精神分析在中國有用嗎？

在李曉駟，10月中旬，為期三年、每年培訓兩次的中挪高級精神分析師連續培訓項目最後壹期在武漢市心理醫院舉行。開幕式當晚，還舉行了兩場中挪教師間、師生間的互動“對話”。第壹個的主題是“精神分析在中國有用嗎？”我是其中的壹位客人(斯韋裏瓦爾文、、、、史、)等。)並做如下發言:我完全同意前面幾位嘉賓的觀點。我想說的是對之前嘉賓觀點的壹些補充。首先，我認為壹個理論或學說是否有價值，取決於它是否合理、科學。精神分析的理論無疑是迷人的。在教學過程中，師生都能感受到它的深刻性和說服力。然而，精神分析更令人興奮，因為它的臨床實踐。無論是我自己的臨床病例，還是中國-德班、中國-挪威班督導的病例，或者其他班的病例，我們都被患者呈現給我們的東西和學生報告的東西所驚訝和震撼。正是這種臨床實踐，讓我們看到了精神分析理論中提到的所有現象，真正理解了精神分析中各種術語的含義，從而“不得不”從內心深處發出“精神分析是真的！”感情。其次，壹個好的理論不僅要看它的理論價值，還要看它是否有效。精神分析不僅是壹種理論，也是治療手段之壹。在醫學上，要驗證壹種治療方法是否有效，往往需要先做動物實驗，最後在病人身上做實驗。精神分析的療效無法通過動物實驗來驗證，但臨床實踐清楚地表明，這種療法對人是有幫助的！特別需要強調的是，驗證精神分析療效的對象不僅僅是我們的病人，還有我們的治療師本身。通過學習，親身經歷，和患者壹起工作，我們自身發生了很多有益的變化。雖然我沒有參與本輪中挪班的整個教學活動，但是我有壹個學生作為學生參與了整個學習。她這三年的變化是有目共睹的，我相信她的變化也反映了所有同學的變化。我們還可以對比壹下今天早上拍的合影和三年前開學時拍的合影。我們會發現，總的來說，照片裏的人都變了，最突出的壹定是大家的臉都比以前成熟自信了！某種意義上，我們以自己為實驗對象，驗證精神分析對人有幫助。以治療師本人為實驗對象，無論從方法論角度還是醫學倫理學角度，都是難能可貴的，不是每個醫生都能做到的。第三，從歷史的角度來看，精神分析適用於中國。精神分析最重要的部分是關於潛意識的理論，潛意識和壓抑有關，因為潛意識和潛意識之間會有沖突。雖然我們已經進入了265，438+0世紀，我國正處於社會主義初級階段，但中國是壹個有著五千年文明史的國家，中國的傳統文化仍然深深影響著中國的每壹個人。以孔孟為代表的儒家思想，以及“君、君、臣、父、子、子”、“三綱五常”等思想依然滲透在每個人的心中。目前，我國仍然存在不同層次和大量的社會矛盾，我們仍然需要大力推進倫理道德教育，加強集體主義和愛國主義教育，換言之，我們需要抑制那些與主流道德觀念不符的私欲和願望。而如果有抑郁癥，就會有潛意識的沖突；有潛意識沖突，精神分析大有用武之地。最後，從中國的現狀來看，中國需要精神分析。中國是世界上人口最多的國家，人均資源、耕地和可居住面積有限。這種情況決定了中國人比西方國家的人有更多的“涵養和壓抑”。比如，我們的人均住房面積必然小於西方國家；再比如，當我們驕傲地擁有世界上最多的汽車時，卻發現自己深受交通擁堵的困擾，甚至在北京、上海等壹些城市，還要根據車牌尾號輪流限制出行。如果我們考慮到中國也是壹個發展中國家，人們會有更多的機會犧牲個人利益來服從集體利益和國家利益。用精神分析的話來說，會有更多的抑郁和潛意識的沖突。顯然，這些眾多的壓抑和沖突中的壹些會形成神經癥。從這個角度來說，我們甚至可以說精神分析在中國有著特別廣闊的應用前景。