當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 小學語文四年級“共同的秘密”教案

小學語文四年級“共同的秘密”教案

四年級語文《共同的秘密》教案模板1壹、教學目標:

知識與技能:理解本課中的“謀生”、“滄桑”、“死亡”等詞語。

方法和過程:帶著感情讀課文。抓住關鍵詞,聯系上下文,就能理解含義深刻的句子。

情感、態度和價值觀:能夠想象和說話;從礦工們長期救助受難工人家屬、保守秘密的感人故事中感受人間真情和溫暖。

教學過程:

壹、揭示題目,第壹遍讀課文,了解共同的秘密是什麽。

1.用音樂介紹和講述課文的故事。

(幻燈片1)有這樣壹個故事。壹名礦工死於事故。貧窮、悲傷、沒有技能的妻子,無法承受來自生活的壓力,決定回到與世隔絕的山村。這時,丈夫生前壹起工作的礦友伸出了援助之手,幫助這對母子謀生。這壹幫就是十幾年!這個感人的故事就是我們今天要學的課文。【板書題目】37常見秘名閱讀

2.看完題目妳想知道什麽?教師梳理:

秘訣是什麽?(為什麽會有秘密?)什麽?

為什麽要保密?秘密?

這個秘密是誰的秘密?誰啊。

為什麽這是壹個普遍的秘密?常見?

帶著問題學習課文會讓我們學得更好?接下來,請自由朗讀課文。這個共同的秘密首先是什麽?

(1)溝通——(誰?怎麽會?妳為什麽這麽做?)

(2)【出示並閱讀】:原來這個共同的秘密是12礦工約定每天在已故礦工妻子擺的餛飩攤吃壹碗餛飩,幫助她和孩子謀生。

就這樣,12礦工們做了壹個約定,壹個承諾,壹起守著。

板書:12礦工同意了

二、深入學習,理解深刻的句子,感受人間真情和溫暖:

(1)快速默讀全文,找出他們遵守的句子,用曲線畫出來。

1.溝通:

妳發現了什麽?原因是什麽?妳覺得他們在哪些方面遵守了協議?)

2.壹起看這些句子,和老師壹起讀!

閱讀12句礦工遵守協議。

3.十幾年,幾千個日日夜夜,這12名礦工守著當初的約定,裏面包含著壹份真摯的友情!

老師質疑:現在老師知道了,這個共同的秘密其實是這12礦工之間的秘密吧?嘿!他們家是怎麽知道這個秘密的?加入並遵守協議?

(二)學習第五節

1.1人表示理解。妳說的是這部分。讓我們來看看。

[顯示]第5節,按名稱閱讀-

妳會為大家讀誰?

妳看,隊長是在什麽情況下說這些話的?

妳怎麽知道的

這是他最後的囑托。想想他會怎麽說,讓另壹個同學念——

妳聽到了嗎,垂死的礦工隊長此刻在想什麽?——

3溝通並引導閱讀船長的話:

是的,我永遠不會忘記對我朋友的母親和兒子的承諾。這真的是壹種不是親人,而是比親人更好的友誼!誰能讀懂他的文字?——

妳深情的朗讀讓我仿佛看到了那張消瘦的臉,聽到了那聲音。誰會再試壹次?——

妳深情的朗讀感動了老師。壹起讀-

因此,來吃餛飩的人都是年輕人--還有女人--。

現在妳必須能夠選擇壹個完整清晰的段落:

正因為如此,來餛飩攤的都是女人,而不是男人。(在我彌留之際,接管)

有壹天,老礦工告訴他的孩子們,“就這樣,餛飩攤前又多了壹個。

溝通:意外、年老、重病...

5.是啊!不可抗拒的“生老病死”,不可預知的“天災人禍”...在這十年裏,礦工們經歷了人生的變遷和世事的滄桑。

導讀:所以,來餛飩攤的人雖然都是年輕女性,但是從來沒有少過——而且風霜雨雪,從來沒有-。

十幾年了,這已經不是12人的秘密,而是12個家庭共同的秘密。

導讀:歷經十余年滄桑,依然熠熠生輝的是——12金心。

指導朗讀:這個沈重的約定,就是承諾!妳能讀好這個句子嗎?

按名字讀。妳看這感人的愛情!——

妳讀到了礦工們的真實感受!——

妳看這愛是壹種責任!——)

壹起讀。

(3)能想著幫助別人就好。可就在剛才,大家都不明白,礦工們為什麽要保密,連老婆都不告訴。

溝通:怕死去礦工的妻子尷尬,所以保密。

我害怕死去礦工的妻子會認為這是壹個慈善機構,所以她保守了這個秘密。

我害怕死去礦工的妻子會感到內疚,所以我保守了這個秘密。……

總結:是的,這些善良的礦工們在付出自己寶貴的愛的同時,更細心地呵護著這對母子的尊嚴和內心感受。

礦工的妻子是不幸的。她失去了丈夫,但她是幸運的,因為他得到了比金錢更重要、比財產更珍貴的東西——是什麽?

