個職業是神聖的,光榮的,光榮的。老師的聲音純凈、高尚、無私。

15,仁,禮,智,不從外,我也,我固有之地。

16.教師的幾個不平等:名氣、熟練度、知名度、威望、能力、資質、經驗。

17.勤奮工作,快樂生活,正直做人。

18,親其師,信其道,恨其師,疏其道。

19,執著杏壇,願奉獻。

20.立誌道,靠德,靠仁,遊於術。——孔子

21,壹個老師必須對祖國優秀的文化和語言有著深深的熱愛,否則他就進不去,得不到真正的知識。

22.原諒別人等於祝福自己。

23.做人要踏實,做事要認真。

24.我願成為年輕人攀登科學高峰的梯子,站在我的肩膀上。——華·

25.欣賞他人的優點,善待他人的缺點,尊重他人的隱私,快樂生活。

26、教育就是壹個“和”字,重在壹個歪歪斜斜的字,哪怕我們每天從小事做起。

27.永遠用欣賞的眼光看待學生,永遠用寬容的態度面對學生。

28.用教師的智慧點燃學生智慧的火花,努力讓學生在課堂上學到規律,在課外活動中受益。

29.熱愛戰鬥,熱愛勝利。

30、念人之善,揚人之長,量人之難,濟人之策。

31,享受人的人文課,享受動態課,享受智能課。

32.打電話的時候請微笑,對方壹定會感覺到。

人應該永遠有兩樣東西:壹盞永不熄滅的燈——希望之燈,和壹扇長長的窗——接納之窗。

34.老師是朋友,就像學生的向導,是心靈和智慧的雙重向導。

35.高德是壹名教師,也是壹名模特。

36、愛拼才會贏。

37.要為別人照亮道路,就必須讓光熄滅——這是人最大的幸福。捷爾任斯基

每個學生都是好學生。

39.當代能當老師的人,壹定是不平凡的人;因為教育本身就是壹項非凡的事業。

40.只有為他人的幸福而努力,才能成就自己的完美。

41,只有有勇氣的人才能做事,沒有文字的人從來不讀書。

42、要有健康的身體,和諧的人際關系,勤奮求實的態度,高尚的道德情操,堅定不移的追求目標。

43.弘揚黃牛精神,做平凡工作。

44.永遠不要嘲笑別人的夢想。

45、十年樹木,百年樹人。

46、課堂——是點燃好奇心和道德信仰火炬的第壹個火花,我願執著地“在人群中尋找他”

47.體罰和懲罰的區別不在於是否打學生,而在於是否傷害學生。合理的懲罰是壹種教育策略。教師應該有懲罰的權利,合理使用懲罰。懲罰的真諦在於為愛所動。

48.人的人生目標在於不斷追求,人的人生價值在於奉獻。

49.中小學生是不成熟的個體,教育他們是老師的責任。教育的過程是壹個啟發、理解和引導的過程。

50.美是壹種形式,壹種價值,壹種人生體驗。美是生命的源泉,是人生活的最高境界。

51,掌握好的方法是學業成功的前提;打好基礎是職業發展所必需的;養成良好的習慣是壹項受益終生的偉大事業。

52,依舊自然,彰顯個性。——蔡元培

53.不要隨便定義壹個人。

54.培養人,就是為了幸福的未來而培養人的方法。馬卡連柯

55.教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。-蘇克馬林斯基

56.抱著壹顆心,不帶壹根草去。——陶行知

57.我愛我的老師,我更愛真理。-亞裏士多德

58.把簡單的事做透,把平凡的事做經典,把每壹件小事做得更精彩。

以上供妳參考,希望能幫到妳。