生:得到礦工的愛/12金心。

黑板上寫著:愛

(5)妳看,時間過得真快,當礦工的兒子已經——長大了,他那兩鬢斑白的苦難母親依然——帶著真誠的微笑面對每壹個來吃餛飩的人。

現在,妳的問題是什麽?

溝通:兒子成年了,可以贍養她。為什麽會有餛飩攤?臉上掛著微笑?

總結:被別人關心和尊重的礦工妻子,也用自己的方式回報他們的愛!

她還是——也就是——(發自內心的真誠善良。)

第三,課外延伸和積累名言。

1.壹起讀這句話——

秀:有壹個承諾可以永遠達成,壹個由愛塑造的承諾可以穿越世界上最昂貴的時間。愛情可以天長地久。

2.說得好,愛情可以天長地久!黑板上寫著:愛情可以天長地久!所以,當初12礦工的秘密,現在已經成為了壹個普遍的秘密。!

3.學完故事,能簡單講壹下嗎?

第四步:布置作業

四年級語文《共同的秘密》教案模板2教學目標;

1,知識目標:幾種獨立素養。理解本課“莫名其妙”、“堅定”、“垂死”、“滄桑”等詞匯。

2.能力目標:帶著感情讀課文。理解並積累有意義的句子。運用想象力理解文章內容,領悟思想感情。

3.情感目標:從故事中感受到人間真情和溫暖,體會到人生的財富是善良真摯的愛。

教學重點:

有什麽共同的秘密?12礦工如何保守共同的秘密?

教學難點:

第三部分

教學時間:

兩個課時

教學準備:

1,熟悉牽頭,明確單位培訓重點。

2.交換關於礦工生活的信息。

3、制作課件

第壹類

第壹,交換礦工生活的艱辛

解決問題的問題

第壹次讀課文,消除單詞障礙

通讀課文,抓住主要內容。

仔細閱讀課文,根據段落的意思把課文分成段落(把段落的意思背下來)

看第壹部分了解“養老”和“閉塞”;理解礦工妻子的艱難處境和隊長的幫助

第二節課:這節課繼續學50課,壹起讀題目。

1.回憶壹下課文的主要內容:壹名礦工在壹次事故中死亡。12礦工為了幫老婆孩子謀生,每天堅持在她的餛飩攤吃壹碗餛飩。十幾年過去了,壹切都變了,不變的是12愛情。

2.談談課文的段落層次。

(1-3)礦工遇難後,妻兒無依無靠。在隊長的建議下,開了壹個餛飩攤,每天至少有12人光顧。

(4-6) 12礦工堅持吃餛飩,這讓他們的妻子無法理解,直到隊長在彌留之際說出了這個秘密。從此,船長的妻子也加入了12人的行列。

(7-8)十幾年過去了,來吃餛飩的人數也在變化,但從來沒有少於12。

二。過渡和介紹

礦工的妻子是不幸的,也是幸運的,因為在她精神無助,生活掙紮的時候,12人堅決支持和幫助了她。那麽什麽是“共同的秘密”呢?我們能從中學到什麽?讓我們繼續學習課文的下壹部分。

閱讀第4-6段,思考什麽是“共同的秘密”。妳在課文中看到了什麽句子?

1,健康:12礦工約定每天去餛飩攤吃壹碗餛飩。

2.生:在第五段。[秀:隊長的話]

(1)關於閱讀中理解和強調重音的約定——協商確定,隨後約定。兄弟,他們自己的兄弟——他們在同甘共苦的工作中建立起來的階級感情。

(2)對比句子,體會修辭表達效果和語調。這是我們12兄弟的約定。我們的兄弟死了,他的妻子和孩子,我們必須幫助。這是我們12兄弟的約定。我們的兄弟死了,他的妻子和孩子,我們必須幫助。這是我們12兄弟的約定。我們的兄弟死了,他的妻子和孩子,我們不去幫助誰?

(3)總結:什麽樣的12人!這是壹個意外,他們無法在法律上、道德上或經濟上幫助他的妻子和孩子,但這種不是親戚,而是比親戚更好的友誼,使他們把幫助這個孤兒寡母作為自己義不容辭的責任。

(4)再讀壹遍

第四,原來這個共同的秘密是12礦工的約定。

從哪裏可以看出這是壹份協議?默讀全文,找到相關的句子,用“-”畫出來。與小組成員交談並閱讀。

學生的自主學習和交流(了解學生的學習情況)

報告(指導學生遵循寫作順序)

A.80元壹碗的餛飩熱氣騰騰,開業第壹天就下來了12人。《壹刻》:12礦工遵守約定,如期到達。[顯示圖1]

B.隨著時間的推移,越來越多的人吃餛飩。最多能達到二三十人,但至少,從未少於12人,風霜雨雪從不停歇。

1,(學生想象)“風霜雨雪永不停歇”會是什麽樣子?

2.在妳生動的描述中,我仿佛看到了那些普通的礦工,感受到了他們善良的心,真的佩服他們偉大的行動。(再讀壹遍)

3.總結:之所以開業第壹天就有12人,之後從來沒有少於12人,而且不管天氣多差也從來沒有停過因為(簡介:男同學看“這是什麽?”)

c、第四段內容

1,堅定不移:形容堅定不移。——信守承諾,信守約定。

2.妻子的“謎”。除了文中提到的懷疑、跟蹤、質疑,還可能發生什麽?

3.他們不理解是因為他們不知道“這是什麽?”(女學生改名讀)

4.在這裏學習後妳還有什麽問題嗎?學生質疑:想著幫助別人是好事。為什麽要保密,不要對別人保密,還要對自己的家人保密?討論與報道(什麽樣的人,在付出愛的同時,也在努力維護這對母子的尊嚴,讓她覺得自己是自立的,覺得自己的生活很平靜。)

5.口語練習:想象壹下當礦工的隊長和工友們同意時,他們會說什麽。

c,第五自然段

1,結合以下,理解“將死”,換個詞理解(將死之前,將死之前,即將將死)

2.因為“這是我們12兄弟的約定”,“妳每天必須給我吃壹碗餛飩。”

3.這是什麽意思?他把這個不可推卸的責任看得高於壹切,他想把自己未完成的責任轉嫁出去。)

4.此時此刻,船長的妻子沒有說什麽,但她有很多想法。她會怎麽想?過去對丈夫的懷疑是錯誤的。原來她老公這麽棒。我們必須把這項艱巨的任務和沈重的責任堅持到底!)

4.[顯示,第6節和圖2]閱讀第六段:“因此,從現在起每天早上,在”

D.來去匆匆的人絡繹不絕,時間變化之間唯壹不變的就是不超過12人。

時間在變,壹切都在變,唯壹不變的是“12”這個數字,也就是12善良的心從未動搖,哪怕只是微薄的力量,也要堅持下去,進行到底。帶著對這12人的贊美和敬佩之情再讀壹遍。過渡:就這樣,十幾個春秋過去了,幾千個日日夜夜過去了。當我們再次來到餛飩攤,會不會看到12熟悉的面孔?

動詞 (verb的縮寫)閱讀第7和第8段。

【展示:圖3】e .雖然年輕人代替了老年人,女人代替了男人,但是來餛飩攤的人從來沒有少於12人。歷經十幾年的滄桑,依然閃耀的是12黃金愛情。

1,既然12人這樣守著約定,為什麽還要“替換”?這十年可能會發生什麽?

2.過渡:是的!不可抗拒的“生老病死”和不可預知的“天災人禍”十幾年來,這些礦工經歷了人生的變故和世事的滄桑。

3.引言:所以,“來餛飩攤的年輕人代替了老年人,女人代替了男人。”

4.這不僅是12礦工的秘密,也是12家庭的秘密,甚至是更多幫助者共享的秘密。(扣除)

5.雖然“十幾年過去了”,“依然閃耀的是12顆金色的心。”

6.如何理解「黃金愛情」?

7.這只是12閃愛嗎?同學們想想,在這樣壹個善良淳樸的人群中,10,20年後會是什麽樣子?

小學四年級語文《共同的秘密》教案模板3的教學要求;

1自學單詞,能理解文中“壹技之長”等詞的意思。

2帶著感情讀課文。能抓住關鍵詞,聯系上下文,用12理解句子,感受句子的深刻含義。

能夠發揮妳的想象力,寫壹段隊長對礦工說的話。

認識了長期幫助受難工人家屬並保守秘密的礦工的高尚品格,感受到人間真情和溫暖。

教學過程:

首先,激發談話,引入話題

1,老師要寫(板書:秘密)。學生跟隨。妳知道秘密是什麽意思嗎?(學生交流)

2.展示題目:《37個共同的秘密》加重。壹起看題目。

3.老師:看完題目妳有什麽問題?

4.媒體展示課文插圖,學生質疑。

(預設問題:誰分享秘密?有什麽共同的秘密?這個秘密被曝光了嗎?為什麽大家要壹起保守這個秘密?……)

二,對文本的初步閱讀,整體感知

1,同學,妳提的很好!那麽這篇文章講述了什麽共同的秘密呢?快速閱讀課文。

填空:幫助礦工的妻子謀生。12礦工約定每天去她的餛飩攤吃壹碗餛飩,這個約定壹直堅持了十幾年。板書(12礦工-同意)

2.用學生的交流填空。

現在妳知道了,這個共同的秘密是什麽?壹起讀

第三,精讀課文,感受感受。

1,學習課文1,2節

老師:那他們為什麽要簽這個協議呢?

陳述(介紹):正文第1和2節。

(1)理解“攔網”和“技巧”

(2)礦長得知這個情況會怎麽想?他會對礦工們說什麽?

想象壹下說話:礦工隊長想:於是對12礦工說:聽了隊長的提議,礦工們都同意了。

(3)教師總結過渡

2.老師:那麽他們是如何遵守彼此的約定的呢?請根據學習要求學習課文第3-8節。

學習要求:

(1)請默讀課文第3-8節,用波浪線畫出約定的句子,帶著感情讀。

(2)圈出關鍵詞,思考從中感受到什麽。

3.交換演示文稿(隨機)

默認值:

(1)壹碗八毛錢的餛飩熱氣騰騰,開業第壹天就下來了12人。

通過“壹夏”、“第壹天”、“12人”這些關鍵詞,我了解到12礦工全部遵守約定,如期到達。

指導朗讀,

(2)隨著時間的推移,越來越多的人吃餛飩。最多能達到二三十人,但至少,從未少於12人,風霜雨雪從不停歇。

通過“至少,絕不會少於12人”這幾個關鍵詞,我體會到了礦工信守承諾,沒有人站出來。

抓“永不停歇,風霜雨雪”體會到礦工們壹直在堅持。(板書)風霜雨雪永不停歇)

嘗試妳認為如何閱讀,並指導妳大聲朗讀。

老師引用了第四節。

理解“為什麽礦工從來不會把這個秘密告訴至親的妻子”。

學生交流

老師總結:礦工以工人家屬能接受的方式幫助她。他們不指望自己的付出有什麽回報,也不想讓接受幫助的人知道自己的幫助,維護了被幫助人的尊嚴,也體現了工人之間淳樸的兄弟情誼。

學習第5部分:

給我看看第五區

漫談學生朗讀,把握對“死亡”的理解

學生提問並交流。

C老師總結並閱讀了隊長對妻子說的話。

(3)秀:來去匆匆的人絡繹不絕,卻沒有或多或少的12人在時間的變遷之間不變。

通過“不變,時變”這幾個關鍵詞,我了解到礦工們壹直在堅守協議。

老師總結:對,不變的是——時間,不變的是——12人的善良。板書:(世界變了,愛不變)

指導朗讀

(4)秀:雖然年輕人代替了老人,女人代替了男人,但是來餛飩攤的人從來不少於12。

老師:為什麽年輕人會取代老年人?女人取代男人怎麽辦?

請展開想象,說出來。

顯示:老礦工要退休了。他對兒子說,“所以,年輕人取代了老年人;壹個礦工精疲力盡,對妻子說,""結果女人代替了男人,但從來沒有少於12人。

老師的指導認識到這個秘密,早已成為12家庭的秘密。

老師:這是不是只有12礦工才有的共同秘密?秘訣就是每天只吃壹碗餛飩嗎?交換;溝通

老師總結:正是有了十二名礦工(12)無私支援遇難者的高尚心靈,愛的接力才能傳遞下去,才能成就世界上最無私的愛。

指導朗讀

(5)歷經十余年滄桑,依然閃耀的是12黃金愛情。

老師看了,明白了,礦工們為了幫助遇難礦工的妻子,長期遵守著他們的約定。

(6)老師:看這些句子,妳發現什麽共同點了嗎?

(7)再讀五個句子,思考“12”的含義。

學生交流,隨意板書:真情,溫暖,善良...

4.學習第7部分

老師:遇難礦工的妻子是如何面對他們的幫助的?

①妳從閱讀第7節中學到了什麽?

②老師總結板書:(畫愛心)

第四,總結全文

1,老師總結(放音樂):這個共同的秘密是壹種無私的援助,源於世界上最無私的愛。這份愛,擺好了她簡陋的餛飩攤;這份愛重新點燃了他們生活的希望;這份愛是在人的手中傳承的;這份愛,生生不息,代代相傳;這份愛,像壹顆點燃的星星,從人們的心中升起,深深地引起了大家的思考...讓這個感人的故事永遠留在我們心中。

2.同學們,讓我們行動起來。每個人都獻出壹點愛,世界會變得更好。(音樂高潮)

在黑板上寫字:37個常見的秘密

12礦工-協議

風霜雨雪的道理,永不停息。

世界變了12溫暖的愛不變。

善良誠實

……